木匠的门

一个木匠，造一手好门，他费了好多时日给自家造了一个门，他想这门用料实在，做工精良，一定会经久耐用。     

自信开启成功的门

诗人说：“花朵把春天的门打开了，温暖把严寒的门打开了，阳光把黑暗的门打开了。”而我却说：自信把成功的门打开了。就这样，到处都是开门声…… 就像阳光穿破黑夜，黎明悄悄划过天边，谁的身影穿梭轮回问。未来的路就在脚下，不要悲伤不要害怕，充满信心期盼着明天。     

门·河流·狂妄的人

理论家们在围墙上戳一个小洞．说是要开一道门．。可时间过去了很久，门依然没有开出。一些图便利的不懂理论的人，纷纷钻了进去，久之。钻成了一道大大的门。理论家们于是就举办关于“门”的讨论……     

课程的“超市”

湖南一所相当有水平的大学，我问它的教务处长：“贵校总共开出了多少门课程？”他立即答道：600门。这位处长很不错，因为能十分清楚自己学校总共多少门课程的教务处长目前还很罕见，并且，不知道自己学校开了多少门课程的大学校长也不在少数，而这位处长心中有数。     

拍翅的鸟儿

默然注视406寝室的门牌，想到三年时光都将在此度过，面对陌生的一切，我叹了口气，还是推开了门。     

厕所的门

这是发生在一家商场里的故事。厕所的门坏了，是被人踢坏的。也许是厕所的门有点儿脏，也许是有人有这样的习惯，不是用手开，而是用脚踢门，你一脚，我一脚，今天一脚，明天一脚。当然了，再结实的门也会被踢坏的。商场每隔一段时间，就需要更换一次厕所门。有人提出不能再这样下去了，必须采取一定的措施加以制止。于是，有人在门的下面钉上钉子，钉尖朝外。这下确实很少有人用脚踢门了，但仍然有旧习惯不改的，几百元的皮鞋扎了一个洞，有的甚至受到了皮肉之苦。还有几次刮伤了行动不方便的老人和小孩。这引起了顾客对商场的不满，于是，…     

普通动物学的内容特点及其习方法

概要介绍了普通动物学课程知识体系的特点，重点介绍了这门课的学习方法及应注意的问题，使学员对这门课有一个深入的认识，帮助他们系统地掌握这门课的知识。     

“门”里的文化

门出现的确切时间，难以考证，也不必细细考究。不过，早在我们的祖先穴居于岩洞那个年代，门的雏形可能就产生了。大概是从人类产生了家居意识时起，也就产生了门吧。山顶洞人住的山洞，在洞口挡些石块、树干之类的东西以作屏障，不就是原始的人类之门吗？     

浅谈微积分的教学特点

浅谈微积分的教学特点裴崇峻微积分是一门基础课，它的内容具有较强的连贯性和系统性，对于初等数学的基础知识要求很高，因此，很多成人学员由于年龄偏大、基础薄弱，都认为微积分是一门“抽象、乏味”的课程。教师们在如何讲授这门课方面都做了很多努力，采取了很多行之...     

比较教育学的对象及其发展的历史分期

<正>在比较教育学的研究和教学中碰到了很多理论问题，需要人们去探讨。例如，比较教育学的对象是什么，即比较教育学区别于其他各门教育科学研究对象的特殊性是什么；比较教育学是一门理论科学，还是一门应用科学；比较教育学有无特殊的研究方法；比较教育学是一门现代科学，还是一门古已有之的古老科学；与此相联系，比较教育学的发展史应如何分     

论高等教育学的逻辑起点

论高等教育学的逻辑起点天津教科院王洪才当前，高教学界正在努力寻找本门学科的逻辑起点，因为找到了本门学科的逻辑起点，也就是本门学科的最基本范畴，理论体系建设中的其它问题也就迎刃而解了。一、高等教育学逻辑起点的研究现状目前高教学界对逻辑起点的研究出现了三...     

综合社会学科教学的探索

综合社会学科是一门融合了古今中外的历史、地理、政治、经济、社会常识等多门学科的综合学科，对于这样一门学科究竟怎么教学，才能有较高的教学质量，笔经过几年的实践探索，认为以下几点是可行而有效的。     

教育评价中的“桥”是以“门”

德国社会学家西美尔有一个著名的比喻，叫做“桥与门”。每个人在一生当中都在寻找着什么，发现着什么，这是“门”，它寄托着人的理想和激情。要找到这扇“门”，推“门”而入，进入理想世界，就必须先找到通往“门”的“桥”，“桥”的尽头即是“门”。许多人找到了甚至建造了这座“桥”，驻足观望，     

开设中学数学建模课的构想

现行中学开设有很多门课程。这种设置往往是为了研究的需要而人为地分割的，但是现实生活中存在大量的现象并不是哪一门学科能解决的，常常是综合的，如环境问题，社区规划，这需要几门分科的综合应用，而数学建模正体现了这种综合性。     

辽宁沿海经济海藻的研究

本文作者对辽宁沿海的经济海藻进行了多年的调查研究，初步确定辽宁沿海共有经济海藻７６种，兰藻门２种，红藻门３９种；褐藻门１６种；绿藻门１９种。并对这些经济海藻的利用以及辽宁沿海的自然概况等和了简单的介绍。     

投入产出分析的产生及启示

现实经济活动中，人们经常探讨投入与产出这一门经济科学，为了真正认识、了解和应用这一门科学，文章主要阐述投入与产出的起源思想并由其得出了几点启示，以期人们对这一门科学作进一步的了解，进一步推进社会进步。     

对语文学科的再认识

中学生朋友都知道“语文”是一门功课，是高考三大主科之一，这几乎是所有同学学习语文的动力源泉。但在实际学习中却又发现，真正把语文当成一门功课来学了，那成绩却是怎么也难以提高了。造成的感觉就是语文是一门“努力也白费”的课。     

磷矿池水体浮游藻类的生态学研究

通过三、四、五月份的三次采集，鉴定出磷矿池水体浮游藻类共86种，其中蓝藻门3科8属13种，隐藻门、甲藻门、金藻门各1科1属，黄藻门3属3种，硅藻门7科13属19种，裸藻门1科1属3种，绿藻门12科25属45种，对三月份浮游藻类进行数量分析，发现蓝藻占83%。     

这些年，我们一起上过的新鲜课

前言：这些年，教育改革风起云涌，素质教育如火如荼。这些年，全国各地的中小学校，纷纷吹来课程建设创新风，将一门门新鲜的课程。吹到了教室。送上了讲台。     

浅谈装饰艺术的魅力

装饰艺术是世界上古老的艺术，是伴随着原始人类对工具发明和使用；伴随着原始人类对理想追求而诞生的一门艺术，最初的装饰艺术多出现于器物装饰，壁画等；经过千年的发展，这门艺术已发展成为和我们日常生活有着密切联系的一门艺术，如：平面装饰艺术、立体装饰艺术、动态装饰艺术、人体装饰艺术、建筑装饰艺术、环境装饰艺术等等。装饰艺术在我们生活中随处可见，它不仅给人们带来了无穷的美感，而且更体了这门艺术的无限魅力。以下是我对装饰艺术这门学科的理解所做的阐述。