准确定位:做好高校政治辅导员工作的保障

辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量.高校政治辅导员的工作面临着新的考验和挑战.要确保高校大学生思想政治教育工作顺利而有效的开展,适应新形势发展的需要,必须对高校政治辅导员进行科学而准确的角色定位.本文从高校政治辅导员工作的特殊性以及如何从宏观角色、微观角色两方面进行定位加以论述.     

高校辅导员工作研究

辅导员工作已越来越受到各高校的重视,高校辅导员是大学生学习、生活和生涯规划的引路人,是大学生思想政治教育工作的开拓者,是大学生健康人格的塑造者。但是辅导员工作仍面临内外部环境的影响,不断探索有效途径加强辅导员工作是我们一直要研究的问题。     

论高校辅导员的职业品牌意识

高校辅导员工作是高校工作的重要组成部分,辅导员是高校学生思想政治教育工作的引导者。辅导员的职业能力、工作方法以及取得的效果,直接影响大学生的培养质量。高校辅导员要通过培养自身的创新意识、能力意识、服务意识和竞争意识,树立自身的职业品牌意识,努力实现大学生思想政治教育工作的目标。     

浅谈新时期高校辅导员的角色定位

辅导员工作是高校育人工作的重要组成部分,辅导员扮演着非常重要的角色,对辅导员进行科学而正确的角色定位,直接关系到高校德育工作的成效。本文针对高校辅导员准确定位要转变的观念和如何进行科学的角色定位进行探讨,力求不断加强和改进大学生思想政治工作现状。     

新时代高校辅导员工作理念转变的三个维度

中国特色社会主义进入新时代为高校思想政治工作带来了新的起点,面对党和国家对思想政治工作的新要求,面对大学生成长发展的新期待,高校辅导员要从三个维度转变工作理念:从灌输走向对话,努力做大学生政治思想的积极引导者;从管理走向服务,努力做大学生成长成才的科学指导者;从经验走向研究,努力做大学生思想政治教育的潜心研究者。     

从科学发展观看高校辅导员定位与职业化发展

新形势下为了使高校辅导员工作清晰化、具体化、职业化,从科学发展观的高度对高校辅导员的角色定位进行分析探讨。科学发展观强调“科学”,一切从实际出发,尊重客观规律,充分发挥学生的主观能动性和创造性。辅导员是大学生政治思想的引导者、学习的督导者、生活的关照者、心理健康的疏导者、人生成长的引路者。用科学发展观的思路对辅导员的角色进行清晰的定位,并使辅导员工作职业化,对培养合格的大学生具有重要的意义。     

高校辅导员引导学生成长成才的策略探索

辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生成长成才的指路者、引路人。在新时代背景下,高校辅导员引导大学生成长成才意义重大。辅导员要在认真分析当前高职院校学生学情的基础上,探索引导高职学生成长成才的策略。     

新媒体环境下高校辅导员与大学生有效沟通研究

大学生是祖国的未来,辅导员与大学生日常生活接触最为密切,他们是大学生政治上的引导者、思想上的教育者以及思想上的疏导者,在大学生思想政治教育工作中占有重要地位,而思想政治教育工作能否落到实处关键要看辅导员与大学生沟通是否有效。然而传统条件下,高校辅导员与大学生沟通形式单一,学生被动,沟通障碍时有发生。而新媒体的到来,无疑给高校辅导员与大学生的沟通带来了新契机,使沟通变得更加及时、快捷,但也不可避免地对学生的学习、生活、思想带来诸多挑战。基于此,主要探讨高校辅导员与大学生在新媒体下的有效沟通策略,紧跟时代潮流,创新沟通的方式方法,积极探索大学生思想政治教育的方法、途径,以期有效破除高校辅导员与学生的沟通障碍。     

怎样做好高校辅导员工作

高校的辅导员,是做大学生思想政治工作的专职人员,是贯彻党的教育方针、对大学生进行思想政治教育、培养大学生具有较高政治思想觉悟的直接实践者,地位十分重要。新形势下,如何做好高校辅导员工作?笔者根据自身体验认为要从以下几个方面做起。一、辅导员应加强自身的学习(一)辅导员要不断加强自身的道德修养自身的思想道德品质越高尚,思想教育就越有说服力。辅导员是各项任务的中间者和具体执行者,他的一言一行都对学生起着潜移默化的作用,辅导员要注重自身的修养。要以德服人,以自身的人格魅力感染人,做学生的榜样。(二)辅导员要加强心理知…     

浅谈高校大学生政治辅导员应具备的素质

高校政治辅导员是大学生主体素质的主要塑造者,对大学生的成长成才起着非常重要的指导作用.本文从高校辅导员应该具备的素质和如何提高自己的综合素质两方面进行了阐述,以期为高校政治辅导员的专业化建设工作提供理论依据.     

