中职英语学生课堂学习与课外作业之评价范例

学生课堂学习和课外作业是中职英语教学的两个重要环节。本文通过改善对中职学生课堂学习和课外作业的评价,旨在激发学生学习英语的自信心和积极性,改善中职学生的英语学习状况,体现教学评价为学生学习服务的宗旨。     

中职学生学习兴趣低下的心理原因探究

中职学生普遍存在学习兴趣低下现象，本文从心理学角度探究了个中原因。     

论中职医护学生技能大赛促进中职医护教学的策略

中职医护学生的技能大赛,在一定程度促进了中职医护专业的教学,让教学更有方向性和目标性,使得学生的学习更有针对性。同时,通过中职医护学生的技能大赛,可使教师发现教学中的弊端,从而更好地针对性改进教学,提高教学质量,推动中职医护教学的发展。     

中职学生数学学习心理状况分析

本文对当今中职学生的数学学习心理现状及其产生的原因进行分析,并在此基础上探询解决办法,并在数学教学改革中做了初步尝试。     

中职机械专业学生学习心理与训练策略初探

文化基础较差、无明确的学习目标、缺乏学习兴趣、没有良好的学习习惯等是中职学生的普遍特征。学习动机与学习兴趣的激发,能使学生形成健康的学习心理：本文通过机械专业实践教学中训练策略的探讨,来阐述提高学习效率的方法。     

中职学生心理教育探析

在中等职业教育迎来前所未有的发展机遇的同时,也对中职教师提出了新的挑战、新的要求。中职教师要适应职业教育发展的新形势,迎接新挑战就要做好最基本的道德教育,在德育的基础上发展学生个性。     

小学生课外作业设计的原则与学生心理分析

小学生课业负担过重,是全社会普遍关注而又未能解决好的一个问题。当前,小学生课外作业存在着三重三轻的倾向：1、重数量轻质量。2、重书面轻实践。3、重形式轻内容。这三重三轻的倾向,无疑是导致学生课业负担过重的原因之一。报载校园里流行的“新歌谣”发人深省：“书包最重的人是我,作业最多的人是我。起得最早的人是我,睡得最晚的人我,……是我还是我。”看来,     

中职英语课外作业设计探究

课外作业是课堂教学的延伸。英语是一门令很多中职学生“头疼”的课程。为使学生对英语学习感兴趣,提高英语学习的有效性,本文从英语课外作业的设计入手,从学生实际出发,对中职学生英语课外作业的类型进行了探讨。     

设计数学课外作业,促进学生自主学习

数学课外作业是教师在教学过程中不可忽略的重要环节,设计好数学课外作业,不仅能够保证学生更好地整理之前的知识,还能够提高数学学习兴趣。往往有很多数学教师严重忽视了数学课外作业的设计,仅仅是对简单公式的抄写或者课后题无选择性的做。设计课外作业采用这种方法不仅不利于学生数学成绩的提高,还会在一定程度上僵化学生的思维,并不能很好地激发学生的创造力,也就无法促进学生自主学习能力的提高。教师只有科学地设计数学课外作业,使学生成为真正的数学问题探索者,才能更好地进行数学学习。     

中职思政课学生自主学习能力培养研究

中职院校属于社会领域中进行现代化、应用型人才培养的重要场所,教育工作质量直接影响人才供应效果。中职思政课程的重要性也逐渐凸显,文章着眼于中职院校在思政教育过程中的人才培养措施特别是学生自学能力培养策略的研究,旨在为增强育人效果夯实基础。     

中职学生学习兴趣低下的心理原因探究

中职学生普遍存在学习兴趣低下现象,本文从心理学角度探究了个中原因.     

中职教育学生心理发展问题研究

近年来,社会经济的快速发展极大地增长了对专业技术人才的需求,中等职业技术教育的发展逐渐为人们所重视。然而,由于我国当前中职教育的制度和环境仍有缺陷,致使接受中职教育的学生在心理发展过程中存在诸多问题。本文基于教育心理学原理和中职教育的特殊性,对中职学生的心理发展、认知能力、学习心理进行多维度分析,重点研究中职学生的心理发展过程,探索解决问题的途径。     

刍议期望教育在中职医护英语教学中的应用

教师期待效应又称＂皮格马利翁效应＂,是指教师的期待可以激发学生的潜能,从而使学生取得教师所期待的进步。教师期望效应是一种教育心理效应,对学生的成长起着积极作用。本文分析了期望教育在中职英语教学中的重要作用、传递的实现过程、实践价值和突出效果,简单地探讨了教师期望有效传递的途径和方法。     

对中职学生心理承受能力差的思考

中职学生心理承受能力差除客观原因之外,还与个人气质、心理有关.因此,教育工作者应分析主客观原因,掌握青少年身心发展的特点和规律,因材施教,努力创设良好的条件,排除他们的心理障碍和心理压力,提高其心理承受能力.     

从课堂学习、课外作业谈初中学生教学学习方法

长期以来初中数学教学中,对教师强调的是领会教学大纲、驾驭教材,因此钻研教材,研究教法成了教师教学的重中之重,而要求教师研究学生思维活动和选择适合学生认知过程的教法则明显减少.教育学研究和教学实践证明,忽视了优化"学法","教"就失去了针对性.教学效率的高低,教学质量的优劣,学生的学习态度和学习方法起着重要的作用.     

关于新时期中职学生心理教育的分析

从中职学生来看,他们的文化基础普遍较差,同时,又面临着专业学习及就业等诸多压力,他们的心理正处于转型时期,因此,必须高度重视对中职学生的心理教育,对出现的心理问题进行有效地干预与矫正,这样才能促使其心理健康地成长。笔者首先就新时期中职生存在的主要心理问题进行了分析,然后,就这些心理问题存在的主要因素进行了剖析,最后,就加强时期中职学生心理教育的相关策略进行了探析。     

中职学生特点与学习规律研究

本文通过分析中职学生心理、行为特点,研究了中职学生的学习规律,并提出了具有针对性的教学模式和教学方法,为发展中职教育、改良教学模式和教学方法提出了建议和意见。     

丰富英语课外作业 提高学生学习兴趣

一、丰富英语课外作业的目的课外作业是课堂学习的延伸,旨在开发学生潜在的自主学习能力,为学生开创一个将英语应用于生活实际的广阔天地。因此,课外作业的设计应当形式多样,给学生以想象的空间,让学生自己选择、计划、探究、体验。作业不仅要顾及其一般作用与功能,     

论音乐治疗对中职医护学生的心理健康作用

在日益进步的医学领域中,心理问题越来越频繁地出现,其中医护工作者需承受更多的心理压力。音乐治疗作为一门预防治疗心理疾病的学科,拥有其独特的功能已得到心理学界的认可和肯定,本文从中职医护学生独特的专业性质和音乐治疗理论知识,具体分析音乐治疗在医护学生中的作用。