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随着高考命题权限的下放,命题组织走向区域化,命题形式趋于多样化,高考分省命题必然出现多元化、多样化和地方化的趋势。这种“统一考试,分省命题”的政策设计,既可保证全国统一高考的基本要求和价值取向,又可适当顾及和适应各地方教育发展的实际情况与具体需要。而在试卷结构的微调和知识点的描述上,分省自主命题中的素材选择和情境创设也在一定程度上有了地方特色。 相似文献
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从2004年语文分省自主命题开始,至2007年,全国已有20多个省市进行了语文自主命题。"教育部统一高考,分省命题"的政策,使语文高考试题地方特色的出现成为必然。由于分省命题是以"发挥地方资源优势,体现地方特色"为主旨,所以各省命题人都不可避免地在高考试卷中打上自己的印记,从而使高考语文试卷呈现 相似文献
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“统一考试,分省命题”是全国高考改革的一项重要举措,2004年全国部分省市分省命题。分省命题之后,试卷一个共同特点是适当体现地方特色。2004年江苏高考地理卷有两道题直接涉及到江苏省地理知识,一是27题“近年来,苏南地区封闭了大量的机井,其原因主要是……”,二是35题“读图16……从地理位置、自然资源、人力资源、交通条件四方面简要评价江苏省经济发展的主要条件”。 相似文献
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山东省2005年高考语文、数学、英语三科由省自主命题,文综合、理综合仍由教育部统一命题。这是我省高考的一个新变化。高考分省自主命题,是涉及教育全局的重大制度性改革,是全面推进素质教育的战略需要。实行分省自主命题。可以更好地发挥高考对地方基础教育的积极导向作用,使地方政府更好地根据省情和教育发展的实际,深化高考改革。今后两年,我省高考仍会有新的变化,2006年的高考全部由我省自主命题,2007年的高考将检验新课程改革的成效。 相似文献
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随着高考自主命题脚步的不断迈进,语文试题园地里愈发争奇斗艳.各地不仅力争将自己的试题打造得新颖、活泼,而且把具有鲜明的地方特色作为目标之一.表现在高考试题中,就是区域文化的逐渐渗透.这是一种很好的发展趋势,但是面对这一类型的高考试题,我们不能疏忽了它考查的三个基本尺度,即广度、深度和信度. 相似文献
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高考命题向来就是一项极具科学性、严肃性和导向性的工作。尽管如此,每年的高考试题还是难免屡屡见错。对于人无完人、金无足赤类的千虑之“失”,考生能够理解,社会也没有过多的去苛求。不过作为语文高考题中的一个特殊而且传统的考试科目——“病句判别”题,是绝对不允许命题者自己出错的,否则就可能让人瞠目了。遗憾的是在这本不允许出错的领域,却频频出错,2005、2006年的全国及地方的高考语文试卷,分别有12套和15套试卷,出现了“病句判别”类型的考题。这当中除一两个省份的命题无可挑剔外,其它的程度不同的都存在某些很值得商榷的地方。[第一段] 相似文献
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在总结上海、北京近几年自行组织高考命题经验的基础上,2004年夏季高考前夕,教育部决定增加天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、重庆等九个省市单独组织本省市高考试题命制工作,至此今年高考全国11个省市试行自主命题,进一步打破了长期以来高考全国一张卷的格局。如今高考已经结束,有必要问一问自主命题的效果如何呢?有关部门的调查认为今年高考试题分省命制从整体上呈现的主要特点有:第一,遵循大纲, 相似文献
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自高考分省命题以来,各省语文试卷加大了对地方文化的关注,这是高考彰显地方特色的表现。江苏境内有丰富的地域文化资源,近几年来,越来越多的高考语文试题将目光不约而同的选择了江苏文化资源,有的是江苏籍的作家作品,有的是有关江苏的地域文化,有的是对江苏籍文化名人成长的追问。 相似文献
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刘小忠 《语文月刊(学术综合版)》2009,(1):19-21
2008年是湖南参与分省命题的第五年.高考语文试卷基本沿袭了前四年的思路.体现了“典雅厚重,务实创新”的八字方针.尤其是现代文阅读第18小题的设题新巧别致.首次将逻辑引入试题直接考查.体现了湖南人“敢为天下先”的文化精髓。但是.通观整套试题.还是有一些不尽如人意的地方。下面结合有关试题及考生感受来具体说说。 相似文献
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2007年安徽省高考数学试题是安徽省第二年自主命题的试题,试题遵循了《考试说明》的要求,坚持了“基础与能力并重”、“多点想、少点算”、“在知识的交汇处设计问题”等命题的基本思想,突出表现在“创新”上,逐步形成安徽省命题的地方特色.1总体情况1.1常规与创新2007年安徽省 相似文献
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普通高等学校全国统一招生考试(以下简称高考)分省命题,自2002年北京单独命制语文、数学、英语三科春季高考试题开始(上海1985年即单独命题,当时只是个例)。2004年已有11个省、直辖市开始单独命题并逐渐形成规模,迄今全国已有超过一半的省、直辖市取得了高考自主命题权。 相似文献
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众所周知,1977年是“文革”后恢复高考制度的元年。由于多种原因,这一年的高考试卷由各省命题,此后便改为全国统一命题。在时隔二十多年、历经新旧两个世纪的交替之后,2004年高考,湖北省语文、数学、英语三科试卷单独命题。这在普通高等学校招生考试史上是具有划时代意义的大事。为了将现在实行的分省命题高考 相似文献
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一、命题的趋势分析
(一)语言运用题历来是高考中的重场戏。又是高考命题创新的“试验田”。最近几年.特别是分省命题以来,在此板块中大量推出新题型。 相似文献
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陈绍荣 《中学语文(读写新空间)》2004,(9):36-37
从1999年全国高考的语文试卷中第一次出现了一道《诚信》的话题作文试题以后,不仅全国每一年的高考作文命题连续采用了这种式样,而且这种式样还被迅速地推广到了全国高中各个学段的平时考试中,甚至各地的中考的试题也在模仿这一命题式样,就连今年第一次试行高考自主命题的11个省市,语文试题 相似文献
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2004年是浙江省实施新课程标准3年以来的首次高考,也是国家下放命题权给地方的11个省市之一,是浙江省自主命题的第一年,在这双重的转型之际,本省的高考命题自然成为大众关注的焦点,根据以往高考改革转型时命题的经验和特点,可以肯定2004年高考的浙江卷不会出现“新、奇、怪、难”的试题,试卷必会注重对新加入的内容的考查,考查时必会注重对基础知识、基本技能、基本方法的考查,在这“三基”的基础上适当增加一点灵活性和创新性.从考后观试题,基本上也符合上述情况,并且比笔者考前的猜测还要“基础”.综观整份试卷,笔者总的感觉是试题像一个“邻家的女孩”,朴实无华,和蔼亲切.考查的知识“下放”较明显,即用初中的知识解决问题或用初中知识作为问题的背景的试题,比以往几年的高考试题有明显的增多,由于知识内容的“下放”,在解题时感觉有明显的“基础性”. 相似文献
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今年的上海市语文高考试卷命题工作中.命题组认真依据国家和上海市《教育中长期规划和发展纲要》精神,严格执行命题要“有利于科学选拔人才,促进学生健康发展。维护社会公平”的基本方针。从阅读材料的选择到试题的编制.今年语文高考试题的命制力求充分体现高考的选拔功能。 相似文献