浅谈新建高师院校中心实验室建设

中心实验室是高校发展的必然产物，是现代实验室发展的方向，新建高师院校应抓住升本契机，加快中心实验室建设步伐，建立适合现代高等教育发展需要的中心实验室结构体系，更快、更好的跟上现代教育发展的步伐。中心实验室的建设应具有综合性、现代性、发展性。走可持续发展道路。     

EDA中心实验室建设初探

随着电子产品向系统集成化和微型化的不断发展,EDA已成为电子产品在研究开发中必不可少的工具,为了进一步提高信息高技术方面的科研与教学水平,在校园网的基础上建立了一个可供全校共享的EDA中心实验室。介绍该EDA中心实验室的建设方案、工具配置及共享管理模式等,同时阐述了结合中心实验室的现有EDA工具开展的教学与科研工作。     

专科医院科研平台的建设与管理

中国医学科学院阜外心血管病医院是集医疗、教学、科研于一身的心血管病专科医院。根据院所发展目标和科研体制改革方案，本着安全、科学、规范、和谐的原则组建了我院的科研平台-中心实验室。在以人为本的理念指导下，探索合理的管理模式，使中心实验室在科学研究、人才培养中发挥双重作用，成为连接临床与基础的桥梁。     

开放、服务,办好中心实验室——在校二次实验室工作会议上的发言

我代表结构成分分析中心实验室,把建设和管理中心实验室的情况,向校系领导和其他实验室工作的同行们作个汇报,希望大家能提出进一步办好中心实验室的建议。     

建立系管中心实验室的实践和体会

本文介绍改革实验室的管理体制,建立系管中心实验室的实践与体会。认为：建立系管中心实验室有利于按宽口径学科培养学生,有利于提高实验教学质量,有利于教师搞科研以及有利于实验室建设和管理等。     

文科学院中心实验室协同共建模式及对策研究

协同共建是文科学院中心实验室发挥实验育人的重要保障,该文以四川大学文科学院中心实验室为例,提出了文科学院中心实验室三级共建模式,分析了环境设施、软硬件平台、教学资源和机制体制等协同共建模式中的核心要素,结合文科学院中心实验室协同共建模式进行了案例分析。提出了统筹规划、制度建设、经费投入和师资保障等实施对策。     

高校二级学院实验室管理的模式和内容

该文分析了我国高校二级学院实验室3种管理模式之间的相互关系，重点论述中心实验室管理的层次与内容。对实验室的管理模式应该坚持统一性和多样性的结合，突出中心实验室管理模式的同时，要兼顾另外2种管理模式的优点。信息管理是中心实验室管理的核心，是实验室现代化管理的前提和基础。建立功能强大的实验室信息管理系统将会极大地提高实验室的管理水平。     

高校二级学院实验室管理的模式和内容

本文分析了我国高校二级学院实验室三种管理模式之间的相互关系,重点论述中心实验室管理的层次与内容。对实验室的管理模式应该坚持统一性和多样性的结合,信息管理是中心实验室管理的核心,是实验室现代化管理的前提和基础。     

关于高校中心实验室改革发展的探讨

论文分析了高校中心实验室在高校科研、教学中所发挥的积极作用，探讨了在高等教育体制改革新形势下高校中心实验室的运行模式。提出了在“共建、调整、合并、合作”的方针下，高校中心实验室的运行机制。     

办中心实验室是个好办法

当前,我省中等学校普遍存在着实验仪器设备不足、实验人员缺乏的情况。合肥市教育局从这个实际出发,建立起物理中心实验室,对提高物理教学质量,克服财力、人力不足的困难,很有现实意义,是一个行之有效的较为理想的办法。 目前我们国家正处在经济调整时期,财政还有困难,不可能大幅度地增加教育经费,各级学校的实验室只能逐步建立、充实和完善。建立中心实验室,花钱少,节省人力,仪器利用率高,对提高教学质量很有帮助,因此很有必要在全省中学较为集中的城市推广。 各地不仅可以搞物理中心实验室,其它学科的中心实验室也可以搞,有条件的还可以搞综合性的多科中心实验室。即使将来,财政状况好转了,各校都有了自己的实验室,中心实验室仍然不可缺少。它可以担负研究、提高和培训实验人员等任务。     

