思想成就名校 创新打造品牌——东北师大附中明珠学校简介

东北师大附中创建于1950年,是教育部直属的完全中学。学校始终以“高质量、有特色、国际性、现代化,国内一流。国际有影响的知名中学”为办学目标。经过附中几代人的不懈努力和半个多世纪的文化积淀,学校已经成为享誉国内外的名校。     

展示·引领·助推——姜堰二附中校刊介绍

从某种意义上说,校刊也是学校的一个窗口,也要创特色、做品牌。我们的校刊,是由定期出刊的综合性杂志《鹿鸣文苑》和不定期专题文集构成的系列。《鹿鸣文苑》为16开本、铜版彩印封面、70页码内芯,目前每学期出刊一期。其名,因校园依傍纵贯姜堰城区南北的鹿鸣河而得,可谓灵动之水浇灌人文奇葩。     

我思·我想·我沉默

5月14日睛 17年来我一直在沉默。晨翼·乍舞 昨夜的风已经冰凉。晨光镀亮了我欲飞的翅膀，清晨的江南小镇，没有了哀鸦啼彻，零落西风的狂野；没有了锦瑟弦绕出塞的苍凉；没有了拍遍栏杆数百次的那一腔断魂。有的是车水马龙，熙熙攘攘的人群．安宁的江南。[第一段]     

本期创新名校——中山大学附属中学

中山大学附属中学于1924年开办,和中山大学一样具有光荣的历史传统。学校坚持走内涵发展的道路,确立“以学生发展为目的,以学校发展为中心,以教师发展为基础”的办学理念,以“健康的体魄、健全的人格、全面的科学文化基础、突出的个性特长”为培养目标,2006年初被评为广东省一级学校。     

本期创新名校——成都市实验外国语学校

世界上最早的职业一个外科医生、一个建筑家和一个政治家在争论谁的职业是这个世界上最早的职业。医生说:"上帝创造了亚当之后,在亚当身上取了一根肋骨又创造了夏娃,那就一定需要外科医生来     

现代学校 卓越创新——东北师范大学第二附属小学发展掠影

东北师范大学第二附属小学，原名东北师大附小南校，又称东北师大附小分校，创建于1998年。东北师大二附小，秉承传统，卓越创新，育人为本，诚信博誉，八载风雨，硕果累累。学校现有78个教学班，206名教职工，4088名学生，是在深化办学体制改革中吉林大地上异军突起的一颗璀璨的明珠。     

有名的学校是名校吗

新学期开学，某地一所组建不久的初级中学在校门口上方挂出了一道横幅：“欢迎同学们来到名校XXX学习”据了解，这是一所三年前由地方政府出面协调、教育局具体组织，在一所因生源匮乏、濒临倒闭的薄弱学校基础上，集中区域内优秀师资和优秀学生而打造的新“品牌学校”。如今，第一届毕业生中考成绩显著，位居当地前茅。     

我想，我应该是你

我与你心连心,荣辱与共,生死不分。 我与你一起降生在这个世界,一起张开双眼看向世间;我与你一起走过这18个年头,一起快乐一起哭泣;我与你相伴相依不弃不离。你可曾知晓,这世间有个我一直陪伴着你。     

本期创新名校——重庆巴蜀中学

学校简介重庆巴蜀中学是重庆市教委直属重,最中学,是全国现代教育技术实验学校。自1933年建校以来,培育出遍布海内外数以万计的各类英才,有两院院士     

名校“经营学”——名校是怎样炼成的

名校是怎样炼成的？对办学者来说，这是一个意味深长的话题。     

我想，我应该是条河

一条河的源头总是深藏于寂寞的高山,这股涓涓细流缓慢地流淌,从容不迫地贴地而行,走过漫漫旅程……     

我想,我应该是失恋了

我应该是失恋了。在学校香樟树下散步的林洛儿的脑海里,蹦出一个这样可笑的想法。林洛儿还没来得及把这个想法塞回脑海里去,就听见有人喊道。"洛儿……"林洛儿抬头,看见了迎面走来的骆家明和一个眉眼盈盈的女生。"骆驼……哦不……骆老师好!"林洛儿小声地说。"你在这儿干什么?"骆家明满脸     

