浅谈CAI在课堂教学中的优势—人教版“中等职业教育计算机”教学心得

CAI（计算机辅助教学）是指在教学活动中，利用计算机及其技术传导教学过程中的信息，完成教学任务，达到教学目的。利用CAI能使动画、声音、文字等切入融为一体的特点，不仅有利于教学，更有利于学生在学习过程中形成新思想、新观念和新方法，是开发学生潜能，发展学生智力和能力的有利工具和形式。下面就我个人教学经验谈几点CAI在课堂教学中的优势。     

发挥CAI优化作用 提高教育教学效率

计算机辅助教学（CAI）是目前国内外教育技术发展领域中最重要、最活跃的组成部分。CAI课件是专为教学活动而设计开发的计算机教学辅助软件，它以计算机作为教学媒体来表现特定的教学内容和反映一定的教学策略。CAI以它特有的功能帮助教师达到预期效果，在教学过程中对教学内容、教学目标、教学效率等具有明显的优化作用。教育的最终目的是提高学生更容易、更有效地进行学习的能力，而CAI正是创设了一个能加速实现这个目的的环境。课本上的知识，尤其是数学知识，符号文字多，图形不直观，概念太抽象。在教学过程中教师往往把大量的时…     

试论CAI对教育的作用

着重论述了CAI独特的教学功能，并对CAI发展中存在的问题提出了一些对策。     

多媒体CAI在电工学教育中的结构设想

多媒体CAI（ComputerAidedInstnction）进入教育各项领域是目前国内外教育发展的大趋势。鉴于物理学中电工学教育的特殊性，多媒体CAI的应用尤为必要。本文的观点是艺以电工学教育目标为核心，以多媒体CAI为手段，借助于多媒体计算机强大的数据计算，优良的图表表现和多功能的曲线动态表达功能，极易克服教学过程中的重点和难点，达到事半功倍的高效教学目的。本文就多媒体＊Al进入电工学教育提出整体和某些局部的结构性设想。其结论不仅为设计CAI进入电工学教育的设计者提供框架性构造成一定的帮助，其意义亦能使在电工学教育中仍使…     

CAI在我国高等教育中的现状

CAI从最初简单的程序式教学发展到集多种技术、多种媒体于一体的智能化教育系统，从单一的计算机系统发展成计算机网络体系，迄今已有30多年的历史。我国CAI起步较晚，但发展很快，在我国经济实力有限、教育经费严重不足的情况下，如何借鉴国外的成功经验，采取适合国情的策略发展CAI，已成为亟待解决的现实问题。一、部分国家与地区CAI研究的动向关于CAI的工作，人们普遍关心的是课件开发、写作环境以及对CAI周效果的研究与评价三个方面。不同国家和地区发展CAI的策略和模式．大体可以分为自由式和统筹规划式两类。前者主要以美国…     

利用CAI课件改善数学课堂教学

电子计算机的飞速发展使它在现代教学媒体中占据了突出的地位, 目前,我国的计算机辅助教学(CAI)已在课堂上发挥着越来越重要的作用. 如何利用CAI课件来改善数学课堂教学呢?本文拟结合自己在教学中的尝试,谈点粗浅的认识.     

现代教育技术与中学英语教学

计算机辅助教学软件的种类是很多的。从目前来看，在广大中小学教师中应用最广泛的是课堂展示类的CAI课件，也就是我们平时所说的多媒体课件。课件为教学服务，课堂展示类CAI的运用既要有利于教师的教，也要有利于学生的学。作为先进的教学技术，CAI的教学效果是不言而喻的。本文在CAI实践的基础上谈谈英语课应用CAI教学的途径。     

树立教育新观念 构建多媒体教学新模式

计算机辅助教学(CAI)是体现新教育思想的教育手段。计算机多媒体教学环境能培养学生的学习兴趣，使学生更有独创性，学习更主动。CAI与多媒体技术的结合即MCAI，代表了CAI的发展方向。开展MCAI，可以促进教材观念与形式的变革，促进教学结构与教学理论的变革以及教学体制与教学管理的变革。     

CAI课件与中学历史教学

随着时代的发展，教学媒介和手段发生了很大的变化。CAI课件在教学中起到了很好的辅助作用。如何将CAI课件运用于历史学科的教学，还处在探究和尝试之中。中学历史教学制作和运用CAI课件有着自己的特点和原则，只有真正理解了其特点和原则才能发挥其效用。     

