华东地区体育科技工作经验交流会简况

一九八四年华东地区体育科技工作经验交流会,于六月九日至六月十三日在上海举行。参加会议的有江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、上海等七省市的代表四十一名,其中有江西、山东、上海体委的副主任,七省市体育科研部门和科研所负责人、研究人员,以及省市体工队、体校的负责人、     

一九八六年华东地区体育科技工作经验交流会纪要

1986年华东地区体育科技工作经验交流会于五月八日至十四日在安徽省屯溪市召开。参加会议的有华东六省一市体委的领导同志和体委科教处、科研所、科学学会、体工队、体育院校、八一体工大队科研所及有关方面的负责同志共70余人;四川、辽宁等兄弟地区的代表也应邀出席了会议;国家体委科教司、中国体育科学学会、国家体委科研所等有关同志专程前来指导,武福全同志并就体育科技体制改革等有关问题作了发言。会议受安徽省体委的委托特别邀请了华东和临近省市体委长期从事体育工作的一些老主任,江苏吴镇、河南王启亭、福建秦光、江西姜佐周等同志前来指导会议。     

1986年华东体育科技工作经验交流会花絮

1986年华东地区体育科技工作经验交流会于五月八日至十四日在安徽省屯溪市召开。参加会议的有华东六省一市的代表70余人:四川辽宁等兄弟地区的代表也应邀出席了会议;国家体委科教司、中国体育科学学会、国家体委科研所派代表专程前来指导。会议受安徽省体委的委托特邀了河南和临近省市体委长期从事体育工作的一些老主任,江苏吴镇、河南王启庭、福建秦光、江西姜佐周等同志前来指导会议。这次会议在继续认真贯彻《中共中央关于科技体制改革的决定》和84年全国体育科技工作昆明会议及86年全国体委主任会议精神的原则下,与会代表进行了深入、广泛的交流,统一了思想,坚定了     

辽宁省召开中小学体育教学研究工作经验交流会

<正> 辽宁省中小学体育教学研究工作经验交流会,于一九八四年暑假在大连举行。在我省还是第一次召开这样的专业会议。全省有十二个市和九十多个县、区,以及沈阳铁路局系统共一百二十多位中小学体育教研员参加了会议。我们还高兴地接待了重庆市教育局及所属县、区的二十多位体育管理干部和教研员,他们专程与会指导,并同我们一起交流经验。会议期间,我们还特别邀请了几位教授做学术报告,并在大连市甘井子区进行了现场参观。我们召开这次会议的具体任务:一是研究讨论体育教研员的工作任务和工作职责,加强体育教研员的队伍建设;二是组织交流开展教研工作经验;三是提高教研员的业务水平,进一步活跃学术思想。     

乡镇体育教研工作初探

教育质量的提高取决于高素质的教师队伍,开展教研工作是促进教师素质提高的重要途径。近年来,随着师范学校体育生分配的增加,农村中小学的体育教师配备已初具雏形,为更好地开展农村学校体育工作,开展乡镇级体育教研工作尤为重要。本文从乡镇体育教研工作的内容、活动形式、队伍建设及管理方面谈一些看法及做法。     

大连市体育教研工作的管理体系

<正> 大连教育学院设有教研部,有三名体育教研员,负责领导全市体育教学研究工作。市教育学院下属五个县和五个区的教师进修学校都配有一名专职体育教研员。工作的具体分工是:市教育学院负责直属中学,区进修学校负责各区小学,县进修学校负责县中、小学。全市共有2000多所中、小学校,十多名教研员要负责这么多学校的体育教研工作,存在许多困难。我们重点抓了教研工作的科学管理。体育教学研究工作,要提高效率,充分发挥作用,必须建立相应的管理体系。过去,我们只顾教学的研究、指导工作,忽视科学的管理,每天东奔西跑但收效甚为微。为了建立符     

湖北举行体育课程改革经验交流会

为了探索和交流湖北省学校体育改革与发展的理论和方法，湖北省教研室和荆州市教科院于9月27日-9月30日在公安县车胤中学举行了“湖北省体育课程改革经验交流会暨表彰会”。全省17个市州有16个到会，高中、初中、小学体育教师和教研员共计200多人参加了本次活动。     

加强体育教研工作 全面提高教学质量

<正> 十多年来,在南昌市教委和教研室的领导下,我们大力开展了体育教研活动,有力地推动了教学质量的全面提高。我们的主要做法是: 一、以提高师资水平为目标,积极开展形式多样的教研活动 提高师资水平,特别是提高青年教师的业务水平,是全面提高教学质量的关键一环。为此,我们以研究教材教法为主要内容,组织安排了形式多样的教研活动。根据我市中小学集中、交通方便的特点,体育教研活动每月安排1至2次。具体     

新时代抓好体育教研工作的思考

<正>教研工作是基础教育质量的重要支撑,长期以来,教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面,发挥了十分重要的作用,教研工作也得到国家的重视。2019年11月,教育部印发了《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(教基[2019]14号),对教研工作提出了     

