难道我们走进了小人国?

他们是侏儒吗?不,他们不是那种大头人,他们五官端正、四肢协调,他们甚至比侏儒还小!他们来自"小人国"吗?不,世界上还从来没有发现过这样的国家和族群!他们来自童话世界吗?童话怎么会在现实生活中重现?难道,他们是我们不可知的异域精灵?不,他们有父母、有朋友,就生活在我们这个世界上。1他们究竟是谁?他们是缩小版的人类,是人类发展史上的未解之谜。     

宝宝天生是诗人

小孩子似乎总能在无意之中就吟出诗句来。他们的诗歌创作完全是即兴的,口头发表后就交给麦苗上的清风、树梢上的明月和青草上珍珠般的露水。孩子具有诗人的气质与情感。他们的心与诗最近,他们的感觉与诗相通—孩子的世界就是一个诗意盎然的世界。     

吴健雄和袁家骝55年见下鹣鲽情深

有人说,爱情究其根本,是寻找世界上另一个自己。比如吴健雄和袁家骝,他们在对方的身上找到了自己的影子,他们彼此是世界上的另一个自己。     

张载和狄德罗:智慧的对话

张载和狄德罗的哲学思想在中西哲学史上独树一帜.他们分别以气论和异质元素说为基础,构建了自己的哲学体系.他们都认为世界统一于物质,物质世界的统一性是多样性的统一,物质世界是普遍联系的,事物都在运动、变化和发展.     

写满遐想 的天空

未来的世界属于年轻一代。他们渴求挚爱、理解,渴求倾诉、表达,渴求发现、创造。因此,写作成了他们理想的选择。他们握着人生的彩笔,将自己的欢乐和忧愁、追求和探索写满遐想的天空,倾吐在作文簿里、日记本上,发表在钟爱的报刊杂志……他们的作品成为当今校园文化中一道独特而绚丽的风景。捧读他们的作品,你会发现美无处不在,你仿佛走进了他们情感和理性的世界,你会感到他们     

外国文学家们的怪癖

他们曾经写下过世界上最脍炙人口的戏剧、小说和诗歌,他们大多是举世闻名的小说巨匠和文学泰斗。然而在他们天才作品的背后,他们本人到底过着一种什么样的生活呢？     

树的日记

在地球上,每一个生命的诞生都是那么美好。然而,当他们来到这个世界,迎接他们的世界,远不如他们诞生时的那么美好!     

授之以鱼不如授之以渔——论作为高中班主任应学会的教育方法

斗转星移,世界在不断快速的发展,随之而来的是人们精神、思维的变化。现代的高中生,毫无疑问地在各个方面,特别是看待问题的方式,世界观、道德观、发展观等方面的改变,需要作为教育工作者的教师,需要及时调整自己的心态和方式,才能做好教育他们成长、成才、成功的工作。作为一位高中的班主任,"授之以鱼不如授之以渔",应该教会学生去适应世界、改造世界,而不是为他们创造一个我理想的世界,应该从思想上、学习上、生活上对学生关心和指导。     

威塞克斯、约克纳帕塔法和马孔多源头初探

文学作品的起因在创造者、创造者的作品又与自身的经历有关。通过对哈代、福克纳和马尔克斯三位艺术大师童年世界和创作过程的追溯与比较,可以清楚地看出他们之间的巨大相似性,原来从多塞特到威塞克斯,从拉斐特到约克纳帕塔法,从阿拉卡塔卡到马孔多,其距离竟是这样相近,仅一步之遥。由此我们从某种意义上似乎也可以断言,三位大师所创造的三个神奇艺术世界实是他们童年孕育的雏形世界,是他们故乡的艺术化显现或翻版,这充分反映出作家成长道路上的一种带有普遍性的规律,即童年的经历对作家一生的影响是巨大而深远的,他们的童年世界往往既是他们艺术人生的起点,又极为可能演变成他们艺术人生的必然归宿。     

更宽广的视野,更开阔的胸襟,更前瞻的文化——谈苏教版人的理想(五)

