中美数字图书馆的远程教育服务比较

通过分析美国远程教育对高校图书服务策略与服务措施,比较我国远程教育图书馆目前的成就与现状,试图借鉴美国远程教育图书馆服务模式,加强我国远程教育图书馆建设.     

中美数字图书馆的远程教育服务比较

通过分析美国远程教育对高校图书服务策略与服务措施，比较我国远程教育图书馆目前的成就与现状。试图借鉴美国远程教育图书馆服务模式，加强我国远程教育图书馆建设。     

美国高校图书馆在远程教育中的服务职能

远程教育已作为继续教育的重要办学形式得到迅速发展,图书馆远程服务在远程教育中具有不可或缺的作用,美国高校图书馆通过设置远程教育馆员、提供在线电子图书馆服务、馆际互借服务等多种形式的远程服务为远程教育学员提供帮助。     

高校图书馆在远程教育中的作用

远程教育逐渐成为现代教育的重要形式,高校图书馆如何承担起现代远程教育的信息资源保障任务,并在现代远程教育中发挥更大的作用是值得认真思考的新课题。本文分析了现代远程教育的特点及其对图书馆的需求,并借鉴美国在这方面的成功经验,为我国高校图书馆在远程教育中发挥作用提出了建议和对策。     

云计算环境下高校图书馆现代远程教育服务模式研究

云技术在教育领域的应用,推进了教育信息化的飞速发展,改变了传统的现代远程教育模式。文章从国内外高校现代远程教育的发展现状出发,构建了高校图书馆现代远程教育服务模式——"云课堂",并分析了"云课堂"对高校图书馆现代远程教育服务模式的四种影响。     

21世纪高校图书馆与现代远程教育

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的教育方式,远程教育将由于其自身优势而成为终身教育的首选形式。高校图书馆作为文献信息中心,在资源、技术等方面拥有得天独厚的优势,理应承担起为现代远程教育服务的重任。21世纪的高校图书馆要更新观念,加强自身建设,利用各种方式,更好地支持、促进现代远程教育的发展。     

高校图书馆在现代远程教育中的作用及发展趋势

随着信息技术的发展,高校图书馆参与教学科研工作出现了新的特点,高校图书馆的深层次信息服务与现代远程教育有着广泛的结合与应用。利用高校图书馆自身的信息资源、教学师资和技术优势,在信息素养课程、图书情报硕士专业课程等方面应用博客(Blog)技术知识管理理念构建网络课程,成为高校图书馆远程教育发展的新趋势。     

高校图书馆与现代远程教育

现代远程教育是一种全新的社会教育形式，这种新的教学模式必将直接影响到高校图书馆，同时高校图书馆也必将在为远程教育服务中不断壮大自己。     

远程教育中高校图书馆读者服务工作刍议

在现代远程教育环境下,对高校图书馆如何运用其技术平台和服务平台为远程教育读者提供新的服务模式,以及其今后的发展思路做了探讨。     

现代远程教育与高校图书馆的服务职能

高校图书馆应在现代远程教育中突出相应的服务职能,图书馆工作人员为适应新时期要求必须提高自身索质。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

行政许可法构建的三原理及对我国法治政府建设的意义

共生关系原理、利益原理、交易费用原理是行政许可法构建的三个原理,体现了法律制度与市场经济关系的有机衔接、法律制度与市场经济中利益关系的合理协调、法律制度与实践的有效连接。作为规范政府行为的一部重要法律,行政许可法坚持按照经济、社会和生态环境协调发展的要求,对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范,成为我国建设“有限政府”、“亲民政府”、“法制政府”、“廉洁政府”和“高效政府”的一项重要的法律保障。     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。