浅谈江苏高考名著复习策略

《考纲》要求:了解10篇中外名著的主要内容、艺术特色等。在高考的冲刺阶段,如何进一步巩固知识,将知识化零为整,对自己查漏补缺?这是一个值得教师探索的问题。     

江苏高考历史二轮复习策略

高考历史的二轮复习承担着巩固提高的重任,是高三复习的攻坚阶段。高三历史二轮复习策略,可以概括为十二个字:明确方向,整合拓展,精准训练。     

谈物理高考复习策略

针对2006年高考理科综合物理试题的特点,教师要认清平时教学中存在的问题,探讨复习策略,提高学生物理成绩。     

高考生物复习中概念图的应用——以《生物·必修1·分子与细胞》为例构建知识网络

高中生物课程概念繁杂、知识分散、理论抽象,通过构建概念图可对知识进行系统梳理、有序整合。结合高考生物课复习,对概念图的含义、应用和构建进行了详细的分析和阐述,并以高中《生物·必修1·分子与细胞》为例,构建了教材各章节的知识网络,以期达到高效复习的目的。     

高考物理复习策略与方法

高考复习的模式不尽相同，如第一轮扎实的复习（中间穿插小专题复习，例如复习完力学后的力学综合专题等）后模拟考试；两轮复习加上模拟考试等．模式虽有不同，但经历的复习过程是相似的，即都要经过逐章复习、综合复习和模拟考试这三个层次，通常把逐章复习称为“第一轮”，这之后的综合复习称为“第二轮”．     

浅谈高考英语（人教版）二轮复习策略

经历了漫长的一轮复习后,很多高三学生未能正确地认识高考英语二轮复习,对二轮复习的阶段划分和复习重点不是很清楚。文章详细阐述了高考英语（人教版）二轮复习备考策略,以期为高三学生的复习备考提供一些思路和启发。     

苏教版化学《必修1》高考地位与复习策略——基于江苏高考实施状况的分析

通过对苏教版高中化学《必修1》教材的内容、特点、地位的分析,研究了它在江苏高考中的地位,针对高考复习中面临的实际情况,提出了在高考复习过程中要注重基础性、实践性、研究性、规范性等策略建议。     

高考文言文复习策略

文言文阅读是高考考试的一个重点,题型有客观题和主观题,分值为19分.结合教学实例,来探析如何使文言文复习更加有效,并提出相关复习策略.     

高考复习策略之我见

高考是学生必须经历的一次重要考试。高考是普通高等学校招生全国统一考试的简称,是考生选择大学和进入大学资格的重要途径之一,是国家教育极为重要的考试之一。高考是重要的,那么,对于高考复习策略的掌握便是一把打开高考大门的钥匙。     

探究性学习在高考数学复习中的策略分析

基于对探究性学习的认识误区的分析,提出在高考数学复习中进行探究性学习的策略,并以实例说明策略的有效性.     

化学高考复习策略与建议

在高中化学中,如何指导学生进行有效复习,将直接影响学生的高考成绩.从历年的高考复习情况来看,因对考纲和高考发展趋势的认识缺乏,教材复习太慢,教师对知识点讲解太细,题量大、难度高等诸多问题存在,复习效率一直不高.文章就针对这些现状,提出相应的复习建议.     

生物实验高考复习策略

本文作者结合2011年生物高考大纲对学生的实验与探究能力的要求,分析了近几年来高考理综生物实验部分的主要考查题型和高考命题趋向,对如何针对性地培养学生实验与探究能力提出了一些建议。     

数学高考复习策略

高考前数学的复习过程中．教师在传授基础知识的同时．应有意识地、恰当在讲解与渗透基本数学思想和方法,帮助学生掌握科学的方法。从而达到传授知识,培养能力的目的。良好的知识结构是高效应用知识的保证。只有这样．考生在高考中才能灵活运用和综合运用所学的知识．取得满意成绩。     

微专题在高考复习策略中的应用

高考生物复习是对高中三年的知识进行整体复习,对于高中生物的学习起着至关重要的作用.复习效果会直接影响学生对基础知识的掌握和成绩的提升.微专题在高考生物复习教学工作中,也起着关键性的作用,可以弥补传统的高考复习教学中的一些不足和缺失,并且也可以与传统复习教学相结合,完善高考生物复习的整体知识体系,更有助于知识的掌握和成绩...     

高考语言表达题复习策略

从1996年开始,高考把语言表达题正式扶正,给予名分,使之成为高考家族中的鲥鱼,令渐于平淡的高考焕发了鲜活之感,笔者认为,在渐于僵化的泥桩遍布的时髦丛林中,语言表达题凭它自由的特点,必定能成海南岛上郁郁的椰树,迎风妩媚,果香四溢。但因其高,必得云梯方能尝愿,所以笔者在此收肠刮肚,想了以下几点,以备不时之需。     

浅谈信息技术高考复习策略

作为2009年浙江省新课程高考的一大亮点，信息技术列入高考的实施，积极引导众多具有应用技术潜质的学生加强技术课程的学习，向应用型人才方向发展。如何选择合理的教学方法以取得有效成果是摆在我们面前亟待解决的一个难题，构建三轮复习裳略是笔者针对目前高三信息技术复习的现状而采用的一种复习篡略，其提倡以《信息技术考试说明》为依据统领复习，用新的复习策略贯穿整个复习过程。     

从江苏高考物理试卷谈高三物理复习策略

本文通过对江苏高考物理试卷的试卷结构、分值分布及各题的难度系数等数据进行分析,据究高考出题的动向,得出江苏高考物理试卷的考查取向与以往的不同和兄弟省市的不同,寻找今后高三物理复习的策略.     

高考英语复习策略探讨

英语总复习是迎战高考的重要环节,如何做好这一阶段的教学工作,提高学生的复习效率,提高学生的迎战能力,是摆在诸多英语教师面前的一大问题。作者从事高中英语教学工作多年,结合教学经验谈谈策略。     

高考生物后期复习策略

生物学记忆性的内容较多,虽然现在高考是以能力立意的,很少直接考查死记硬背的内容,但高考对于能力的考查是以基础知识为载体的,没有对基础知识的牢固记忆,能力也就无法得到体现。考生要对教材中一些重要的概念、原理以及重要的知识结论都必须记牢。     

高考数学应用题简析与复习策略

近年来 ,高考逐年加强对数学应用的考查 ,其特点是 :密切结合课本 ,考查数学的重点知识 ;贴近生活 ,密切联系国家的政治、经济、军事实际 ,具有强烈的现实意义 .通过科学地分析近年来的高考应用试题 ,透视命题信息 ,瞄准命题方向 ,掌握命题“脉搏”,使高考复习针对性强、重点突出 ,对科学高效地搞好高考复习具有十分重要的意义 .1　近年来高考应用题简析1.1　试题考查的重点已逐步定位在阅读理解与数学建模两个方面1995年高考应用题直接给出数学模型 ,19 96年高考应用题作了较大调整 ,突出了阅读理解与数学建模能力的考查 ,但因题中几个设而…