美妙的冰雪世界

大热天能进入寒冷的冰雪世界体验冬天的感觉，那该多爽呀!于是，我径直来到了人造冰雪世界的入口。 套上一件大大的棉袄，我便向通往冰雪世界的那扇厚厚的大门走去。门开了，一股寒气向我扑来，冷飕飕的。     

盲文

1809年1月4日，一名叫布莱尔的男孩出生在法国一个贫苦的马具匠家里。在他3岁的时候，由于玩小刀不小心弄瞎了一只眼睛，不久另一只眼睛也感染（gǎn rǎn）了二布莱尔瞎了。     

昆虫王国历险记(8)——蜻蜓点水干什么?

丢丢和玩具狗一起玩猜谜语。丢丢问：“远看像飞机，近看像飞机，虽然像飞机，不喝汽油吃蚊子。你猜，这是什么动物？”     

昆虫王国历险记(7)——边跳舞边工作的蜜蜂

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是快乐的小蜜蜂……”一群蜜蜂从丢丢头顶飞过去，丢丢赶紧捂住了脸。她知道蜜蜂蜇人非常疼。     

走近"丝绸之路"

中国是世界上最早养蚕制丝的国家，古代中国的纺织（fǎng zhī）技术达到了相当高的水平。请看湖南马王堆汉墓出土的这件纺织品吧。     

南极——净化人心灵的冰雪王国

有人说：天上最难的事，是太空旅行：天下最难的事，是叩访南极。南极，我们生活的这个蓝色星球的一极，千百年来，以其亘古长眠的世界一面向世人裸呈着自己冰肌玉骨、绝世无双的美丽，一面又以其层层冰嶂、酷冷奇寒的肃杀之气凛然回绝了人类无数次好奇的拜访。这充满神奇色彩的冰雪王国能给予人类什么？人类又想从这荒凉的白色世界获取什么呢？只有身临极地。你才会有最深的感悟。     

冰雪之行

我第一次来到这个陌生的地方——日本北海道。第一次踏着冰雪出行。第一次在异国他乡感到别样的温暖。     

看月食的乌龟和兔子

今天晚上有月食，这可是好久好久才遇得上一回呀。乌龟和兔子约好了，在海边一起看月食。早早地，乌龟爬上了岸，免子也来到沙滩（shā tān）。     

发现五彩的世界——学会倾听

有人和我说过,倾听是一种色彩,学会倾听你会发现原来世界是这样的五彩缤纷,倾听是一种善良,学会倾听你会知道从此你不再孤单,倾听是一种幸福,学会倾听你会有更多的朋友,你就会有信任有支持。倾听是一种能力,学会倾听你就会正确的选择。     

那个被冰雪主宰的世界

风轻轻拂过西小瓜的脸颊,带起西小瓜金黄的秀发,可是西小瓜却一点也开心不起来,因为西小瓜知道,如今,她所处的星球已经被污染得愈来愈严重,西小瓜时常想她的那些森林伙伴现在还好吗？那一棵棵高耸入云的大树还在吗？脚下那一片片犹如绿毯的草坪还是如以往一样吗？     

冰雪世界里的奇招

＂这么冷的地方,你是怎么生活的？”小黑熊千里迢迢来看望远房亲戚北极熊大叔，眼看就要到岸，船撞上冰山沉没了,幸亏北极熊拼死救出小黑熊。     

冰雪世界——哈尔滨

寒冬腊月,在哈尔滨的大街小巷、商店及著名建筑物前,你都可以看到大大小小美丽的冰雕和冰灯。夜幕下,它们有着五颜六色的光晕。此时的你,是不是觉得自己走进童话世界了呢?著名景点冰雪大世界北国的冬天千里冰封、万里雪飘。在银装素裹的松花江北岸,有一个极好的旅游去处——哈尔滨冰雪大世界。它坐落于太阳岛西区。每年百余万的游客、2000件冰雕作品、30余项冰雪娱乐活动,均使其无愧     

松树de眼泪

yuan ye shangyou yi ke xiaosongshu xiaosongshu bu zhi dao原野上有一棵小松树。小松树不知道zi Ji weishenmehuizhangzaizhe li biedesongshukedoushizhang自己为什么会长在这里,别的松树可都是长zaigaogaodexuanyabianhuozheshi dou xie de qiao bi jian de xiao在高高的悬崖边或者是陡斜的峭壁间的。小songshujuede zhiyounayangcainengxianshichusongshujia zu de松树觉得,只有那样才能显示出松树家族的yingxiongbenselai a英雄本色来啊!     

走进冰雪艺术馆

走进冰雪艺术馆,仿佛走进水晶的宫殿:何等晶莹,何等璀璨,琼楼玉阁不在天宇,却在人间。这里的冰林雪径,通向遥远的关山。童话里的世界,记忆常悬。明月一般的皎洁,鲜花一般的奇艳。轻烟荡起,不是梦幻,.凌云处,似有仙女下凡。这哪里是冰雕雪塑?这分明是凝固的诗篇,燃烧的灵魂,艺术的春天。走进冰雪艺术馆,在清澈透明的空间,抖去红尘,净化信念,只愿把生命铺成一张白纸,描画霞光一片。(韩英,中国作家协会会员,广东省作家协会理事,世界华文微型小说研究会顾问,中国微型小说学会理事。)走进冰雪艺术馆@韩英!广东     

浅谈低年级拼音教学

对于小学低年级的学生来说,学好拼音是首要任务。拼音是小学语文低年级教学,学习汉字与阅读的重要工具。汉语拼音是帮助识字的有效工具,为了让学生学好拼音,在小学语文教学中,需要激发学生学习拼音的兴趣,使学生养成良好的学习习惯,提高拼音学习效果。