教导主任应在“导”字上下功夫

学校中的教导主任是校长的得力助手,是教师的知心朋友。这就决定了教导主任在组织、开展教育教学活动时,决不能高高在上,采用行政命令的形式,让教师干这做那,这样的话教师决不会买你的账,只能也必须采用“导”的策略,以组织者、引导者、合作者的身份,引导、指导、倡导、督导教师,积极主动地参与学校的教育教学活动。一、起好引导作用教导主任在学校教育教学工作中,要身先士卒,给其他教师起榜样示范作用,只有这样,你说的话、布置的任务,老师才容易接受,愿意按照学校的要求,努力把工作做好。如学校为了促进学生个性特长的发展,组织开展了各类…     

教导主任应在"导"字上下功夫

学校中的教导主任是校长的得力助手,是教师的知心朋友.这就决定了教导主任在组织、开展教育教学活动时,决不能高高在上,采用行政命令的形式,让教师干这做那,这样的话教师决不会买你的账,只能也必须采用"导"的策略,以组织者、引导者、合作者的身份,引导、指导、倡导、督导教师,积极主动地参与学校的教育教学活动.     

职业学校应在“特”字上下功夫

我校创办10年,由—所简陋的乡初中发展成为首批国家级重点职中及江苏省合格职教中心,江苏省基本现代化示范学校。在实践中我们主要在以下几个方而下功夫,形成了自己的办学特色。一、“服务地方”的办学方向职业学校特别是县、市以下的职业学校必须坚持为地方经济发展服务,紧贴地方经济的发展,形成自己的专业特色。我校从开办之日起,坚持为地方经济服务的办学方向,专业设置突出“宜兴——陶都”这一地方特色。我校的骨干专业——陶瓷工艺美术专业不是一般的工艺美术专业,学生除了学习素     

小学生作文应在“小”上下功夫

语文教学的最终归宿在于“写”,小学语文也不例外,小学生怕作文,普遍认为无话可写或有话写不出来。我认为要使小学生喜欢作文,关键在于激发他们写作的兴趣。那么,如何才能达到激发兴趣的目的呢？1从小事入手,才能做到真实、新鲜。小学生由于生活范围较小,交往的人、接触的事也较少,生活中更多的是一些琐碎小事,因而小学生作文只能从小事入手,这样才能有话可写。2、写好细节,才能做到生动形象。文学史上许多著名作品,无不以细节描写见长。如屈原在（离骚·山鬼）中对山中女神衣食住行的入微描写,就生动地显现出了山中女神的美丽…     

班级活动应在“巧”字上下功夫

丰富多彩的教育活动和社会实践活动是中小学德育的重要载体。作为班队活动的组织者，班主任应巧做“活动”这篇文章。     

农民科技教育应在“活”上下功夫

社会主义市场经济体制的建立和不断完善 ,使农村产业结构、劳动力结构和经营方式以及人的思想、意识和观念发生了深刻变化 ,同时也对农民的科技教育提出了新的要求。要求农民的科技教育要围绕农村经济建设 ,因地制宜 ,因时制宜 ,因人因材施教。具体的说 ,就是在培训内容、时间、形式等方面突出一个“活”字。一、培训内容“活”培训内容是培训中最敏感、最重要的问题 ,内容对路 ,农民要学 ,内容不实用 ,你要他学 ,他也不学。因此 ,乡镇中心校的教学内容必须具有针对性、科学性、实用性和速成性等特点。内容选择上要因人制宜 ,要注重地域性。…     

农民科技教育应在“活”上下功夫

农业的根本出路在科技、教育。农村成人教育是当代经济发展和科技进步的必要条件。随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,农村产业结构、劳动力结构和经营方式以及人的思想、意识和观念发生了深刻变化,这些都对农民的科技教育提出了新的要求。农民科技教育必须围绕...     

农民科技教育应在“活”上下功夫

社会主义市场经济体制的建立和不断完善，使农村产业结构、劳动力结构和经营方式以及人的思想、意识和观念发生了深刻变化，同时也对农民的科技教育提出了新的要求。要求农民的科技教育要围绕农村经济建设，因地制宜，因时制宜，因人因材施教。具体的说，就是在培训内容、时间、形式等方面突出一个“活”字。     

高年级作文应在“写什么”上下功夫

<正>目前的作文教学中,多数教师侧重于空中楼阁、七零八落式的理论指导,这种苍白无力的指导,对学生习作无多大益处。与其过多强调怎么写,不如在写什么上下功夫,让学生发现习作规律,获得习作的能力,体会到习作的快乐。一、以例文激活写什么1.激励习作情感文章应为情而发,让学生有话要说、有情想表非常重要。如习作《20年后回故乡》,当学生看到这个题目时,自信心不足,担心不好写。我就从几个方面引导,先从《桂花雨》例文入手,让学生想象故乡     

