政府内部隐性知识拥有者知识共享的计划行为分析

通过对政府内部隐性知识拥有者的态度、主观规范和认知控制的分析,进一步明确了政府内部隐性知识共享的障碍因素或促进因素,得出政府内部隐性知识共享的障碍因素主要在于个人层面。     

员工知识共享的计划行为模型:基于江苏高科技企业问卷调查的分析

论文依据计划行为理论构建了员工知识共享模型,基于209份来自江苏高科技企业管理人员的有效问卷,论文运用结构方程模型进行实证研究.结果表明:a.知识共享意图和感知行为控制对知识共享行为具有显著的正向影响;b.知识共享态度、主观规范和感知行为控制对知识共享意图具有显著的正向影响;c.知识共享态度受到组织报酬和互惠收益的正向作用;d.主观规范受到工作氛围和组织报酬的正向作用;e.感知行为控制受到技术支持和自我效能的正向作用,受到知识复杂性的负向作用.     

基于组织行为理论的企业员工知识共享行为影响因素实证分析

基于Ajzen的＂计划行为理论＂,构建了＂企业员工知识共享行为影响因素＂的理论模型,利用AMOS7.0对来自企业的242个样本数据进行分析。得出不同影响因素对知识共享意向和知识共享行为的影响途径、影响程度和知识共享意向所扮演的＂中介效应＂。     

知识型企业员工知识共享行为作用机理的集成分析框架研究

基于动机理论、计划行为理论和Triandis模型,建立一个集成的理论分析框架,系统分析知识共享态度、意愿和行为三者之间的作用机理及其影响因素,并对282份有效调查问卷的数据进行结构方程建模,研究结果表明,内部动机因素对员工知识共享态度的影响大于外部动机;知识共享态度、主观规范和感知的行为控制三者均正向影响知识共享意愿;知识共享意愿和便利条件均正向影响知识共享行为;不同组织情境下个体动机因素对知识共享态度的影响强度存在显著差异。     

不同理性动机下的企业隐性知识共享博弈

针对知识管理中隐性知识共享困难的问题,完全理性的一次性静态博弈无法解决"共享困境".从不同理性动机驱策的前提假设出发,运用博弈论中的合作博弈、声誉模型以及进化博弈理论,深入分析在互惠、声誉、利他主义等不同支付实体作用下的隐性知识共享决策,从而探讨共享行为实现的可能以及进一步改善隐性知识共享的策略,以协助企业隐性知识主体共享决策,实现知识的协同效应.     

基于TPB视域的高校教师知识共享行为研究

从计划行为理论(TPB)出发,从知识共享意愿、态度、主观规范、感知行为控制几个方面探讨了高校教师知识共享行为的特征与影响因素,并从加强校园文化与激励机制建设、树立正确的知识分享观、建立人际信任几个角度提出了促进高校教师知识共享的有效策略。     

知识生态系统下企业员工知识共享影响因素模型研究

以知识共享和知识生态理论为基础,通过对企业员工知识共享影响因素的研究现状进行梳理,指出现有研究的不足,提出从知识生态视角对企业知识管理中的员工知识共享影响因素进行研究,并构建了基于知识生态系统的企业员工知识共享影响因素的三维模型.     

企业内员工隐性知识共享分析

新经济时代,隐性知识成为企业内重要的战略性资源,隐性知识管理是企业面临的新挑战。从企业内员工的隐性知识角度出发,通过对隐性知识内涵、特征及其共享性的分析,从员工自身及企业组织两方面探讨了企业内影响其员工隐性知识共享的8种阻碍因素,就促进企业内员工隐性知识共享的措施提出了建议。     

企业知识管理的难点——知识共享障碍分析

知识共享是企业知识管理中的重点与难点问题,是知识管理有效实施的瓶颈。本文围绕知识共享实现的困难,分析了知识共享障碍的成因,在此基础上提出了知识共享障碍的解决措施。     

基于知识网格的企业知识共享研究

新时代的企业知识共享已经不仅仅是企业内部之间、企业内部和外部之间知识的交流和学习,还包括企业问知识资源的相互利用.本文在分析了网络环境下知识共享的新特性后,结合知祝网格思想,提出了Web环境下实现企业知识共享的有效途径,为企业间知识资源的相互利用提供了一种方法.     

