高职院校大学生教育管理长效机制分析

高职院校大学生教育管理长效机制,在提升教育质量、促进学生全面发展方面起着重要作用。本文通过分析高职院校大学生教育管理长效机制目前存在的问题和挑战,探讨构建高职院校大学生教育管理长效机制的关键因素和具体措施,以期为高职院校的教育管理工作提供有益参考。     

高校艺术类大学生的个性特征及教育管理思考

对艺术类大学生的教育管理是全国高校学生教育管理工作中出现的带有共性的难点问题。艺术专业的特殊要求决定了对艺术类大学生教育管理的特殊性和复杂性。结合艺术类大学生特点及其成因,思考艺术类大学生的教育管理对策,有利于进一步加强对艺术类大学生的教育管理工作。     

大学生创业教育管理工作研究——以辽东学院机械电子工程学院为例

当代大学生创业教育是解决国家经济发展结构性的重要方法,也是推进国家快速建设和发展的重中之重。目前,我国大部分高校大学生创业教育管理工作观念相对落后;大学生创业教育管理工作基本上流于形式;大学生创业教育管理工作内容不完整;大学生创业教育的管理体系也存在很大的局限性。随着国家"双创"观点的提出,根据多年大学生创业教育管理工作经历和经验,结合辽东学院机械电子工程学院大学生创业工作的实际情况,对机械电子工程学院大学生创业教育管理工作进行了细致的研究,并进行了归纳总结,认为当前形式下做好大学生创业教育管理工作应该按照四个步骤进行。第一步,明确创业教育管理主题。第二步,厘清创业教育管理思路。第三步,辅导员制定创业教育管理计划。第四步,探究创业教育管理实施方法与途径。促进机械电子工程学院以后大学生创业教育管理工作质量的提高。     

高校学生教育管理与思想政治教育的融合路径分析

高校学生教育管理,即学校借助诸多管理手段针对大学生学习过程、日常生活当中所触及的部分事务展开管理,从而在确保学校各项工作有序进行的同时,为学生们营造优质的生活、学习环境,促进学生健康成长及发展。本文以高校学生教育管理与思想政治教育的融合意义入手,分析了高校学生教育管理与思想政治教育的融合困境,提出了高校学生教育管理与思想政治教育的融合路径。     

“90后”大学生群体心理特点及教育管理对策

针对新时期学生工作遇到的问题,分析"90后"大学生群体的心理特征及形成原因,研究如何在新时期对新加入高校大家庭的大学生群体实现科学的教育管理,营造和谐的校园氛围。提出新时期加强大学生教育管理的办法,以期为实现高校教育管理的可持续化发展做出贡献。     

基于高教管理下的大学生个性发展教育分析

目前,高校的教育工作越来越重视对大学生个性的培养,大学生个性的发展有利于增强学生的创造力,有利于培养大学生的综合素质,是高校教育改革的发展趋势。本文立足于高校教育管理,对大学生的个性发展教育进行研究,分析当前高校在大学生个性发展教育中存在的问题,并提出一些促进大学生个性发展的建议,希望对大学生个性发展的教育工作有所帮助。     

浅谈高校学生助理辅导员队伍建设

当前,高校大学生的思想政治教育管理工作责任重、任务多、压力大。高校选聘学生助理辅导员作为学生思想政治教育和管理工作的有益补充,在高校学生教育管理中发挥着重要作用,探讨高校学生助理辅导员的培养及选拔,发挥高校学生助理辅导员的作用,有助于促进高校学生的教育管理工作。     

当代大学生交往活动探析

随着我国社会主义市场经济的发展,产生于小生产经济基础之上的传统社会交往活动,正在实现由保守封闭型向现代开放型发展转变。这种变化已经深刻地反映到当代大学生的交往活动中来。这就要求学生教育管理工作者必须坚决摈弃过去建立在自然经济、计划经济基础之上的旧的思想观念和工作方式,从当代社会的实际出发,因势利导,兴利除弊,使学生交往成为促进个人成长进步,推动学校建设的积极因素。     

基于群众路线教育实践的学生公寓党建工作探究

从践行党的群众路线角度,分析高校党建工作进学生公寓的状况;在如何推进大学生党建进公寓方面,从科学合理地调整、设置学生基层党组织,改变学生公寓教育管理中"重管理、轻教育"状况;创新公寓学生党组织活动方式,加强学生党建工作队伍建设,处理好学生公寓党组织与学院学生党组织关系等方面,对高校学生党建进公寓的运行机制和工作模式进行了研究探讨。     

90后大学生党员教育管理革新探讨

在新的形势下,不同时代的大学生需要不同的教育管理方式.针对于90后大学生党员具有鲜明的时代特征,我们先阐述了加强90后大学生党员教育管理的重要意义,并在分析90后大学生党员现状特点的基础上结合实际提出了90后大学生党员教育管理革新的建议,以创新高校大学生党建工作方式,对进一步加强和改进90后大学生党员教育管理工作起到一定的积极作用.     

