校长如何引领教师开展校本教研

那是2003年6月,我在一所农村小学当校长.一个下午,我提早到校后在教学楼内巡视.到校的孩子有的在做值日.教学楼的下面有一块劳动基地,地里有果树,树间种的是豆子.一个孩子在豆秧间捉蚂蚱,尽管他小心地不踩豆秧,但有几棵还是留下了他踏过的痕迹,其他孩子围在地边看热闹.我在楼上看到这一切.围观的学生抬头发现了我,慌忙散开了.而那个孩子依然在捉他的蚂蚱.当他意识到周围气氛有些不对劲时,我已经站在了他的面前.     

对学生管理的四点建议

曾看过这样一篇文章:一位孩子的父母在自己的孩子不懂事前对孩子百般疼爱,在别人的眼里甚至是有些过分溺爱了.有人劝说:这样会妨碍孩子的成长,母亲却说:等他长大后他不会觉得我给他的爱,他的眼里只有恨,因为他只看到我对他的管束而看不到我对他的爱,趁他现在不懂事让我多爱他一些吧.确实在现实生活中,家长在教育孩子时,总爱规定孩子做这做那,总是听到家长说“别动“,“不许碰那个,否则……“使他们产生好像什么都不能做的感觉.孰不知,在家长的断喝中孩子的探究欲望没有了,只有怯生生的眼光.教育的最终目的是培养具有可持续发展的、终身发展的人.……     

也说婴幼儿的识字教育

我在孩子一岁的时候就教他识字了.为什么要这样早呢?真的不是望子成龙.我的愿望是简单的,朴素的:希望孩子快乐.孩子最大的快乐是什么?是交往.     

老师,谁给你这样的权力--一封写给某某老师的信

我只是一个孩子的母亲,而我的孩子,正是你的学生. 我的孩子今年初中二年级,是一个很聪明的孩子,也是个很淘气的孩子.可以说所有聪明又淘气的孩子身上的优点和弱点在他身上都有体现:反应快,好提问,上课好说好动,好接话,好提出不同观点,成绩也太不理想.于是,他成了你眼里的个别生、"差生".那次,他在课堂上对你提出了几个你无法回答的问题.据孩子回家说,你当时脸红红的,眼神里有一种愤怒的光芒.可我们无论如何想不到你竟然会在第二天把我叫到你的办公室,并当着孩子的面对我说"管你一个孩子的工作量是我管理班级工作量的一半,你们最好给他转学"!     

我帮孩子写日记

如今,孩子已经读高中了.他的作文写得很不错,每次考试,作文都得高分,还有一些在各大杂志上发表.很多人说,孩子会写作是遗传,遗传了妈妈的文学细胞,但事实根本不是这么回事儿. 孩子读小学一年级的时候,老师就开始布置写作作业,每天都要写.孩子一个字都写不出.我采取的办法就是“帮孩子写”.怎么帮呢?每天晚上,与孩子坐在一起,回忆当天最开心的事或者最难忘的事.回忆完毕,我不要他写,我自己动笔,以一年级孩子的思维和笔调,写一篇百字左右的日记.写完,我把日记拿到孩子面前,请他“审批”.这时候,孩子总是会一本正经地审阅,有时候,还会修改一两句话.后来,他就有了自己写作的冲动.当然,对他写的文章,我也会认真阅读,大加表扬.     

阳光因花朵而绚烂

刚参加工作,业余闲来无事,一做生意的朋友请我上门辅导他孩子的作文.小男孩悟性不错,几个月辅导下来,竟然有一两篇作文被我润笔后在报纸上发表了.朋友对此很高兴,常在他同行面前夸我.意想不到的是,有许多人带着孩子登门请我也给他们的孩子辅导作文.     

构筑家校教育合力

一天,我送孩子们出校门,眼前全是接孩子的家长.小A的母亲见孩子未在队伍中,知道一定是又被留下来补作业.于是一边和我一起上楼一边向我诉说:"这孩子其实很聪明,表兄弟一起学滑板,他一会儿就会了,可是你若问他上课的内容、回家要做的作业,他就不知道了.     

给不敢跟别人比的孩子开“药方”

马老师:你好!我的孩子小强在上初中.其学习成绩在班里位居末流。他对自己的学习似乎已没有了兴趣.更没有信心。他说要把自己的成绩赶到前面去.实在是太难了。看到与同学们这种巨大差距,他既心急如焚,又心灰意冷。恰巧我妹妹的孩子也上初中.人家的孩子在班上是尖子生.还是三好学生.我们就让儿子向他学习,争取赶超他。但是儿子缺乏信心。我们一让他去比.他就露出一副垂头丧气的样子.说什么"我怎么和人家比呀,人家天生就大脑聪明,而我的大脑笨。"哎,真是没出息。     

