不要一生被梦想束缚

发现你喜爱的是什么你在一生中将做些什么事情?这一点,你永远都不需要了解。如果我又回到高中时期,有人问起我的未来计划,我会说,我的当务之急是知道我有多少选择。你不必急于选定你一生的事业。你需要的是发现你喜爱的是什么。如果你想要把从事的事业做好,你就要做你喜欢做的事情。乍一看,再也没有比决定你     

分清“需要”与“想要”

正如何让孩子在生活中关注当前需要完成的事情,而不被别的事情打扰或诱惑呢?让孩子了解"需要"和"想要"的概念,也许能帮助他学会做正确的决定。"需要"即人们的基本需求,如果离开这些东西,人们正常的生活或工作就会受到影响。"想要"即人们希望得到的东西,但是如果缺少了也不会对生活或工作造成影响。你可以通过具体和有趣的方式将"需要"和"想要"的概念介绍给孩子。比如,你可以做游戏,和他一起找出在一天生活中必需的东西,如水、空气、食物等,再一起找出得到的东西,如糖了解"需要"与"想要"     

乡村的早晨

早晨是一天生活的开始。早晨人们会做什么事情呢？早晨的景色有什么特点呢？在家里、街上、公园、学校、集市、田野又会有哪些场景？看来早晨可写的内容很多。请你以“早晨”为题写一篇作文。可以写发生在早晨的事情或某个场景,也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。     

海边的早晨

早晨,是一天生活的开始。早晨,人们会做些什么事情呢?早晨的景色有什么特点呢?在家里、街上、公园、学校、集市、田野,又会有哪些场景?看来,早晨可写的内容很多。请你以“早晨”为题写一篇作文,可以写发生在早晨的事情或某个场景,也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。     

早晨

早晨,是一天生活的开始。早晨,人们会做些什么事情呢?早晨的景色有什么特点呢?在家里、街上、公园、学校、集市、田野又会有哪些场景?看来,早晨可写的内容很多。请你以“早晨”为题写一篇作文,可以写发生在早晨的事情或某个场景,也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。     

把握生活脉络 尽情倾诉感受——“早晨”习作教学设计

早晨，是一天的开始。早晨，人们会做些什么事情呢？早晨的景色有什么特点呢？在家里、街上、公园、学校、集市、田野又会有哪些场景？看来，早晨可写的内容很多。请你以“早晨”为题写一篇作文。可以写发生在早晨的事情或某个场景，也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。     

不为眼前的得失而抓狂

当一个人只顾眼前利益的时候,它将最终导致人生和事业的失败。《易经》中有一句话叫“动则得咎”,就是说只要你选择做事情,就会有得失。如果你知道每一次失去的背后有一个更大的目标,有更多的考验,生命中还有太多太多的事情需要你去做,你就不再会为眼前失去的东西感到痛苦了。     

高三学生二十一条“军规”

1.花一周的时间好好想想自己是不是一定要参加高考,可以跟父母或老师交流,甚至自己一个人想想。如果答案是否定的,请你现在就回家。因为一年你还可以做很多你想做的事情,总比待在学校害人害己好。2.如果决定要明年参加高考了,那么就要有敢于舍弃一切的勇气,一切妨碍你高考的东西都让它滚蛋。3.选一个自己喜欢的学校,可以上网查,可以问别人,当然要根据自己的情况,你认为你尽了最大的力了你可能会上什么学校,量力而行,如果你     

一个小铃铛有什么用

一天,晴天小熊出门去寻宝,结果在草丛里发现了一样好东西。"妈妈,这是什么?"他兴冲冲把那个闪闪发亮的东西拿去给妈妈看。"一个小铃铛呀。""它有什么用?""它会叮当响呀。""叮当响做什么?""可以提醒人们有重要的事情发生呀。"     

永不迷路

如果你在野外迷了路,你最不应该做的事情就是惊慌。因为在那之前,还有很多有意义的工作等着你去完成。你可以使用地图和指南针判断自己所处的方位,或者利用自然界里的东西帮助你获得各种有效的信息……     

品德与生活课:认识“手”

一、活动引入 师:同学们,每个健康的人都有一双手(摇动双手),手能做什么? 生:手能劳动。 生:手能创造很多东西。 生:手能做菜、做饭、洗衣服。 生:手能写字、打球、做家务,手能帮我们做很多事情。 师:手能做很多事情,你能不能用几个字来概括一下手? 生:能干的小手。 生:勤劳的小手。 生:小手你真行。 生:勤劳、灵巧的手。 二、观察手的构造 师:手很勤劳、灵巧。关于手的灵巧,你有什么问题没有? 生:手为什么这么灵巧? 师:(板书:手为什么这么灵巧?)怎么做才能知道手为什么这么灵巧? 生:做实验。     