临汾召开门球工作经验交流会

临汾市门球工作暨霍州经验交流会于日前在霍州市召开。临汾市副市长苗元礼,市体育局长蔡茂盛出席了会议。临汾所辖17个县、市、区的文体局长、门协主席、老年体协主席、驻临各大厂矿、企事业、院校、军队休干所门协主席参加了会议。会议首先由霍州市市长邓彩彪致欢迎词。随后听取了临汾市门协工作报告,以及霍州市、汾西县,尧都区开展门球活动的经验介绍。期间,大家还     

参加高考体育生管理经验交流会有感

2008年1月14日,我参加了迁安市高考体育生管理经验交流会。会议中各校主抓体育的领导做了管理经验的交流。我感觉每个学校在对体育生的管理工作中思想上重视,管理上规范,确实做到了"一切为了学生,为了学生的一切",真真正正为体育考生搭建了一个良好的、宽松的、人性化的升学平台。     

也谈如何做好体育教研工作

体育教研员是教育行政部门的参谋,主管体育工作领导的耳目,体育教师的朋友,传递体育信息的桥梁。下面就如何做好体育教研员工作谈谈自己的几点体会。一、认真执行上级有关学校体育工作的指示精神,争取领导对体育工作的重视,是搞好体育教研工作的关键。认真执行上级有关学校体育工作的指示精神,争取领导对学校体育工作的重视,既是搞好体育教研工作的关键,又是体育教研员的一项重要工作,也就是说,对于上级有关学校体育工作的指示精神执行得好坏和领导对学校体育工作重视的程度如何,是衡量一个单位体育教研员是否发挥了参谋作用的重要标志。为了做好这项工     

我是怎样进行体育教研工作的

<正> 首先,认清形势,明确培养目标,坚持体育改革,是我进行体育教研工作的指导思想。要使自己的教学工作适应当前的形势,就要进行改革,要改革,就要系统的回忆和总结过去的教学工作,看哪些是正确的应该继承和发扬,哪些是错误的应该批判和摒弃,现在应该以怎样的教学思想、教学内容和教学方法去培养下一代才是正确的,这就需要不断的进行研究和探讨,改进和提高。     

微信在体育教研工作中的应用

<正>一、交流作为微信的主要功能,聊天是其中之一。我们在组织教研讲座时,可以通过大屏幕所创设的微信墙,让与会的教师们就教研员或讲课教师某个问题提出自己的观点、想法,在不打断讲座的情况下进行即时的交流,给那些有想法而不善于表达的教师一个展示平台。二、扫一扫1.获取会议材料在以往的会议中,与会者往往会领到一大堆材料,而其中有些材料没有什么保     

1988年华东地区体育科技工作经验交流会暨全国体院体育科研管理讨论会综述

今年九月,欣逢华东地区体育科技工作经验交流会和全国体院体育科研管理讨论会在南京同期举行,为此我们特辟科技信息专栏,将此次会议的部分文章刊出,以飨读者。     

体育新课程教研工作的十个重点

体育学科教研工作的重点是努力探索符合素质教育要求，在新的教育理念支撑下，构建主体参与型体育教学模式，     

我们是这样进行体育教研工作的

<正> 我市有一支数量可观的体育教研专门队伍,这支队伍是从五十年代起经过长期锻炼培养起来的。我们的工作是这样进行的: 一、教研工作立足于提高全地区体育教学质量体育教研工作重点抓什么是一个很重要的问题。我们认为纯理论的研究是必要的(如教育思想、学校体育的目的任务等),但全面提高教学质量的研究,更为必要,应是我们教研员的工作重点。根据这一思想,近年来我们作了以下几项工作: 1.开展多种形式的进修、交流活动。从     

系统科学推广工作经验交流会综述

系统科学推广工作经验交流会综述杨采奕（国家体委信息综合处１００７６３）近年来，系统科学的思想和方法在体育系统得到进一步的推广和应用，并取得了一些成效。为总结经验，使系统科学的思想和方法更好地应用于体育工作，提高体育工作管理水平，国家体委办公厅于１９９...     

首届体育院校学报工作经验交流会召开

由沈阳体院学报编辑部倡议,于1987年1月6日—10日在沈阳体院召开了我国首次体育院校学报工作交流会。成都、山东、哈尔滨、广州、吉林和沈阳等七所体育学院学报工作的负责人和代表参加了会议。     

1988年北京市中小学体育教研工作简讯

1、继续实施中小学《十年制体育教学大纲》。上半年试点总结,制定“本市中小学体育课成绩考核评分办法”。2、贯彻执行《中学生体育合格标准的试行办法》。先试点,然后全面展开,制定“北京市贯彻《执行办法》的实施细则”。3、3月至9月举行北京市中小学青年体育教师教学评优活动。全市通过评优活动将表彰一批取得优异成绩的青年体育教师,并记入业务档案,作为今后教师考核的依据之一。4、4月份将召开一次“1987年创编徒手操”获奖教师表彰大会。从中选出具有代表性的最佳徒手操在全市推广。5、市教育局体卫处、教育学院、教科所教研部及体育研究学会密切配合,进行体