把握职业道德的特征提高职业道德教育的效果

加强对学生的职业道德教育,提高职业道德教育的效果,是促进学生整体道德素质提高的长期的重要任务。把握职业道德的特征,在职业道德教育中实行“四个结合”、有利于提高职业道德教育的效果。一、职业道德具有鲜明的时代性,职业道德教育要与观念的转变相结合一定社会的职业道德,总是由一定社会的经济关系、经济体制决定,并反过来为之服务的。在我国高度集中的计划经济体制下,人们的职业道德烙有其传统的印记,与否认市场经济和价值规律作为特征的产品经济相适应,重义轻利、鄙视金钱、轻视交换、突出政治等为各行各业所遵循和推崇。显…     

如何对中职生进行职业道德教育

正职业道德素质是一个人未来职业生涯成功的必要保证。中职学生是未来社会主义现代化建设的职业技能型人才,必须对他们进行职业道德教育,培养他们的职业道德意识,提高他们的职业道德素质。这将增加他们在职业活动中成功的机会,也有利于推进整个社会风气向积极健康的方向发展,有利于整个社会道德水平的提高。一、让学生确立道德认识对于职业道德的形成来说,道德认识是前提。因此,首先要让学生牢记:1.职业道德的核心:全心全意为人     

加强学生的道德与职业道德教育

道德渗透于各种社会关系中。道德不同于法律,它是靠社会舆论、传统习惯、内心信念来维持的。当今社会一个合格的人才,不仅需要有扎实的文化基础和过硬的专业技能,更需要有良好的职业道德。     

如何在职业道德课中对学生进行心理健康教育

职高学生的心理健康发展,关系到未来劳动者素质的高低,是良好职业道德修养形成的基础。而学校是加强心理健康教育、培养良好健康心理品质的主渠道,课堂教学是心理健康教育的主战场。那么,职高教师如何对学生开展心理健康教育呢?根据多年的教育、教学经验,笔者认为,应从以下几方     

浅谈新高职学生的职业道德教育

高等职业教育是我国高等教育中高层次的职业教育。针对高等职业教育的培养目标，本文侧重谈了三个问题：一是职业道德教育的重要性和必要性；三是职业道德教育的重要途径；三是新高职学生职业道德教育存在的主要问题。     

浅议对职校生职业道德品质的培养

职业学校担负着直接为社会培养合格人才的职能,走上社会的从业人员不仅要有相关的职业技能,还要具有良好的职业道德品质,而对后者的培养,往往又是职业教育中比较薄弱的环节。因此,如何按照德育工作的客观要求,加强职业道德品质教育,切实提高从业人员     

强化高职高专学生职业道德教育,提高学生的就业素质

当今世界日趋激烈的综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，特别是生产第一线的高等技术、管理、服务人员素质的竞争。作为为生产第一线培养高级技术、管理、服务人才的高等职业教育在提高学生的基础知识、专业知识和职业技能的同时，根据高等职业教育培养目标和特点，注重对学生加强就业岗位所必须的职业道德、敬业精神、安心在生产建设管理服务第一线工作、艰苦奋斗、与人合作等职业素质教育是当前迫切需要解决的重要问题。     

职业技术学校必须加强对学生的职业道德教育

职业技术教育，作为现代教育体系中的一个重要组成部分，为社会和经济的发展直接提供大量受过良好教育与培训的各类人才。职业技术教育是否适应社会和经济的发展，其主要标志是能否适时、适量地培养出规格对路、质量上乘的实用型人才。这种人才不仅应具备一定的专业技术技能，而且也要有较高的思想道德素养。     

加强学校德育教育，提高中职学生的职业道德

随着市场经济的不断深入,加强中职学生在学校的德育教育,提高中职学生的职业道德,是培养既具有熟练的专业技能又具有高尚职业道德情操的高素质人才的需要,是实现毕业生顺利就业和学校培养目标的需要。     

师范院校学生职业道德教育浅议

1　从培养合格人民教师的高度认识加强师范院校学生职业道德教育的重要性　　师范院校担负着为各级各类学校输送合格教师的任务,《中华人民共和国教师法》规定,“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义建设者和接班人,提高全民族素质的使命。”师范院校培养出的学生在未来的职业活动中能否担当起国家法律赋予的神圣使命,能否不辜负党和人民的重托,在很大程度上取决于他们在大学学习期间所接受的教育以及所形成的素质。我们之所以重视师范院校学生的职业道德教育,首先是有师范教育的特点决定的,教育不仅具有阶级性、系…     