知识治理对个体知识共享行为影响的跨层次分析

知识治理是知识管理活动的制度保障,是在制度层面上对知识行为的引导、激励和约束,进而维护知识活动各方的利益平衡、促进知识活动效益的最优化。知识共享行为是一种组织制度安排的结果,同时也是一种行为过程,受到知识治理的影响。知识治理对于知识共享行为的影响研究,很多的学者都从不同的侧面进行分析,涉及变量和因素有限,结论不稳定。另外,知识治理对于知识共享影响的内在机理有待进一步深入地探究。最后,从研究方法上,知识治理是组织层面的变量,个体知识共享是个体层面的变量,现有文献较少运用跨层次分析方法来整合组织和个体两个层面,剖析知识治理机制对个人层次知识共享的影响,因而研究结论有待验证。因此,基于现有文献研究的不足,本文探索性地引入中介变量组织支持感来分析知识治理对于知识共享行为的影响关系。依据已有的文献成果,本文提出以下8个假设:(1)正式知识治理对非正式知识治理具有正向的影响作用;(2)正式知识治理对于个体知识共享行为具有显著的正向影响;(3)非正式知识治理对于个体知识共享行为具有显著的正向影响;(4)正式知识治理对于组织支持感有显著的正向影响;(5)非正式知识治理对于组织支持感有显著的正向影响;(6)组织支持感对个体知识分享行为有显著的正向影响;(7)组织支持感中介了正式知识治理与个体知识共享行为之间的关系;(8)组织支持感中介了非正式知识治理与个体知识共享行为之间的关系。为了验证以上假设的有效性,本研究以中国华北地区140家企业621名员工为被试对象,其中男性占53.62%,本科以上员工占89.05%,工龄在5年以上的员工占76.97%,基层和一线工人占87.76%。对于模型中所涉及的变量,本文借鉴已有研究的中成熟量表进行测量。正式知识治理和非正式知识治理的测量参考了Cao等(2012)对于正式知识治理和非正式知识治理的测量量表,组织支持感使用Eisenberger编制的问卷,知识共享行为采用Yi开发了一套有效可靠的知识共享行为量表。所有变量在本文样本中内部一致性信度α系数都达到标准。在确保问卷的可信性和有效性基础上,本文利用跨层次分析对研究假设进行验证。得到了如下结论:(1)在知识管理领域中,员工组织支持感是链接组织知识治理与个体知识共享行为的中介桥梁。组织层面的知识管理活动一方面通过正式的知识治理对于员工的知识共享行为产生一定程度的影响,但是更重要是要通过对于员工组织支持感的影响来间接的作用员工知识共享行为。(2)组织知识活动对于员工个体知识共享行为的影响是多层次相互作用的结果,过程复杂。组织层面的正式知识治理通过三条途径作用员工个体知识共享行为:直接作用、通过非正式知识治理影响组织支持感的间接作用以及通过组织支持感的间接作用。非正式知识治理是间接的通过组织支持感的单途径来影响个体知识共享行为。与同类研究相比,本文进一步打开了知识治理对知识共享行为影响的"黑箱",丰富了知识管理的相关理论。此外,本文结论对企业知识管理实践活动具有很强的指导意义,具体表现在两个方面:一是企业要有效创建完善的知识治理机制,二是要重视对员工组织支持感的提升。本文虽然做出了一定的贡献,但仍然存在一些不足:第一,样本收集的数据受到地域和行业的限制;第二,对于知识治理的划分需要进一步研究;第三,中介变量、作用路径和机理还需要进一步探索。以上三点问题将是今后研究和改进的方向。     

P /P 组织知识共享能力的测评与识别方法

知识共享是组织知识管理的核心,如何测评与识别组织的知识共享能力是有关知识共享研究的一个重要课题。在本文,首先给出了组织知识共享能力的概念,分析了构成组织知识共享能力的两个维度：技术能力与非技术能力,在此基础上,构建了基于组织知识共享能力两个维度的测评指标体系;然后,给出了一种基于二元语义信息处理的知识共享能力测评方法,并建立了识别组织知识共享能力的矩阵模型,通过该模型可分析组织知识共享能力的强弱及成因;最后给出了一个实例分析,说明了本文给出方法的实用性和有效性。     

集体主义导向、知识属性与知识共享行为研究

知识共享行为是一种高度情景嵌入性行为，但以往研究鲜有同时关注文化情景与知识情景对知识共享行为的影响机理。本文选取集体主义导向作为文化情境的代表构念，选取知识的隐性程度、感知的知识个体所有权、感知的知识价值作为知识情景的代表构念，探究了集体主义导向(文化情景)、三类知识属性(知识情景)与知识共享行为之间的关系。通过多源信息(自我+他人汇报)问卷调查，采集了1182份有效数据。研究结果表明：集体主义导向促进知识共享行为；知识的隐性程度和感知的知识个体所有权抑制知识共享行为；感知的知识价值与知识共享行为存在“倒U型”关系；感知的知识个体所有权和感知的知识价值正向调节集体主义导向与知识共享行为间关系。     

