国外中小学的课外活动

课外活动是学校教育的重要内容,国外在中小学教育课程内容中,越来越重视课外活动。美国鼓励学生多做些志愿性的课外活动,在上面花的时间越多,学生就会越感到快乐,越有收获。加拿大为中小学推荐参观场所,让学生从中了解自己所生活的这个世界,并指出:参观不仅是看,而且要试,五官的作用要得到和谐的发展。澳大利亚的学校教育非常重视课外活动和社会实践活动,从     

国外的课外活动

美国:美国的课外活动主要具有这样几个目的:培养学生民主的生活态度和适应生活的能力;建立理想的人与人之间的关系。为此学校为学生安排了众多的自由活动项目。学校的课外活动大致分为以下几类:①家庭俱乐部;②儿童会、学生会;③俱乐部及其它。家庭俱乐部活动一般都纳入学校正式的教学计划内。除了处理有关事务,其活动目的主要是为改善人与人之间的关系,培养儿童的价值观和情操。在学校,儿童会和学生会随着年级的升高而扩大,其自主权,成为相当活跃的组织。     

要加强中小学课外活动

现在中小学课外活动的开展普遍存在这样一个问题：很多教师把课外活动片面地看作课堂教学的补充和学生课外校园生活的精神调节，从而对课外活动没有给予应有的重视，课外活动开展得很不得力，当然也就谈不上充分地发挥其教育功能了。     

精彩纷呈的新加坡中小学课外活动

课外活动是指在课堂教学之外，由学校组织指导或由校外教育机关组织指导的，用以补充课堂教学，实现教育方针要求的一种教育活动。课外活动是一个完整的教育系统中不可缺少的组成部分，是课堂教育的必要补充，二者相互作用、相辅相成，对完成教育任务、实现教育目的具有重要的作用。     

日本中小学课外活动中的道德教育

日本中小学的道德教育是通过学校的全部教育活动进行的.在课外活动中进行道德教育是重要的途径.了解、研究日本中小学课外活动中的道德教育情况,对改进我国中小学课外活动中的德育工作育一定的借鉴意义. 课外活动是日本中小学教育课程的三大组成部分之一.它的目标是,“通过理想的集体活动,使学生的身心得到和谐发展,个性得到发展,同时,提高作为集体一员的自觉性,培养齐心协力地建设更美好生活的自主的实践态度”     

中小学课外活动现状及管理的思考

随着中小学教育的不断发展和培养新时代人才需要的日趋迫切,对中小学课外教育活动(以下称“课外活动”)实施系统、科学、有效的管理已成为必然.尽管有的中小学重视对课外活动实践进行研究,而取得了一定成果,但我国大部分中小学尤其是农村中小学的课外活动却普遍地存在很多问题.     

国外校长如何管理课外活动

国外普遍认为,多年来中小学普遍存在学校生活单调,孩子们整天埋头于功课,根本不知道在学校还可以“玩”的问题。这引起了学校师生和家长的强烈不满,他们一致要求改革学校活动结构,加强学生的课外活     

美国中小学课外活动中的公民教育

美国中小学十分重视公民教育,其课外活动内容丰富,在公民教育中发挥着重要的作用,其互动性、参与性的活动成为正式课程的必要补充,并且公民知识与社会生活相结合的方式促进了学生公民教育的深入开展。本文介绍了美国课外公民教育的14种形式,以期给我们启示。     

中小学英语课外活动设计与原则

一直以来,中小学英语教学的重心始终在课堂,忽略了课外活动对英语学习的重要作用。《英语新课程标准》强调通过形式多样的课外活动,激发学生英语学习兴趣。我国英语课堂学习时间有限,因而课外活动为学生提供了大量语言实践机会,有利于教师因材施教,提高学生的语言综合运用能力。     

中小学校园课外活动的困境及其消解

中小学校园课外活动是课堂教学的延伸。当前中小学校园课外活动的开展陷入了困境,其活动效果不很理想。中小学校园课外活动中存在活动开展不够深入持续、活动方案不完善、可利用的资源有限、教师组织活动的积极性不高以及家长的关注度较低等问题。我们从活动理念、活动体系、资源扶持、教师以及家长支持等不同角度提出相应的改进建议,期望为顺利开展中小学校园课外活动提供智力支持与决策参考。     

对中小学课外活动的调查与思考

“减负”之后,学校及社会该如何引导孩子拥有健康的课余生活方式?如何引导孩子学会在课余时间里自觉学习,把多出来的课余时间变成完善自己的知识结构,发展个性特长、提高自身素质、培养创新能力的有利条件?各级政府如何综合治理学校周边环境、加大对文化市场的整顿力度?社会各界如何承担起教育下一代的责任,为中小学生提供健康的娱乐和活动场所?营造有利于学生健康成长的社会环境和氛围,让孩子们在课余和闲暇时间有地方可去?学校如何组织好学生的课外活动,开辟第二课堂,填补学生课外求知空间,丰富学生的生活世界、知识世界、心灵世界?所有这些都是我们目前必须重视和解决的问题。减负之后如何填补孩子课余求知空间,怎样使课内学习在课外活动中拓展延伸,课外活动对一人的成长将意味着什么?如何提高课外活动质量效益,使课外活动多层次、多途径,全方位满足学生发展需求。     