我想，我应该是一抹幽香

漫天的雪花卷着寒气袭来,无尽的点点纯白朦胧了眼前的一切,在寂寥中模糊了岁月的底片。漫步在这水的灵魂的升华的包裹中,不经意嗅到阵阵香气,那是遥远的、清幽的、自然的气息。     

两江明珠，三楚名校——湖北省宜都市第一中学

湖北省宜都市第一中学创办于1938年,是湖北省首批重点高中。学校现有40多个教学班,3000余名学生,200多名教职工,其中湖北省骨干教师或特级教师3人,地市级学科带头人20人,高级教师46人,中学一级教师53人。校园占地130亩,建筑面积37443平方米,拥有省内一流的教学设施。     

小班·教学·管理——澳大利亚小学教育管窥

前一阶段,我和兄弟学校一些中小学教师参加了在悉尼举办的为期一个月的双语教师培训,亲身感受了中外教学的差异,许多见闻触动着内心,长时间在脑海中回旋。一、关于小班教学我国的小班教学在部分地区正如火如荼地展开,有些学校将小班教学作为吸引生源的一个亮点,有些学校是因为随着入学新生逐年减少,正逐渐步入小班化进程。据说国外多年施行的小班教学其理论和技巧都相当成熟,但是我真正的感性认识是通过这次培训得来的。我们的培训主讲教师Alastair的教学完全体现了西方小班教学的特色,他上课运用了大量的课内活动、教学辅助材料(有时一个…     

从薄弱学校到优质名校——静安区教育学院附属学校是怎样“脱颖而出”的

上海市静安区教育学院附属学校最近几年来声名鹊起，引起了各方注意。它的明显标志是办学质量显著提高，赢得了区内老百姓的认可，不少外区的家长也希望把子女送进该校就读。数十家媒体多次报道了该校励精图治、奋发改革的事迹，使得学校声名远播。教育行政部门在多个场合充分肯定了该校教育改革的成果，引来全国各地的教育工作者到该校参观学习。     

创建一流名校，培育一流人才 南京财经学校

南京财经学校是江苏省重点职业学校,江苏省四星级中等职业学校,江苏省高水平示范性职业学校,江苏联合职业技术学院办学点,全国中等职业教育德育工作实验基地,省、市模范学校。学校四次获省级文明单位称号,连续十九年被评为市文明单位,连续多年在市教育局质量管理考核中名列前茅,近几年招生质量综合考核位居江苏联合职业技术学院各办学点前列。     

是什么打破了名校上榜的[专利]？——好学校要让师生都有幸福感

9月7日，杭州上城区首届“和谐校园”评比名单揭晓。这份名单让人眼前一亮，上缄区的传统名校并没有个个登榜。倒是有职业高中、普通小学名列其中。传统名校在历来的各项评比中可谓“万千荣誉集于一身”。“和谐校园”的红榜不禁让人发问：是什么打破了名校上榜的“专利”？     

学校文化创新：历史名校可持续发展的根本

历史名校是一个城市、一个国家、乃至整个人类的宝贵财富。历史名校之所以能够经久不衰。并不在于其占地面积及硬件设施．而是独特的历史文化积淀使其具有不可复制的特点。重新认识和发掘名校的历史价值,继承和发扬名校宝贵的文化遗产,是实现历史名校可持续发展的必要途径。与此同时,打造本地历史名校,弘扬名校文化,不仅可以促进名校内涵发展,带动本地教育水平整体提升,同时也是打造地方教育特色,宣传本地文化的教育名片。     

幸福·阳光·和谐——上海市长宁区初级职业技术学校教育变革与创新纪实

上海市长宁区初级职业技术学校创立于1998年,其前身是上海市聋人中学.学校转办之初,仅有18名老弱病残教职工和六七十名残疾学生,学校基础薄弱,处境尴尬,既没有现成的初级职业教育课程与教材,也没有可以参考的办学模式,一切百废待兴,从零开始.