共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
李维明 《故事作文(高年级版)》2009,(9)
早晨,怪博士驱车去拜访老同学米多尔教授。想不到,米多尔竟然不认识他了。怪博士惊诧地打量着老同学,说:米多尔,你少给我装傻,我可没时间看你表演,我找你是要探讨一个重要的问题。米多尔傻笑着,嘴角还流着口水,他伸手在怪博士的秃脑门上 相似文献
6.
随着人本理念逐步成为社会的核心价值观,学校教育从师本、教本走向生本是大势所趋。生本理念,要求教师关注每一位学生,尤其关爱弱势者;要克服教育的功利心,更多关注孩子的内心世界。雅斯贝尔斯认为,教育的过程首先是一个精神成长过程,然后才成为科学获知的一部分。他将"精神成长"置于教育之首,这对新时期生本理念的诠释也很有借鉴意义。我非常赞同雅斯贝尔斯的观点。人的成功与否,很大程度上依靠人的精神,人特别容易被自己所打败,只有精神强大,才可克服困难到达成功的彼岸; 相似文献
7.
论雅斯贝尔斯哲学的特征和基本倾向 总被引:1,自引:0,他引:1
袁义江 《喀什师范学院学报》1995,(2)
论雅斯贝尔斯哲学的特征和基本倾向袁义江一、雅斯贝尔斯的生平与著作卡尔·雅斯贝尔斯(Karl·Jaspers,1883-1969)是20世纪德国第一个存在主义哲学家。他出生于奥登堡,从小多病,少年时患有支气管扩张症后导致心率失调,医生曾预言他活不过40... 相似文献
8.
《小溪流(作文画刊)》2007,(Z1)
一我和林风是一个院子里的。那年,我九岁,林风十二岁,是院子里最大的男孩。他总是喜欢在很早的时候“小懒猪、小懒猪”地把我叫起来,拉着睡眼矇眬的我去晨跑。每次我跑不了五十米就叫着要休息,但他却毫不退让地拉着我继续跑,直到我精疲力竭,然后他再独自跑一千米。偶尔我也会对 相似文献
9.
10.
朴渊弘韩国 《中学生阅读(初中版)》2010,(10):49-49
我看了一下。我们家的成年男人没有一个矮的,每个人都超过一米八五。我爸也很高,小时候我要抬起头才能看到他的脑袋.那时候我很希望自己长到爸爸那么高。 相似文献
11.
朋友的儿子一星是个聪明的孩子,刚上小学二年级,在我教他学思维训练题“间隔问题”时,遇到了这样一个情况。出示题目:小明在一条长30米的路的一旁种树,每隔6米种一棵,共要种几棵?让他先试试看,一星迅速地拿起笔画起图来。30米6米6米6米6米6米得出答案:共要种6棵。我问:6棵是怎么得出来的?孩子说:从图中数出来的。我又出了一道题:小明在一条路的一旁每隔6米种一棵树,共种了5棵树,这条路长多少米?我再问:如果这条路很长,要种很多树,你还能用图去画吗?你刚学过乘除法,会列式吗?孩子摇摇头,一脸困惑。我说:那好,我来教你吧!于是,我给他讲解间隔… 相似文献
12.
13.
德国哲学家雅斯贝尔斯认为教育是“一个灵魂唤醒另一个灵魂”,强调教育是正确思想的引导,推动社会进步和发展,教育者和受教育者要保持一种高昂向上的积极进取的精神。2008年5月24日下午,温家宝总理在绵阳市区的北川中学临时学校高三(1)班的黑板上写下“多难兴邦”四个大字,他对同学们说:“对国家,你们要记住这四个字。我们要昂起不屈的头颅,挺起不屈的脊梁, 相似文献
14.
《八小时以外》2006,(2)
在省级青年骨干教师培训结束时,不知为什么,年迈的班主任贺老师突然提出要测试我们5000米长跑,还说要把测试结果作为一个极为重要的部分记入我们的培训档案中。天啊,我的长跑水平可不是一般的臭,上学时就没及格过,而且在这50名学员的几次3000米跑比赛中,还总是我的名次数最大呢。这5000米跑不是要命吗?但是一想结果还要记人档案,这可比什么都重要,况且,贺老师他老人家的认真劲儿我们也都领教过。没办法,跑吧。很快,我就落下了一大截,跑到大约五分之一时就不见了同学们的踪影。又跑了几十米,就到了一个岔路口,我猛地想起来,我们有几次散步到过这儿,若抄小路也能跑回终点,至少要近四分之一呢。我犹豫了一下, 相似文献
15.
李夹 《中学生读写(初中)》2002,(8)
“喂,快点把最后一道题的答案传给我。”左边与我相距足有三米之遥的小A压着嗓门冲我小声喊道。我可不是傻瓜笨蛋,想白白获取一个12分的答案,没门!如今可不是发扬助人为乐精神的时候,此时一定要坚定不移,决不可为他的乞求而心动。他仍在没头没脑地叫着,几次过后,他显然已从乞求变为愤怒,又是咳嗽又 相似文献
16.
17.
18.
19.
20.
王可欣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(6)
我的同桌是一个小馋猫,每天中午吃饭时,他总是不停地向别人要点心.如果装菜的锅子里还有多余,他便会以百米冲刺的速度往菜锅跑去.有时为了得到一只鸡腿或一根火腿肠,他甚至愿意为你翻一星期椅子. 相似文献