用心去寻找

上帝关上了一扇门,但他会打开一扇窗,这扇窗需要你用心去寻找。曾经有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;另一个喜欢画画儿,想当画家。不幸得很,想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了,想当画家的孩子,眼睛却瞎了。     

三年级阅读训练材料

有两个孩子,一个喜欢弹钢琴,想当音乐家;一个爱好(hǎohào)绘画,想当美术家。不幸得很,想当音乐家的孩子突然耳朵聋了;想当美术家的孩子突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕(tìdì),埋怨命运对他们不公平。     

战胜命运的孩子

当命运堵塞了一条道路的时候,它常常会留下另一条道路!有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公。恰巧,有位老人打他们身边经过,知道了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:"你的耳朵虽然坏了,但眼睛     

天使的眼神

很喜欢看孩子的眼神，那种纯真专注，那种稚美无邪，那是一扇永远敞开着的明净，清朗的窗……     

传统教学法外，又开了一扇窗

当一扇门关上的时候,上帝为我们打开了一扇窗。门是常设,窗要常开。门和窗的作用不同。门供人行走,从门进,是正道;窗主要供人观望,从窗看,是欣赏,是享受。钱钟书的《窗》里说,门是造了让人出进的;但是,窗子有时也可作为进出口用,譬如小说里私约的情人就喜欢爬窗子。幽默的语言,道出了门和窗给人不同的感受。当文言文传统教学法——串讲法发展遇到瓶颈的时候,容理诚老师为我们打开了一扇窗,     

亲子共读安东尼·布朗的三本书

一直很喜欢读书。作了妈妈后,我的读书习惯开始潜移默化到儿子身上。我深信：认识第一个字,翻开第一本书,开始人生的第一次阅读,是孩子看向世界的第一扇窗口。我希望能为他打开一扇窗,让他呼吸到外面世界清新的空气,于是,我选择和儿子一起读书。     

打开那扇窗——从阅读中感悟快乐

打开那扇窗,才能理解世事的艰难。——题记每当我听到那嘹亮的号声时,我会想起自己的理想,更会想起那扇与音乐家们交流的窗户。那扇窗给了我许多,它使我找到了自己的理想。也许对其他人来说,那扇窗没有什么特别之处,可是它对我来说,却是敲开心灵,藉此与大师交流的     

弹琴

一个少年喜欢弹琴,想成为一名音乐家：另一个少年爱好绘画,想成为一名美术家。然而,他们都突然经历了一场灾难。结果,想当音乐家的少年,再也无法听见任何声音;想当美术家的少年,再也无法看到这个五彩缤纷的世界。两个少年非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公。一位老人知道了他们的遭遇和怨恨。老人对耳聋的少年用手语比画着说：“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢 ！”然后,     

打开心灵一扇窗

轻轻地,我打开了心灵的一扇窗。春寒料峭,我依然披着防寒的衣裳。霎时——窗外拂来一阵泥土的清香。我不愿把它关上,因为这如痴如醉的感觉蕴藏着希望。悄悄地,我打开了心灵的一扇窗。夏雨阵阵,沁入我的心窗。少顷——丝丝凉意让我的心情如此清爽。悠悠地,我打开了心灵的一扇窗。我想仔细欣赏秋日的金黄,诱人的果子散发着幽香。我想永远敞着心窗,让这果香飘入我的心房。慢慢地,我打开了心灵的一扇窗。满眼雪花在我的眼前飘荡,冬日严寒的罪恶被雪洗涤。我愿永远敞着心窗,让这圣洁的雪花,把我的人生照亮。打开心灵一扇窗@魏爱珍$山东单县五中<…     

为孩子打开另一扇窗

加德纳的多元智能理论表明：每个孩子有不同的智能倾向和个性特征。如何促进每个幼儿在不同程度上得到发展？作为教师,应该试着为孩子打开另一扇窗——因材施教,为每位孩子送去一扇美丽的风景。     