组织知识共享氛围对管理创新的影响：基于员工自我效能的调节中介模型

基于组织环境释意的演化作用过程,本文构建了一个整合模型,分析组织知识共享氛围对管理创新的影响过程,并探讨员工建言行为的中介效应及自我效能感的调节中介效应。运用301份调查数据进行假设检验,结果发现：（1）组织知识共享氛围对员工建言行为和组织管理创新具有显著的正向影响;（2）员工建言行为在组织知识共享氛围与企业管理创新之间具有部分中介效应;（3）员工自我效能感在员工促进性建言行为与企业管理创新之间具有调节效应,且正向调节促进性建言行为在组织知识共享氛围与管理创新之间的中介效应。     

影响复杂产品研发关键干系人知识共享行为的因素研究

本文分析了影响复杂产品研发关键干系人知识共享行为的六个因素,即项目战略因素、干系人特征、组织因素、技术因素、知识特征和内部使能因素,在此基础上,采用实证研究的方法,以复杂产品研发过程中的关键干系人为调研对象,借助于SPSS 18.0和Amos 7.0软件对收集的数据进行验证性因素分析,探讨各因素与关键干系人知识共享行为之间以及各因素之间的关系,并对其作用强度进行量化研究。研究结果表明,项目战略因素、干系人特征、组织因素、技术因素和内部使能因素均对复杂产品研发关键干系人知识共享行为有显著正面影响,知识特征对复杂产品研发关键干系人知识共享行为有显著负面影响。     

基于计划行为理论的设计链知识持续分享模型

设计链的知识分享可以提高研发效率,提升设计链的整体绩效。分析了影响设计链知识分享的外生变量。以计划行为理论为基础,提出设计链知识分享模型。从期望不确认理论与公平理论观点出发,分析影响满意度的关键因素,提出设计链知识持续分享模型。问卷调查的统计分析结果验证了知识分享模型的有效性。     

交互过程视角下知识分享报酬的影响机制研究

基于440份配对调查数据,揭示交互过程视角下知识分享报酬对知识型团队成员知识分享行为的影响机制。研究表明：(1) 当知识型团队成员作为知识需求者时,知识寻求顾虑对知识寻求行为有阻碍影响,但对知识创造行为有促进影响,而作为知识拥有者时,知识给予顾虑对知识给予行为和知识创造行为均有阻碍影响;(2) 内在和外在报酬不仅对知识寻求和给予行为均有显著的直接影响,而且对知识寻求顾虑与知识寻求行为、知识给予顾虑与知识给予行为之间负向关系起到减弱型调节作用;(3) 除直接作用外,内在和外在报酬分别对两种主观顾虑与知识创造行为之间关系起到方向不同的调节作用,即内在报酬起到增强型调节作用,外在报酬起到减弱型调节作用。     

大型集团企业知识共享模式研究

 知识是企业的重要战略资源,越来越多的企业开始关心自身的知识积累与更新,以适应时代瞬息万变的步伐。因此,探讨出一种企业知识共享的分析层次和实践模式,对于企业来说很有价值。通过对三家国内大型企业的全面深入调研,提出了集团企业知识共享现状的分析框架以及知识共享的三种模式,并对其应用范围进行了阐述。     

激励、同事态度和个人文化对知识共享的影响

知识共享有利于促进企业员工知识更新与创新,提升企业竞争力,增加企业绩效。过去关于知识共享的研究很多是借助于信息技术的应用与支撑来开展,现在人们逐渐认识到知识共享是一个复杂的管理系统。本文选取了激励机制、同事态度与个人文化三个对知识共享产生影响的重要因素来展开实证研究,构建实验背景与材料进行了两组管理实验,一是组通过信息系统平台共享显性知识给全体组织成员,二组是通过互助交流共享隐形知识给组织的部分成员,通过对实验数据的分析,得出了一些研究结果:足够的奖励以及非货币奖励更能促进知识共享;把知识共享作为一种考核标准和增加培训均能增进知识的共享;同事态度对知识共享有显著影响;平面集体主义的个人文化与知识共享正相关。在此基础上提出几点管理启示与建议。     

组织创新氛围、知识分享与员工创新行为的跨层次研究

在文献回顾的基础上,以组织创新氛围为解释变量、知识分享为中介变量,构建影响员工创新行为的跨层次概念模型。运用多层线性模型技术对我国珠三角地区35家高科技企业352名员工的调查数据进行跨层次分析。研究结果表明,组织创新氛围对员工创新行为具有积极影响,且知识分享是组织创新氛围与员工创新行为之间的跨层次中介变量。该研究从理论上丰富了组织创新氛围和员工创新行为研究领域,实践上为高科技企业有效促进员工创新行为提供了指引和借鉴。