中小学课外活动面临的安全困扰与出路

课外活动是学校教育的重要组成部分,是指学校组织的课堂教学以外的各种知识性、娱乐性和实践性活动。课外活动在增长学生知识,提高学生实践能力．丰富学生课余生活和培养学生良好个性等方面具有重要作用,是实施素质教育的重要途径。然而,由于近年来中小学生意外伤害事故屡见不鲜．引起了社会的极大关注。出于安全考虑,许多中小学校都缩减了学生课外活动时间,对学生校外活动更是避之惟恐不及。中小学开展课外活动面临着所未有的困境．严重影响了素质教育的全面实施．     

国外中小学音乐教育

近几十年来,中小学音乐教育改革在国外受到不同程度的重视,不少国家在这方面取得了较快的进展。一、加强教材建设在改革中。许多国家非常重视教材建设,他们一致认为,如果轻率地将内容空洞的陈     

国外课外活动的理论与实践及启示

课外活动是课程结构的重要组成部分,是促进学生全面发展的重要途径。目前,世界备国都十分重视课外活动,课外活动的开展及理论研究都很活跃。认真研究国外课外活动的理论与实践,对于改进和加强我国中小学的课外活动将是大有裨益的。如何看待课外活动在课程结构中的地位,这是国外学者十分重视的一个问题。目前,许多国家的学者都主张把课外活动纳入课程规划,作为课程结构的重要组成部分。美国的克拉克和斯塔尔指出:“课程是学校打算让学生获得的全部经验。课程并不局限     

国外的中小学德育

美国学校的德育途径 美国学校德育存在于教材、教学过程、课外活动与社会服务、心理咨询、大众传播和社会公共环境、纪律管理等学生日常生活的各个方面. 美国以法律形式明文规定,各级各类学校都必须开设美国历史课程,通过历史教育培养学生深厚的爱国信念,树立民族自尊心与自信心.就内容而言,美国中小学德育的主题是培养合格公民和社会责任感,即公民教育,主要传授一般的伦理道德规范和法律知识,教育途径主要通过公民学课程.在高校德育中,公民教育仍然是重要内容,但不设置专门的公民教育课程,而是把有关内容融于整个教育活动并在层次上有所提高,目的是培养"好公民",中小学公民学课程及大学专题其政治性、理论性都很强,充满了资产阶级的政治观、价值观.     

国外的中小学德育

美国学校的德育途径 美国学校德育存在于教材、教学过程、课外活动与社会服务、心理咨询、大众传播和社会公共环境、纪律管理等学生日常生活的各个方面。     

国外中小学的性教育

如何正确对待友谊、爱情和性,这是品德教育的重要内容之一,也是一个现实的、无法回避的教育问题。因此,在中小学阶段,有的国家就开始进行异性友谊教育,有的进行恋爱观教育,有的进行青春教育,而多数国家称之为性教育。     

国外的中小学德育

美国学校的德育途径美国学校德育存在于教材、教学过程、课外活动与社服务、心理咨询、大众传播和社会公共环境、纪律管理学生日常生活的各个方面。美国以法律形式明文规定,各级各类学校都必须开美国历史课程,通过历史教育培养学生深厚的爱国信,树立民族自尊心与自信心。就内容而言,美国中小学育的主题是培养合格公民和社会责任感,即公民教育,要传授一般的伦理道德规范和法律知识,教育途径主通过公民学课程。在高校德育中,公民教育仍然是重要容,但不设置专门的公民教育课程,而是把有关内容融整个教育活动并在层次上有所提高,目的是培养“好…     

新课程背景下开展中小学体育课外活动的策略

树立健康第一的指导思想,以动脑动手和身体练习为主要手段,通过引导全校学生积极参加丰富多彩的课外文体活动,以达到增进健康、增强体质、增长技能的目的。关注生个体差异与不同需求,确保每一个学生受益为重点,激发参加课外文体活动的兴趣,培     

浅谈国外中小学道德教育

道德教育是学校教育的重要组成部分。古今中外各国的学校教育都十分重视道德教育,而道德教育的内容是其中十分重要的一部分。综观国外道德教育现状,其内容大致包括: 一、强调社会公益教育 当今许多国家都非常重视社会公益教育,譬如礼貌教育、群体教育、人道主义教育等等。 礼貌教育在新加坡很受重视,他们