重点建设应在“重”字上下功夫

教育部首批确定了全国重点建设职业教育师资培训基地,“重点建设”应“重”在何处？我们想,至少应在以下4个方面重点下功夫。一是明确“重点建设”要达到的“重点目标”,此谓吃透“上头”。据我们理解其重点且标就在于：要加强对此项工作的领导和政策指导,并进一步统筹规划,要在全国建成一个与我国职业教育事业发展规模和要求相适应的,布其次,为了扩大规模,职校只得放开招生,自然就招进了相当一部分低素质学生C这部分学生不但文化素质低,还普遍思想素质差。如一所职校在新生入学一个月时,对一个班48名学生进行了调查,该班违纪…     

“毛泽东思想概论”课教学应在结合上下功夫

要实现毛泽东思想概论课的教学目的，提高教学实效。必须在教学过程中体现五个方面的结合：教学内容上理论与实际相结合。教学对象上教师与学生相结合，教学方法上目标与手段相结合，教学空间上课内与课外相结合，教学考核上平时与期末相结合。     

旅游高等院校培养学生应在“特色”上下功夫

高等旅游教育与普通高等教育既有共性 ,也有自身不同特点 ,因此 ,旅游高等院校不能照搬其它普通高校的办学模式和培养学生的模式 ,旅游高校必须根据旅游的行业特色 ,根据旅游业发展的需要来培养学生。只有这样 ,我们才能培养出适合旅游业发展需要的高素质、高品位的人才。     

思想政治工作应在“立行”上多下功夫

领导干部是思想政治工作的主体,承担着做好思想政治工作的重大责任,立言与立行,对于做思想政治工作的同志特别是领导干部缺一不可。言为心声,作为一个领导者,立言十分重要,但是,立言不是最终目的,关键是要使“言”见之于“行”,使“行”见之于“效”,因为广大群众不仅要听其言,还要观其行,从这个意义上说,“立行”比“立言”更为重要。古人讲“身教重于言教”,现在讲“喊破嗓子不如做出样子”,说法不同,道理一样。各级领导应按照胡锦涛同志提出的要求,“成为学以致用,用有所成的模范”,充分发挥表率作用,把“三个代表”重要思想变成自己的具体行动。     

通识课教学应在“通”字上下功夫

通识教育和专业教育是大学教育的重要组成部分。就通识教育的开展来说,国外大学开始较早,我国通识教育的开展只有20多年。近年来,国内学者对此话题探讨颇多．这对我国通识教育的开展必将产生很大的促进作用。对此,作者从通识课教学的实践方面谈些看法。     

应在形式和内容上下功夫

《数学课程标准》指出:评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学和改进教师的教。对数学学习的评价既要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;既要关注学生学习数学的水平,更要关注他们在学习过程中情感、态度和价值观的形成,关注他们的发展与变化,帮助学生认识自我、建立自信。书面考试则是数学评价的重要方式,可它又是一把双刃剑,利弊得失尽掌握在人的手中。我们认为,新理念支撑下的数学试卷命题应凸显人文性的形式,体现多样化的内容。为此,我们在数学试卷命题改革上做了一些探索。一、凸显形式的人文性——“考”出愉悦的感觉考试评价传递给学生的应是“考试是一份期盼”的人文关怀。因而,试卷命题在形式上要凸显人文性,关注学生的精神和情感需要,增强试卷表述的亲和力,消除他们的紧张感和恐惧心理,使他们感到试卷既有趣又亲切,以“考”出愉悦的感觉。     

古诗教学应在意象上下功夫

古诗是一种语言最凝练、感情最真挚、节奏感最强的一种文学体裁.由于写作时代较为久远,与今天学生的视野和生活经验落差较大:由于古诗语言凝练,思维活跃,与学生的思维和语言习惯距离较远,不少老师往往把教学重点放在让学生读懂古诗的意思,以为理解了古诗的意思又能把它背出来,教学目标也就达成了.如果这样教学,那就有失偏颇了,教学方向就发生了偏移.古诗教学不应只是理解意思,教师更应在感知意象上下功夫.     

文言教学应在读上下功夫

读,在文言教学中的作用十分重要。由于文言文大都具有声韵美和节奏感,且篇幅短小,特别适合于读。学生通过读,达到理解词义,把握主旨,辨别文体风格,借鉴写作技巧的目的。而熟读成诵,可使学生随时回味,加深理解,受用终生。因此,教师教文言,应着力     

文言教学应在读上下功夫

读．在文言教学中的作用十分重要。由于文言文大都具有声韵美和节奏感,且篇幅短小．特别适合于读。学生通过读．达到理解词义．把握主旨．辨别文体风格．借鉴写作技巧的目的。而熟读成诵．可使学生随时回味,加深理解,受用终生。因此．教师教文言,应着力在“读”上下功夫。大体说来．文言教学中的“读”,可起到以下作用。