努力占领现代教育的制高点——开展现代教育技术应用研究与实践

我校是在计算机技术力量薄弱的情况下,开展现代教育技术应用研究的.经过6年的不懈努力.我们开展的现代教育技术应用研究有了长足的进步,逐步实现了:由最初用“中华学习机”进行教学,到用具有较高层次的计算机网络进行教学;由原来初级阶段的计算机教育,到建设起学校有线电视网络进行教育;由开始请校外专家辅助设计CAI课件,到后来由我校教师自行开发与设计各学科的CAI课件.因此,我校现代教育技术的     

英语学习软件设计中的教育心理学研究

目前的CAI软件，虽然在计算机程序设计方面已日臻完善，也为教学的现代化电子化作出了贡献。但是，在考虑计算机与人的交互问题上依然存在着不完善因素，使得CAI未能充分地发挥其强大的多媒体教学功效，也影响着CAI软件的普及应用。如果CAI软件设计能充分考虑学习者的心理特点和学习规律，基于学的方式进行设计，将会更有效地提高CAI软件的教     

谈CAI系统的教育应用

目前 ,计算机辅助教学 (CAI)已经成为我国大中小学教学方法和教学手段的发展方向之一 ,但由于CAI引入时间短、发展速度快 ,广大师生的认识、观念以至于教学效果参差不齐。本文系统阐述了CAI系统的组成、功能、课件设计和教学应用     

谈谈计算机辅助教学

CAI(computer Assited instruction)——计算机辅助教学,是随着电子计算机技术的发展而产生的一门新兴的、现代化教育技术。它利用电子计算机作为教学媒介,充分发挥计算机所具有的处理文字、图像、声音、自动控制、存储记忆等功能,用以传播知识、模拟实验和训练、帮助复习、考试以及练习辅导等。CAl 的历史不过只有     

音乐教学中的CAI课件

在现代化教学中，CAI课件已在各学科的教育教学中逐渐被重视和应用。特别在音乐学科的教学中，CAI课件因其可观性、直观性和趣味性等特点而更能发挥其作用，使课堂教学的容量大、效果好。下面就音乐教学中的CAI课件的制作、特点和使用谈谈个人的感想。     

CAI的实践和再认识

笔者在应用 CAI课件进行教学的实践过程中 ,对其有了更进一步的认识 :CAI的根本目的是提高教学质量 ,在教学活动中 CAI是辅助教学的手段 ,教师不能对 CAI课件产生依赖的心理 ;开放式 CAI教学平台是助教型课件的发展趋势     

CAI在数学教学中的应用

计算机技术对我们生活的各个方面都产生了巨大的冲击，尽管目前数学CAI的应用还只是初步，但是，随着CAI技术发展，CAI必然在数学教学中发挥重要作用。文章介绍了CAI的概念，从教师的角度对CAI在数学教学中的应用谈了几点看法。     

CAI在中小学教学中遇到的困难及对策

CAI，即计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction)，作为现代教育技术进入课堂的重要标志，已引起了各级教育部门领导和广大教育工作者的高度重视，特别是在“九五”期间，各学校纷纷进行CAI的实践和探索，编制了大量的CAI课件，并在课堂教学的应用中收到了较好的效果，同时，对教师计算机相关技术的培训也如火如荼，毫不夸张地说，CAI已经在我国的教育领域里掀起了一股热潮，但是，我们也应冷静地看到，在这种一哄而起的CAI热潮背后，仍无法掩盖其遇到的实际困难和所处的尴尬处境，而且CAI在各校的发展及其课件的质量和水平依然参差不齐，笔者在“九五”期间一直从事CAI的教学和研究工作，现从主，客观两方面入手，对CAI在中小学教学实际中遇到的困难进行分析，并对今后的发展提出一些建设性的对策。     

CAI与课堂教学

多媒体技术已经渗透到社会生活的各个领域.在教育系统中,它也得到广泛应用.作为-种新的教学手段,CAI教学越来越受到重视.本文着重讨论CAI教学的发展、主要特点及其意义,并展望其将来的发展趋势,突出表现CAI教学的重要地位.     

运用CAI课件优化物理教学

通过对CAI课件的特点的具体分析，提出了CAI课件在物理教学中的功能优势，提出物理教学中合理运用CAI课件，对优化教学内容，提高教学效率，优化教学方法，促进主体认识发展有重要意义。     

CAI在数学教学中的几点思考

作为现代教育技术手段与现代教学相结合的产物CAI（计算机辅助教学）教学，它在教育领域的普及程度，成为教育现代化程度的标志。在数学课堂中也得到了广泛应用，极大提高教学效果，但CAI作为一种崭新的教学方式进入课堂，必将与原有的教学结构、内容等诸因素产生不同的矛盾，对教学产生许多负面影响，本文结合当前CAI教学发展的现状，较全面地对CAI教学推广普及中存在的问题进行了分析，并探讨了相应的对策。