引导同学们关注国家关注世界,关注国家的命运和前途,关注世界的发展和变化,希望他们长大后不仅做一个热爱祖国、视野开阔的现代中国人,而且希望他们成为有一定国际眼光的优秀的世界公民,这是苏教版人的理想之一。现在的同学二十年之后就到了而立之年,在这二十年中,中华民族将在民族复兴的道路上迈出关键性的一步,到那时,中国可能将成为世界上最强大最富有的国家之一。     

四个太阳

在很久很久以前,世界上并没有太阳。四个天色神统治着整个世界,他们集合到一起,准备造一个太阳,给世界提供光明。他们讨论了很长时间,     

追梦：成长为一名记者

有这样一群人,他们和我们一样生活在这个混乱无序、纷繁复杂的世界里,不同的是,他们用自己的勇气和智慧,用手中的笔,公正地记录下这个世界上发生的一切,告诉人们事件的真相。有的时候,为了找真相,他们甚至不惜付出生命的的代价!他们有一个共同的名字——记者!     

袋鼠碰汽车

袋鼠家族是多么显赫啊,他们矫健的身姿被绘在了国徽上,也被绘在了国际航班上,所以他们总是骄傲得不得了。特别是他们中的佼佼者大袋鼠,就更是觉得他们是世界上最     

发挥想象的自由优势 留有创作的空间结构

<正>在学生的世界里,一切都充满生命,充满活力,一切都是简单的、可爱的、有待他们去发现、去探究、去尝试的。他们对这个世界充满了好奇,不管是已知的和未知的,因为好奇,从而会迸发出一连串奇特的想象。当把这种想象通过画笔表现出来的时候,孩子们也便将他们的内心世界毫无保留的在他们的作品中呈现出来。一、美术想象去哪儿了(1)想象力比知识更重要"因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步。"在学生的世界里,一切都充满生命,充满活力,一切都是简     

让孩子插上想像的翅膀

想像力是孩子的天性。在孩子们的世界里,世界上的一切对他们来说都是新鲜的。想像力是创造力的前提,对儿童的想像力的培养是开发儿童思维潜力的重要环节,对他们认识世界和学习新鲜事物具有举足轻重,甚至决定性的作用。《幼儿园     

球的争吵

一天，世界上所有种类的球聚集在了一起。他们开始互相争吵。他们分成了四组，选择了乒乓球、棒球、篮球和足球作为自己的领导者。     

雨润万物,爱润心田

<正>德国诗人海涅说:"每一个人都是一个世界,这个世界随他而去,随他而灭。"一个学生就是一个十分丰富、十分复杂的世界,中学生随着年龄的增长,他们的内心世界发生了很大的变化,在他们的成长过程中,会出现学习、生活、心理、生理等多方面的矛盾和困惑。尤其是家庭有问题的学生,他们在心理上往往要比正常家庭的孩子复杂得多,他们往往易形成孤僻、自卑、反抗等心理,他们的内心极度地需要他人的关爱与呵护,理解与帮     

语文教学审美教育

审美教育是通过培养和提高学生对现实世界中美的鉴别、欣赏和创造力,陶冶学生的情操,提高他们的生活情趣,使他们变得高尚、积极、向上,在思想感情上健康成长.     

“云课堂”离我们有多远

正2005年,托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中,这样写道:"人类历史上从来未有这样的时刻:越来越多的人会发现他们能够找到越来越多的合作对象和竞争对手,人们将和世界各地越来越多的人互相竞争和合作,人们将会在越来越多的工作岗位上互相竞争和合作,人们的机会将越来越平等。将他们联系在一起的是电脑、电子邮件、网络、远程会议和各种新软件。……世界在变平这一事实意味着,我们将地球上的各个知识     

世界史在中学历史教学中的地位探讨

2001年3月12日 ,江泽民总书记在一次重要会议上说 ,我最近看了一些初中、高中的历史、地理教材 ,我们要加强对青年学生的历史知识教育 ,帮助他们正确地了解中国的过去和现在、世界的过去和现在 ,这有利于他们树立正确的世界观、人生观、价值观。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》也强调要“把发扬中华民族优良传统同积极学习世界上一切优秀文明成果结合起来”。这就要求在中学历史教学过程中注重世界历史