如何对高职学校学生进行职业道德教育

21世纪,社会就业的竞争对整个社会的职业道德的建设要求更高,相应地对高职学生的职业道德教育提出了新的要求。本文对高职学校如何进行职业道德教育进行了探讨。     

论高职教育人才培养中的职业道德教育

高职院校的职业道德教育与其人才培养目标密切相关。高职人才培养目标在德、智、体等方面均有要求，其基本特征是“应用性”、“职业性”、“多样性”，它决定了职业道德教育在高职人才培养中应占有重要地位，同时要运用多种方式对高职学生开展职业道德教育，并贯穿于其在校教育的始终，以促进高职人才培养目标的实现。     

如何加强职业院校学生职业道德建设

1加强职业道德建设的意义职业道德不仅是个人和企业的素质问题,更是国家、民族发展的基础。随着社会的发展,许多用人单位十分看重毕业生的职业道德素质,往往把职业道德素质作为录用人才的首要条件。毕业生要想有更好的发展,也离不开良好的职业道德这个先决条件。社会的进步更是和全体社会成员的职业道德分不开的。为了更好地适应社会的发展和需要,在新形势下,高职院校应充分认识职业道德教育的重要性,切实把职业道德教育作为当前高职院校德育工作的一项重要内容,积极探索开展职业道德教育的有效载体和途径,加强对学生的职业道德教育。     

道德和职业道德

道德和职业道德本栏编辑宁杲职业道德人们通常把道德理解为有利于他人，有益于集体、国家和社会的行为和语言。如帮助别人、关心集体、爱护公物、尊老爱幼、热心公益事业等。但是，并不一定所有有利于他人和社会集体的行为和语言都是道德的。有的话听起来很漂亮，但属于花...     

高职学生职业道德教育探索

职业道德,就是从事一定职业的人们所应遵循的行为规范及必备的道德品质.加强职业道德教育是全社会的共同责任,更是学校教育的重要内容.本文就高等职业教育开展职业道德教育的必要性、内容、途径和方法进行思考和探索.     

中职学校如何开展职业道德教育

职业道德教育是中职学校教育教学的重要组成部分.中职学校开展职业道德教育要从以下方面入手:引导学生参加形式多样的职业道德教育活动,培养学生健康的人格;指导学生职业生涯规划,培养学生必要的就业技巧;炼就学生专业技能本领,以实习、实践的方式开展职业道德教育,培养学生的创业意识.中职学校要把职业道德教育与专业课教学、实习实训以及校园文化活动紧密结合起来,使其融入到学生的一言一行之中.     

试论对职校学生进行职业道德教育的方法

1．改进德育课堂教学。职业道德教育作为德育课的主要内容。以职业道德规范教育为中心，通过系统讲授有关职业道德的原则、规范等内容。对学生进行敬业意识、纪律意识、竞争意识等方面的熏陶，明确其含义、重要性和基本要求，使学生从理论上理解并掌握职业道德的意义及体系。改进德育课堂教学方式，通过开展悄景教学进行职业环境模拟，并运用现代化教学手段等方式营造准职业教育氛围，让学生更直观、更有效地接受职业道德教育。     

中职学校如何开展职业道德教育

职业道德教育是中职学校教育教学的重要组成部分。中职学校开展职业道德教育要从以下方面入手：引导学生参加形式多样的职业道德教育活动,培养学生健康的人格;指导学生职业生涯规划,培养学生必要的就业技巧;炼就学生专业技能本领,以实习、实践的方式开展职业道德教育,培养学生的创业意识。中职学校要把职业道德教育与专业课教学、实习实训以及校园文化活动紧密结合起来,使其融入到学生的一言一行之中。     

对中职学生进行创业教育的思考

对中职学生实施创业教育是一个新的课题,要达到预期的效果,必须围绕培养目标整体设计教育内容和方法,建立有效的教育体制和运行模式,汩罗市职     

加强职业道德教育的重要性探析

高职教育是我国高等教育的重要组成部分，高职生是经济建设的生力军．加强对高职生的职业道德教育，是适应目前我国社会就业岗位技术状况的需要，是扭转高职院校教学中重能力培养、轻育人根本，重专业教学、轻职业道德教育倾向的需要，是提高职业技术院校学生素质，实现高职教育培养目标的需要。