地方院校实验教学示范中心实验室半开放式管理的探索

介绍地方院校实验教学示范中心实验室开放的内外需求、遇到的困难及其形式;指出无论是地方院校的内部需求,还是所处环境的外部需要都对实验教学示范中心实验室开放有一定的需求,都希望实验室进一步开放,为教师科研、地方经济服务;指出在开放过程中遇到诸如管理、经费、安全等问题的困扰,故地方院校的实验室开放更多的是半开放式。现就我院实验教学示范中心实验室半开放式管理模式的资源共享,网络管理、责任到人、项目管理、制度管人,奖惩分明、专兼结合,双赢模式等管理与实践作介绍,借此与同行交流。     

哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心

1982年,哈尔滨工程大学将电工基础实验室、电子线路实验室及电工学实验室整合组建了电子中心实验室。1996年,经教育部批准,哈尔滨工程大学成为首批国家工科电工电子教学基地建设单位,电子中心实验室成为教学基地的主体。     

药学实验教学中心的建设与发展

文章介绍了四川大学华西药学院以中心实验室的实验教学建设与发展为目标、对药学创新人才培养模式和规律进行的探索和实践；介绍了实验教学、实验教学资源整合、师资队伍建设、运行管理机制建设等方面的改革所取得的初步成效。     

恩施州农校成立计算机中心实验室

为了优化中等专业学校资源配置,充分发挥资源有效利用率及规模效益,强化计算机课程教学改革,大力提高中专学生计算机应用水平,更多更好地培养适应市场经济需要的中级人才。日前,州农校将农特、经、管两个学科分散管理的计算机网络连同学校已建立的两个网络合并,成立州农校中心实验室,计算机中心实验室以教学、研究、开发为其主要责任目标。恩施州农校成立计算机中心实验室@张福清 @邱云华     

实验教学体制改革与探索

该院中心实验室就实验教学体制和实验教学内容、方法及实验室管理体制与运行机制进行了改革,实验室建设已初见成效。     

城市轨道交通中心实验室建设过程中的冲突管理

城市轨道交通中心实验室在初建过程中存在多种冲突问题,冲突管理对于实验室建设任务的圆满完成起着关键性的作用。本文通过分析城市轨道交通中心实验室建设过程中存在的冲突形式,论述了针对出现的各种冲突的解决办法。     

院级中心实验室建设与管理的探索

从加大实验室的资金投入,坚持实验教学改革,注重实验技术队伍建设,建立和完善管理体制与运行机制,构建良好的实验平台与实验环境5个方面,对院级中心实验室的建设与管理进行了有益的探索和实践,认为只有合理调配实验室资源,才能有力地促进教学和科研的发展与创新.     

专业实验室建设的实践与探讨

鉴于专业实验室体制存在的诸多弊端，我们从实验室体制改革入手，组建了中心实验室，建立完善了中心实验室的实验实作体系和管理运行机制，理顺了实验室建设及实验实作体系，提高了学员的航空工程实践能力。     

实验室仪器设备管理与维护的初探

随着科学技术水平的提高,实验手段日趋现代化,仪器设备不断更新,仪器设备管理水平直接反映实验室的工作水平和工作效率。从中心实验室仪器管理与维护的视角,对此进行了一些思考与探讨。     

分析测试中心实验室信息管理平台建设探究

分析测试中心经过多年持续建设,专业实验室和大型仪器等设备数量成倍增长,传统以手工为主的实验室管理方式急需改革。探讨采用"一体化"架构思想,建设中心实验室信息管理平台,该平台集成了综合信息、实验教学、科研平台、试剂等管理。实践表明,该平台提高了中心实验室管理水平和资源的利用率。