广西新建应用型本科院校经管类专业校内实训基地建设研究

为了提高广西新建应用型本科院校经济管理类专业学生实践技能,必须加强校内实训基地建设。通过实地调研,分析了广西新建应用型本科院校经管类专业校内实训基地建设现状,指出存在的问题,并从六个方面提出相应对策。     

新建本科院校实验室建设的几点思考

新建本科院校面临教育模式的转变和招生规模的扩大,教学资源尤其是实验教学资源紧缺的问题日渐突出。为了改善这一现状,他们多方筹措资金,加大实验教学资源投入,加快实验室建设步伐。但是由于缺乏新增本科专业实验室建设经验等原因,在实施过程中,难免出现实验室布局不合理、设备配置不完善、管理不到位等问题。本文从教学实用性、资源共享和实验室开放三个方面进行探讨,供各兄弟院校借鉴。     

新建本科院校师资队伍建设的运行机制选择

师资队伍建设是新建本科院校的重要工作。从四个方面探讨加强师资队伍建设、提高师资队伍水平的运行机制, 即: 引进与培养机制、竞争与选拔机制、激励与约束机制、稳定与流动机制。     

新建本科院校师资队伍建设

新建本科院校要实现内涵发展、特色发展和和谐发展,必须把师资队伍建设放在重中之重的地位.文章分析新建本科院校师资队伍存在的问题,并提出应对策略:引进和培养高水平学科带头人;打造鲜明特色的高素质中青年教师队伍;大力加强高水平创新团队建设;推进工程实验教师队伍建设等.     

关于新建本科院校加强特色专业建设的几点思考

当前新建本科院校在特色专业建设中存在着高层次人才,特别是学术领军人物匮乏,用于特色专业培育和建设的资金较为短缺,优势专业少,在全国的影响力有限等问题。关于如何加强新建本科院校特色专业建设,本文建议：以人为本,创造良好的环境,让人才引得来,留得住;多渠道筹集资金,为特色专业建设创造条件;实施非均衡发展战略;利用自己的优势资源进行特色专业建设。     

关于新建本科院校英语专业建设的几点思考

新建本科院校的专业建设关系到院校发展的方向和特色,英语专业作为地方高校的重要专业在自身建设方面大有可为。为此,我们需要深化对英语专业内涵的认识,转变英语专业教育教学理念,培育英语专业教育教学特色,以推动新建本科院校英语专业持续、健康、快速地发展。     

新建本科院校教师队伍建设探析

新建本科院校能否健康持续发展,能否保证教育教学质量,最根本的在于抓好教师队伍建设。要做好这项工作,必须树立和落实科学发展观,把教师队伍建设放在优先发展的位置,实施创新人才工程,坚持引进与培养结合,深化人事分配制度改革,加强师德师风建设。     

新建本科院校运行机制的特征分析

新建本科院校是促进我国高等教育大众化的一支重要的生力军,研究和了解新建本科院校运行机制的特征,有助于提高新建本科院校办学水平和教育教学质量,使之快速走向健康、稳定、可持续发展之路。其特征主要表现为：目标定向性、整体优化性、结构复杂性、动态适应性、层次多维性和有效发展性。     

新建本科院校学风建设新探

学风建设是一项创新的系统工程。优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵，是高校培养合格人才的重要保证。关于新建本科院校学风建设的问题，着重从办学理念与特色选择、党建与思想政治工作、创新课堂教学、强化质量管理和校园文化等方面阐述。     

新建地方本科院校转型期师资队伍建设刍论

新建地方本科院校在发展转型期中遇到的最大问题是师资队伍严重短板,师资队伍与教学质量要求和学校发展需要难于匹配.要全面提高学校的学科专业建设水平和师资整体力量,提升人才培养质量及社会服务能力,就必须从规划上制定好师资队伍建设战略,从措施上落实好师资队伍的建设,从环境上抓好师资队伍的稳定,从管理上提高师资队伍的质量,建设一支素质优良、结构合理、高效精干、整体优化的师资队伍,以适应新建地方本科院校的转型发展.     

浅议新建本科院校的软件建设

软件建设对新建本科院校至关重要。本文从办学理念、办学定位、办学指导思想及观念意识、师资队伍、办学精神、科学管理等方面对新建本科院校的软件建设进行了论述。     

新建本科院校师资队伍建设浅论

新建本科院校在转型时期实现"内涵升本"面临着许多艰巨的任务,其中师资队伍建设是重中之重。本文就目前新建本科院校师资队伍现状及存在的问题进行了分析,并提出了师资队伍建设的机制与对策。     

新建本科院校校园文化建设存在的问题及原因分析

校园文化是新建本科院校建设的重要组成部分,它对新建本科院校真正实现内涵升本发挥着独特的作用;研究新建本科院校校园文化建设,要立足现状,找到发展中存在的问题并分析问题产生的深层次原因,这是新建本科院校校园文化建设的前提。     

新建本科院校图书馆建设与发展问题探索

随着我国高等教育大众化的逐步推进,一批在原高等专科教育层次上新建、改建的本科院校破土而出.纵观这批新建、改建本科院校图书馆的建设与管理,无论从馆舍规模、设施、藏书量、图书馆现代化建设的软硬件设备以及图书馆服务等诸方面,与传统老牌本科院校有较大差距,与现代化图书馆的要求相距甚远.对新建本科院校图书馆建设与发展过程中的相关问题进行探讨是必要的.     

新建本科院校转型期发展策略研究

新建本科院校要成长为合格的本科院校，需要经历一个转型期。转型期不仅仅是一个时间的概念，也是办学思路的转型和管理制度改革完善的过程，具体包括观念的转型，也包括内部管理体制改革、人事制度改革、教学与课程改革等管理制度的转型以及师资队伍建设运作方式、人才培养模式与学科专业建设等方面的转型。本文结合地方社会经济发展对高等教育的内在需求，阐述了新建本科院校转型期的发展策略。     

新建本科院校专业建设的思考

随着高教大众化的迅速发展,新建本科院校的专业建设成为一个薄弱环节。对新建本科院校在专业建设过程中要注重科学规划,准确定位;主动适应经济和社会的发展,服务学科建设;注重内涵,构建特色等原则。新建本科院校必须加强师资队伍建设,加强实践教学质量,创新教学管理机制,扎实推进专业建设工程,切实提高人才培养质量。     

论新建本科院校的校园文化建设

党的十八大报告指出:“文化是民族的血脉,是人民的精神家园”.新建本科院校要充分认识到校园文化在学校发展和人才培养中发挥的重要功能,要将文化建设作为学校发展的总体规划长期坚持并固化下来,要在坚持传承原有优秀校园文化的基础上创新,创建富有地域特色和自身特色的校园文化,提高校园文化的内涵和水平,大力优化育人环境.     

新建本科院校学风建设问题分析

本文围绕"新建本科院校学风建设问题"论述了"新建本科院校学风建设的重要性"、"新建本科院校学风建设中面临的问题"及其原因,并指出"解决的途径".     

对新建本科院校师资队伍建设的思考

新建本科院校能否健康持续发展,能否保证教育教学质量,最根本的在于抓好教师队伍建设。要做好这项工作,必须重视和处理好引进和培养、数量和结构、稳定和流动、师能和师德等几对关系。