现代大学制度下非民族院校少数民族学生工作的创新方向

本文基于高等教育快速发展的背景和现代大学制度建构的视阈,以非民族院校的少数民族学生群体为研究对象,以国家民族政策和高等教育规律为依据,探讨多民族大学生教育管理工作中存在的突出问题和创造性地促进各民族学生交往交流交融的努力方向和工作对策,为日渐突显的非民族院校少数民族学生教育管理工作提供政策建议和理论借鉴。     

"南风效应"与"破窗理论"在辅导员管理育人中的应用研究

大学生日常教育管理工作是高校辅导员工作的重要内容.加强大学生日常教育管理工作研究有利于丰富新时代管理育人的理论和实践内涵."南风效应"与"破窗理论"是著名的心理学效应,与管理育人工作有深度的契合.辅导员要综合应用"南风效应"与"破窗理论"加强大学生日常教育管理;要坚持法治教育与依法治教相统一,促进大学生日常教育管理工作法治化发展;要不断提升科学管理与道德涵育水平,落实立德树人根本任务.     

新时期高校大学生思想政治教育管理模式探析

高校是大学生成长成才的重要场所,而思想政治教育管理工作正担负着当代大学生人生观、世界观、价值观的教育。思想政治教育功能和作用的充分发挥依赖于思想政治教育管理工作,没有合理而有效的管理,思想政治教育活动就不能顺利进行,思想政治教育的效果也无法达到。因此当代大学生思想政治教育工作要做得扎实有效,必须加强当代大学生思想政治教育管理研究。本文针对高校思想政治教育存在的问题,提出了思想政治教育管理的三种模式。     

柔性管理理念在大学生教育管理工作中的运用

当前,我国高校大学生教育管理工作面临着新的情况,因此很多高校开始针对大学生思想与行为习惯的变化采用了柔性管理理念。柔性管理理念可以让大学生教育管理工作更具人性化特点。但是,就目前的情况来看,柔性管理理念在大学生教育管理工作中的运用还存在一些问题。因此,本文提出了一些有针对性的改善策略,以期让柔性管理理念在大学生教育管理工作中的运用更高效。     

高职院校学生目标教育模式的理论探索

在以互联网为媒介的多元文化的影响下,大学生的思想行为呈现出许多新的特征,这也给大学生教育、管理工作提出了新的课题,从职业院校学生教育管理的工作实际出发,提出目标教育理论架构,使大学生教育管理体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性.     

基于OBE理念的高校学生教育管理工作改进研究

把先进的OBE理念应用在高校学生教育管理工作的改进活动中,能够提升工作目标的可执行性,提供更多高质量的工作模式,为完成学生教育管理工作奠定基础,同时还能提高管理工作的质量。本文将对基于OBE理念的高校学生教育管理工作改进进行研究。     

科学发展观视野下的大学生成人成才教育新论

科学发展观的核心是以人为本.以科学发展观为指导,开展大学生教育管理工作,就是要树立以"学生为本"的思想,始终不渝地坚持高等学校以育人为本的宗旨,做到"一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生",引导学生以良好的形象展示自我、以优异的成绩回馈父母、以过硬的本领报效祖国.在教育管理中贴近当代大学生的思想生活实际,突出学生的中心地位,突出学生德才学识的培养,突出对学生成人成才的教育,是科学发展观在高校学生教育管理中的具体体现.     

大学生教育管理中的贫困生工作探析

大学生教育管理工作趋于多元化,随着时代的发展,在方式方法上也要不断与时俱进。本文结合工作实践,通过对大学生群体中特殊的群体——贫困生的关注,从他们的点滴生活的层面进行分析研究,探索有效途径,以提高学生管理工作的针对性,帮助这部分学生能够更好地融入集体,适应社会,为社会作出一份贡献。     

高校学生思政教育管理中的问题及对策分析

随着社会的不断发展,人们越来越重视学生的教育,不但要求学生拥有良好的学习能力,还十分关注学生能否拥有良好的思想教育。高校学生思政教育管理能够对学生的思想进行合理的引导,促进学生树立正确的人生观和个价值观,对学生的发展具有重要的影响。本文对高校学生思政教育管理中的问题进行分析,并且分析提升思政教育效果的措施,从而促进思政教育管理的科学开展。     

班级集体模型构建探析

班集体既是学校教育工作的基本单位,也是学生学习、活动的基层组织。通过对班级集体模型:班级集体的教育管理模型、班级集体发展的系统模型和班级集体的自我管理模型构建的积极探讨,以利于提高教育、教学质量,促进学生的全面发展。