高校网络辅导员队伍建设研究

组建一支专业化的高校网络辅导员队伍,积极主动地占领网络思想政治教育的新阵地,及时有效地对大学生开展网络思想政治教育,是高校思想政治教育适应当代科技发展的新要求和新举措。网络辅导员队伍将为开创大学生网络思想政治教育的新局面提供有力的组织保障。     

关于高校辅导员队伍建设的思考

高校辅导员队伍建设要把握提升思政教育的科学化水平,应对思政教育发展新形势;辅导员职能可定位为:系统性教育、规范化管理、个性化服务、综合性协调;要制定队伍建设的整体规划,构建工作体系、优化队伍结构;建设的基本路径为:致力于辅导员队伍的专业化提升、职业化发展和科学化评价     

高校辅导员心理育人的困境与解析

心理育人工作是高校思想政治工作重要组成部分,是辅导员工作职责和内容,对学生全面发展具有重要的现实意义。高校和辅导员要从丰富心理学知识、增强心理育人能力、完善系统培训机制等入手,在育人理念、概念认知、工作实践、技能提升以及制度创新等方面,推进育心与育德有机融合,提升心理育人质量,加强对学生的人文关怀和心理疏导,培养培育理性平和的健康心态。     

论实现高校辅导员队伍职业化的保障与条件

加强高校辅导员职业化建设是扎实稳步推进大学生思想政治教育工作,的基础和保证。在新的形势下,明确辅导员职业化的内涵要求,认真分析当前高校辅导员队伍建设的现状,可以从政策扶持、制度保障和激发内在动力等主客观方面积极探寻实现高校辅导员队伍职业化建设的有效途径。     

社会主义核心价值观对大学生思想政治教育的启示

价值观是人的思想的灵魂和核心,社会主义核心价值观教育是大学生思想政治教育的根本任务和主要内容。要在思想政治理论课中坚持马克思主义理论教育,为大学生提供思想理论武装,要在辅导员对大学生的教育、管理和服务中有针对性地开展以社会主义核心价值观为主要内容的思想政治教育。     

大学生党员的党性修养:特征、现状与路径

加强大学生党员的党性修养是高校贯彻落实全面从严治党战略部署的内在要求,是高校辅导员开展党建工作的重要内容,主要面临着认知调谐、价值同构和目标统协的难点,应有针对性地从提升理想信念引领力、加强思想理论学习指向力、强化党规党章教育渗透力、增强组织生活耦合力和续启党性修养驱动力等五个路径向度推进。     

高校选留辅导员队伍建设现状及优化路径

选留辅导员是高校辅导员队伍中的一个特殊群体,其“来自学生、服务学生、回归学生”特点使其成为大学生群体“主对象”的知心人、日常思政教育“主阵地”的排头兵、辅导员队伍“主力军”的蓄水池。在辅导员专业化、职业化建设的大背景下,应该对选留辅导员队伍给予足够重视,从业务指导、工作机制、激励机制、职业规划等多方面优化设计。     

“思想咨商”在辅导员工作中的应用

大学生心理问题和思想问题是两类不同性质的问题,大学生思想问题主要是观念层面的问题。高校辅导员对于两类问题的处理要采用不同的方法。"思想咨商"是以"解惑、去苦"为目的,以对话为根本路径,采用的方法是"认知颖悟"法,对解决大学生思想问题、消除大学生思想上出现的"症结"有一定的实效性。     

以生为本:大学生思想政治教育理念的核心——读邝邦洪《办学理念与治校实践》

邝邦洪教授指出:“以生为本是高校办学理念的核心。”这对加强和改进大学生思想政治教育很有意义。大学生思想政治教育工作者要深刻认识在大学生思想政治教育中贯彻以生为本的理念的重要意义,把以生为本作为大学生思想政治教育理念的核心,坚持科学的原则,勇于创新,善于创新,提高大学生思想政治教育的实效性。     

高校辅导员队伍建设的若干思考

高校辅导员队伍在新时期面临着许多新的情况和问题,这对高校辅导员工作提出了新的要求。在新的形势下作为学生思想政治教育主要力量的辅导员队伍必须建立科学的管理机制、明确职责、优化队伍结构,提高自身素质,走职业化发展的道路,才能为新时期做好高校政治思想工作提供重要保证。