创出“另类财路”的女大学生

“当命运对你关上了一扇机会之门．同时又为你打开了另一扇窗。”然而，要打开这扇窗并通过它走向成功，就得有敏锐的眼光．并且敢于丢弃陈腐观念。     

藏在泥巴里的爱

所有的孩子都喜欢玩具。他是个穷孩子，也喜欢。看着别家的孩子拿着小木马，扛着冲锋枪，喜气洋洋地玩警察抓小偷时，他也想参加。小伙伴理直气壮地说：“要玩可以，你当小偷，我当警察。”     

友谊之窗

在人生的窗户里,有绿意盎然的春天,有红花喜人的夏天,有金黄烂漫的秋天,亦有白雪皑皑的冬天。在我的世界里,那一扇友谊之窗见证了生命的守望。总喜欢趴在窗上凝望;总喜欢靠着窗台独思;总喜欢隔着窗栏等待。窗,寄托了我对故人的思念;窗,诠     

漫长的弱视矫正之旅

每一位母亲对孩子最大的期望就是他能够健康地成长,但是当孩子失去健康的时候,我们也不要气馁,上天赋予每个人的东西都是一样多的。我相信那句话：当上帝给你关上一扇门时,他一定会为你打开一扇窗。     

我在贵州铜仁支教的日子

<正>2022年7月,当得知新一轮东西部教育协作启动,需要从广东省东莞市松山湖选派教师去贵州省铜仁市碧江区支教时,我第一时间报名,因为我来自山区,并在山区工作过8年,深知山区老师和孩子们对外面世界的好奇,我想给山区的老师和孩子打开一扇窗,为乡村振兴贡献自己的一份力量。2022年8月23日,我们一行4人来到了铜仁市碧江区正光小学。     

藏在泥巴里的爱

所有的孩子都喜欢玩具。他是个穷孩子,也喜欢。看着别家的孩子拿着小木马,扛着冲锋枪,喜气洋洋地玩警察抓小偷时,他也想参加。小伙伴理直气壮地说:"要玩可以,你当小偷,我当警察。"     

敞开的窗

一个画家被捕了,他获准携带画笔和颜料进监狱。跨入高墙内那阴暗的牢房后,故事主人公的第一个念头便是在墙上画一扇窗。他立即动手,不一会儿就真的画好了一扇窗。透过那窗似乎可以看见湛蓝湛蓝的天。早晨,看守进来送面包和水时,从那扇窗里射进来的刺眼的光使他不得不闭上了眼。“这是怎么回事?“他吼叫道,冲上前去试图把窗关上,却碰了个鼻青脸肿。“我开了扇窗,”画家不慌不忙地回答,“这里实在太暗了。”“哼哼。”看守冷笑了几声,由于出了洋相而颇觉尴尬。他用讥讽的口吻说道:“你开了一扇窗?你是画了一扇窗,你这个倒霉蛋!这扇窗不是真的,…     

透过风景看绘本

古人说：读万卷书,行万里路。在我看来,阅读与旅游是孩子看到外面世界的两扇窗,缺一不可。假期里,带孩子出去走走,开阔眼界,让孩子从书本上学到的知识变得更加真实生动,孩子会更加喜欢阅读。一个周末,我带儿子去了蓬莱海边,一为了看海,二为了去极地海洋世界看看海洋动物,增加儿子的科普知识。去之前,我们阅读有关海洋的绘本——＂神奇校车＂系列中的《海底探险》。     

体育活动运用电教媒体的体会

一、利用电化教学,激发孩子崇高的志向,积极参加体育活动的兴趣。 幼儿的年龄特点是爱模仿成人的活动,志向的形成首先是对心目中偶像的崇拜开始的。有的孩子喜欢自己的教师,长大了要当教师,有的孩子崇拜医生,长大要当医生,也有的孩子崇拜科学家、音乐家,但是现在的孩子却很少说长大要当运动员,在世界体坛上多拿金牌,为国争光。为什么呢?因为我们的教育少了这一课。于是,我有意识地收集了一些我国体育健儿,在奥林匹克运动会上,     

为智障孩子打开一扇窗

智障孩子的教育是我们老师头痛的问题,如何引导他们．让他们将来融入社会,为智障孩子打开一扇窗．发挥学生班干部的作用非常重要。