做一个不唠叨的家长

很多孩子都觉得家长太唠叨,比如对一件事情刨根问底,对同一件事情反复询问等。要让孩子耐心听你的话,就一定不要做一个唠叨的家长!家长朋友们可以试着从以下几个方面来改善这种状况。抓大放小孩子在成长的过程中有许多事情需要家长操心,但有些事情是可以放手让孩子自己处理的。作为家长,要能分清楚什么事情孩子可以自己去应付,什么事情家长需要帮孩子一把。在一些小事上,如果我们还是一而再再而三地去提醒孩子,他们当然会嫌我们唠叨。建议家长朋友们把最主要的精力放在那些重要的事情上,如引导孩子树立健康的人生态度、价值观、未来志     

食物禁忌

1岁的宝宝需要吃多样化的食 物才能满足身体发展的需要。你一 定发现你的宝宝现在已经能吃很多 你能吃的东西了。不过,给宝宝的 食物并不是越多样越好哦,有很多 食物是不适合给孩子吃的。 那么,什么食品对宝宝而言是 "垃圾食品"呢？它对宝宝有什么 危害？妈妈该如何做呢?听听我们 的建议吧。     

“兴趣”使你更出色

我们必须告诫自己,人生来就是伟大的。我们都带着一个明确的目标来到这里,当我们下定决心的时候,就能够得到任何东西。你需要找出你的优点,并了解自己真正擅长什么。一些人喜欢与人沟通,一些人擅长逻辑和演绎,有些人有很多创意,有些人则是资源管理的大师,而有些人擅长把每一件事情做得有条理。决定哪一种工作真正使你快乐也非常重要。“快乐”使你在自己已经擅长的任何方面都做得更出色。你在享受工作的每一分钟。     

亡羊补牢 有时已晚

如果你有一群羊而仅仅失去了一只羊,此时补牢可谓未晚;如果你仅有一只羊,羊丢了以后羊圈里就没有羊了,补牢又有何意义呢?很多人会这样做,因为他们认为亡羊补牢,为时不晚。总有一些人在丢失东西之后后悔不已,于是想做点什么来弥补损失。然而,并不是每件事情都是可以弥补的,有些事情所造成的损失是无法挽回的。当一切已经成为不可能的时候,我们的努力就是枉然。过去的已经过去,过去的就让它过去。不要奢望你逝去的青春能够再回来,如果你想拥有青春,你就应该在青春逝去之前珍惜青春。人生有的时候有从头再来的机会,有时候是根本没有的。所谓弥…     

两点之间最短的距离不一定是直线

在处理人与人的关系以及做事情的过程中,我们很难直截了当就把事情做好.我们有时需要等待,有时需要合作,有时需要技巧.我们做事情会碰到很多困难和障碍,有时候我们并不一定要硬挺、硬冲,我们可以选择有困难绕过去,有障碍绕过去,也许这样做事情更加顺利.大家想一想,我们和别人说     

让孩子学会帮助人

幼儿园的老师、家长常常教育孩子:“自己的事情自己做。”三岁的志霆学会自己穿衣、脱衣、穿鞋等等,有时这些事情他想要你替他做,你只要一说“自己的事情自己做”,他便自己做了。可是有时候,你要他帮你拿个什么东西的时候,他也会用“自己     

嘿，它可真厉害

<正>小兔牙留言板在日常的生活和学习中,我们需要借助很多东西做事情。比如,我们需要橡皮来修改作业本上的错误,需要吸尘器清扫地面。请你向大家推荐一件令你满意、能够帮助你提高效率的物品,让我们了解它的厉害之处。小小的剪刀像燕子的尾巴。做手工时,我们可以用剪刀剪纸。剪刀还可以剪瓶子并且剪出各种各样的图形。我的头发长了也可以用剪刀修理。小小的剪刀用处真大。     

寂寞让人思考

寂寞的时候你会真的思索人是什么东西。你一个人,你会觉得自已极其渺小,但是有时候会觉得自已是一个特别不容易的生灵。万物会围绕你旋转,因为它们都不能动。那山多伟大,但它不可以走,雪,它只能落在这儿。可是你是有能力的,你是有能量的,你可以去做你愿意做的事情。那时候就思索人从哪里来,我将怎样走过一生,我到     

青少年时期能做得最棒的事情是什么?

作为一个十几岁的孩子,你有蓬勃的朝气、无限的未来。很多事情可能年少时不能理解,总是懒于去做,但是实际上一点微小的改变能够为未来带来长足的进步。本期我们就跟着外国朋友们的视角来看看,他们认为青少年时期可以做得最棒的事情是什么。