铸造创新精神 开启创新智慧—21世纪高校素质教育的真谛

21世纪是以知识经济为主导的世纪。知识经济的灵魂是创新,谁最富于创新精神和创新智慧,谁就能占领科学技术的制高点,随之也将拥有科技、经济等诸多方面的支配权。面对时代挑战,大学应以培育高素质创新人才为己任,而大学素质教育也应以铸造学子创新精神和创新智慧为真谛。回顾民族创造力滑坡的教训,应认真反思大学的理念,努力营造有利于高素质创新人才成长的优越环境。     

21世纪商科高校素质教育目标探析

文章对21世纪商科高校素质教育的目标进行了探析，主要内容有：商科高校确定教育目标的重要性；商科高校素质教育现状及目标研究问题剖析，21世纪商科高校素质教育目标的确定等内容。     

21世纪高校德育工作关键在于创新

21世纪经济、科技和国际关系飞速发展，这给高校德育工作提出了挑战，也带来了机遇。德育工作的创新应是德育工作者在新世纪的重要课题．     

高校素质教育要突出创新教育

高校素质教育突出创新教育是时代的要求,是贯彻《高等教育法》的实际行动,是适应２１ 世纪知识经济发展需要的教育发展模式。笔者从创新教育的教育观念、目标、任务、课程体系改革、人才培养模式的转变、产学研相结合、建立教育评估体系等６ 个方面阐述了高校突出创新教育应采取的措施。     

试谈21世纪高校图书馆信息资源建设

加入WTO后，我国高校图书馆信息资源建设的基本使命和自身特点优势、已取得的成就和存在的问题；只有与市场经济和社会发展新形势相适应，不断加速基础设施网络化和人才资源能力的开发，才能使高校图书馆信息资源建设不断跃上新台阶。     

21世纪高校创新教育研究

一、知识经济时代高校肩负的历史性使命在知识经济时代,知识是生产要素中最重要的组成部分。专家估计,２０世纪９０年代,科技进步对经济增长的贡献率已高达８０%,全球信息高速公路建成后将提高到９０%。知识经济的这种特征,决定了知识创新的水平和速度是经济增长的关键因素,而掌握和应用知识、信息的人则是经济竞争力的核心。高等学校是培养高素质人才的基地,是知识创新的重要场所和国家创新体系的重要组成部分。我国高等教育应积极迎接知识经济的挑战,积极地进行教育观念的更新及教育体制的改革,实现从应试教育向素质教育和创新教育的转变,…     

网络化：21世纪高校学报的新型特征

随着计算机的普及和信息高速公路的建设，网络迅速成为联系人类生活方式的纽带，在人类生活的各个方面发挥着越来越重要的作用。21世纪将会是一个网络化的世纪。网络化也将是21世纪高校学报的新型特征。     

谈高校档案馆网络化建设

面向21世纪高科技信息技术的挑战,高校档案馆必须真正实现网络化,大力加强进行网络资源建设,使档案馆的服务走向全方位现代化。     

高校图书馆与素质教育

一、高校图书馆在素质教育中的作用高等院校作为培养人才的机构 ,具有两方面的功能 :一是继承和传播知识功能 ;二是发展和创新功能。为了迎接知识经济的挑战 ,我们应把创新精神和创造能力的培养放在首位。在教学过程中 ,不仅传授现成的知识 ,还要引导学生探索未知领域 ;不只是让学生接受现成答案 ,更要鼓励寻找新的思路 ,充分发挥学生的主体作用 ,让学生主动学习、独立思考 ,把提高学生的学习能力、思维能力和创新能力作为教学的首要目标。高校图书馆是高校的知识文献中心 ,丰富的、高品位的馆藏 ,汇集了中外文化的精萃 ,对大学生人生观的塑…     

21世纪高校体育的创新教育

采用资料法和调查法分析了21世纪学校体育实施创新教育的必要性和紧迫性，阐述了体育教学实施创新教育的基本途径，进一步表明了体育教学实施创新教育改革的首要任务．     

高校档案馆的网络化建设

现代信息技术的飞速发展,把档案工作带入了自动化与网络化的新阶段,因特网和中国教育科研网的异军突起以及如火如荼的高校校园网建没,使高校档案管理网络化条件已趋于成熟,但要实现网络化建设,还要解决存在的困难与问题,对此提出高校档案管理网络化建设的构想。     

高校素质教育要突出创新教育之我见

高校素质教育要突出创新教育 ,这是高校理论战线研究和探讨的热门话题之一。对此 ,要用创新理念认识创新教育的科学内涵 ,要用创新精神认识创新教育的重大意义 ,要用创新思想构建 2 1世纪的创新教育模式。为了实现创新教育目标 ,高等学校要在教育观念、培养目标和任务、课程体系、人才培养模式、产学研相结合、建立教育评估制度等方面进行改革创新。     

试论高校素质教育中创新人才的培养

以创新为动力的经济全球化新时代呼唤高素质的创新型人才。培养创新人才需要教育创新，教育创新是一个系统工程，本文从更新教育观念，改革教学内容，改进教学方法，建立激励机制，加强“硬件”建设，重视思想教育和提高教师素质七个方面，探讨了高校培养创新人才的途径和办法。     

21世纪素质教育与高校体育改革

学校体育改革必须以素质教育为导向，以终身体育思想为指导，建立和完善以适应全民健身运动的体育教学模式，使高校体育符合现代教育对人才培养的需要。