中学健美操课学生创新能力培养研究

素质教育的核心理念是培养学生实践能力和创新能力。培养学生的创新素质和能力是健美操教学改革的基本任务,是健美操课程教学的内在要求和本质属性。本文在提出了培养学生创新能力的基本要素后,重点从教学方法、教学模式、考试评价、教学比赛实践活动等方面探讨了健美操教学中培养和发展学生的创新能力的途径。     

小学语文教学中学生创新能力的培养途径

学生的创新能力的培养是小学教育中重要的内容,激发兴趣,培养创新意识,鼓励质疑激发创新思维,充分利用语言学科特点等多方面,培养他们的创新能力。     

高中信息技术教学对培养学生创新能力的作用

信息技术是高中生素质的重要组成部分,也是锻炼学生动手能力的重要环节。因此,如何培养学生的创新能力,成为高中信息技术教师必须思考的问题。本文从培养学生的创新想象能力、创新实践能力、小组合作学习能力三个方面,探讨了高中信息技术教学在培养学生创新能力方面的作用。     

拓宽途径，培养本科生科技创新能力

要为社会输送高素质的具有科技创新能力的人才，高校教育管理者必须开拓思路，拓宽途径，激发学生的创新热情，挖掘学生的科技创新潜力。笔者认为以教师的创新性教育为先导、实践教学环节的系统学习为平台、各类科技竞赛活动的开展为助推器将会为学生科技创新能力的提高起到积极的促进作用。     

浅谈大学生创新能力及其培养途径

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,将难以屹立于世界先进民族之林。大学生是国家和民族宝责的人才资源,其创新能力的高低在很大程度上决定国家未来的创新力和竞争力。本文从大学生创新能力的内涵意义以及培养大学生创新能力的途径和方法进行了研究。     

中学计算机教学学生创新能力培养的途径探析

结合多年的教学实践经验,提出了中学计算机教学学生创新能力培养的五条途径,以期能为中学计算机教学的发展提出有益的意见。     

谈初中历史教学与学生创新能力的培养

进入二十一世纪,创新成为当今世界发展的主流,培养创新人才是教育面临的重要课题之一,本文围绕历史学科教学与培养学生创新能力这一主题,结合教学实践对如何培养学生创新精神和创新能力进行初步探讨。     

从一道习题谈对学生创新能力的培养

本文以一个例题来说明新课程下数学教学中应爱护鼓励学生提出问题．留给学生思考的空间．放手让学生学数学．使他们有所发现．努力提高创新能力。     

浅析文科大学生创新能力培养

提高文科大学生创新能力对于我国现代化建设中重大理论问题和现实问题的解释或解决具有重要意义。本文重点分析了文科大学生创新能力的几个主要影响因素,如自学能力、接受新思想的能力、观察能力、发现能力、想象能力等,提出了培养文科大学生创新能力的途径。     

培养博士生创新能力的途径与方法

当今世界。人才竞争的实质是创造性人才竞争。发展科学技术。关键是人的创新能力。在博士生的培养过程中，要特别注意加强对博士生的创新能力的培养。创新能力要以一定的知识为基础，必须把创新能力的培养贯穿在整个博士生的培养过程之中。     

拓宽途径,培养本科生科技创新能力

要为社会输送高素质的具有科技创新能力的人才,高校教育管理者必须开拓思路,拓宽途径,激发学生的创新热情,挖掘学生的科技创新潜力.笔者认为以教师的创新性教育为先导、实践教学环节的系统学习为平台、各类科技竞赛活动的开展为助推器将会为学生科技创新能力的提高起到积极的促进作用.     

美术教学中创新能力培养再思考

现代教育的发展,使传统教育观念也发生了根本的变化,但传统教育的弊端还在不同程度地影响着下一代人的健康成才.而在大力倡导创新教育的今天,美术教育教学更应该发挥出它所具有的独特作用,应注意学生的学习兴趣和自由想象的培养,精心选编、整合教材内容、培养学生的发散思维能力以及建立科学正确的评价机制来鼓励、扶持与促进创新.     

美术教学中创新能力培养再思考

现代教育的发展,使传统教育观念也发生了根本的变化,但传统教育的弊端还在不同程度地影响着下一代人的健康成才。而在大力倡导创新教育的今天,美术教育教学更应该发挥出它所具有的独特作用,应注意学生的学习兴趣和自由想象的培养,精心选编、整合教材内容、培养学生的发散思维能力以及建立科学正确的评价机制来鼓励、扶持与促进创新。     

谈小学数学创新能力的培养

创新能力的培养是教育发展的需要,是社会发展的需要。叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说：“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人。”创造能力的培养针对的不是个别学生,而是面向全体学生,小学是培养学生的创造能力的萌芽与基础。教师更要努力发掘出每个学生的潜在的创造力,为学生将来的发展打下坚实的基础。知识创新的基础是教育,教育要创新,就要大力推进素质教育,其着力点是培养学生创新意识和创新能力。小学数学是培养学生创新能力最有效的学科之一,因此,小学数学教师应及时更新教育观念,有效地挖掘学生的创新潜能。‘     

谈高校实验教师创新能力的培养

培养创新型人才是高校的根本任务，高校实验室是培养学生创新能力的重要场所，实验教师的素质关系到培养学生的质量高低。要完成培育人才的重任，首先必须培养、提高实验教师的创新能力。     

大学生自主创新能力培养途径初探

本文从工程训练中心实践教学的角度出发,针对大学生自主创新能力大的培养提出了相关培养途径及建议,即以危机和压力等方式来引导学生建立自主创新意识,帮助学生建立自信心和创新的毅力,引入创意式教学方法,以项目为载体建立团队合作思想,有针对型的开展科创活动。     

浅谈大学生创新能力培养

随着社会经济的发展,高等学校原有的教育观念、教育体制、教学方法和人才培养模式已不能适应提高学生综合素质、培养创新型人才的需要。培养高素质的创新型人才是教育的深刻变革,是时代的需要。分析了制约大学生创新能力培养的因素,提出了培养大学生的创新能力的措施。     

浅谈大学生科技创新能力培养

大学生科技创新能力的培养对于提高其创新意识、创造能力和创业精神都有着重要的意义,本文简要分析了培养大学生科技创新能力的主要途径,培养和造就具有科技创新能力的高素质人才。