孩子不需要“完美”的父母

太把自己当回事的家长,正襟危坐,神圣不可侵犯,越是这样,孩子越不买你的账. 我们班有位孩子家长是大学校长,他常常摆出一副校长的架势、一派校长的口吻,批评自己的孩子. 尽管家长的话很有水平,极富哲理,孩子还是打心眼里和他对立,父子关系非常紧张.有一次,爷俩又因为一点小事吵得天翻地覆.无奈之中,家长打电话向我诉苦:"我身为大学校长,对自己的孩子却无能为力,感觉很失败." 我说:"忘掉你的校长身份吧.为什么事事和孩子较真呢?你的成就、经验是明摆着的,你越是在孩子面前示弱、谦虚,你在孩子心目中的形象就会越高大,越容易赢得他的尊重." 家长有点醒悟:"是呀,有时我和孩子一起讨论学习问题,他明明听懂了,还要‘鸡蛋里挑骨头’,想方设法地驳倒我,一言不合就吵起来."     

别让宠爱毁了孩子

我爱孩子，所以我要给他最好的，我爱孩子，所以我不能让他受一丁点的委屈，我爱孩子，所以什么事都要帮他做好，“…在爱的名义下，父母为孩子包办了一切.他们忘记了，孩子终有一夭要松开他们扶.的手，独自前行。所以.请别用你过度的爱压褥孩子啪不过气来，让他们在你的爱中，     

多年父子成兄弟

父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉色.他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩.我的姑妈称他为"孩子头".春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里放风筝.放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫"百脚"),是用染了色的绢糊的.放风筝的线是胡琴的老弦.老弦结实而轻,这样风筝可笔直地飞上去,没有"肚儿".用胡琴弦放风筝,我还未见过第二人.     

你关注孩子的思维了吗——谈一年级学生的数学学习

很多家长在孩子小学入学的时候会和老师这样说:“我的孩子很聪明,10以内加减法都会做了,不信你可以考考他!”入学后,这些家长认为孩子再学一年级的数学只不过是炒炒“冷饭”,因此,家长们关注孩子的语文学习会比关注数学多得多。“孩子们真的是会了吗?”我仔细观察刚入学的孩子,发现孩子对数学的感觉分为三类:1.先知先觉型——有的孩子小时候数感就特别好,不用大人怎么费力教,他自然而然就会了;2.不知不觉型——有的孩子教过了他才会,不教绝对不会;3.后知后觉型——有的孩子任凭你怎样启发诱导,他就是不会,等过了一段时期,他才慢慢觉悟。我和…     

走近多动症幼儿——对一例"多动症"幼儿教育的探索

邹泽宇小朋友是今年上半年转到我园来的一名新生.孩子刚来报名时,是被他的妈妈"拽"着进来的,才进办公室还没坐下就自己拿杯子倒了一杯水,我还没来得及喊水很烫,水已经撒了一地,接着就跑出去了,任由他妈妈在身后叫唤,都跟没听见似的跑开了.我赶紧叫上一个老师尾随在孩子后面,生怕一不小心孩子又会闹出什么事情来.     

巧用故事教育孩子

爱听故事是孩子的天性。我儿子今年6岁了,在教育孩子时,我经常采用故事法,对他及时地进行行为习惯和品德方面的教育,收到了良好的效果。现举几例,供大家参考。1.故事让孩子学会了关心他人那是孩子3岁半时,他特别喜欢听《猪八戒吃西瓜》,我就一遍遍讲给他听,直到他都能背出来了。有一天,爸爸买回一把香蕉,他一口气吃了4只,肚子都圆鼓鼓     

允许孩子“逃避”

很多家长重视孩子品格的培养,想塑造孩子勇敢、坚强面对困难的性格,而不想让孩子学着逃避.这本身是值得称赞的.因为人很多时候的确是需要直面困难、障碍,不能逃避.比如学习成绩下滑就放弃了,那怎么能行?比赛还没结束,有点儿顶不住就要退赛,也不可能啊! 但是某些情形下,我提倡不必直面,或者不必着急直面困难、障碍.这不是逃避,而是一种智慧,是顺乎心理的规律,或者是人之常情. 有时避开是一种智慧 案例一:周末,孩子去学跆拳道,那里有一个比他大一岁的孩子喜欢找我儿子玩格斗.我儿子喜欢模仿电视里的武打人物,摆些动作,这就是玩.可那孩子总动真格的,拳打脚踢.一连几天,我儿子都输了,他很气愤.遇到这样的伙伴,让孩子硬碰硬,怕他受伤,让孩子躲避我又不想给孩子传递逃避的观念,该如何引导我的孩子呢?     

别把电视机吊起来

我听说过这样一件事:有一位家长要孩子读书,孩子却迷恋看电视.家长急了,就把电视机吊在屋梁上,把孩子关在小房间里,逼他读书.谁知过了一会推门一看,孩子伏在桌上睡着了.类似这样硬逼孩子读书的事不少,其结果,往往事与愿违.我想起我的一位朋友,他喜欢读书,书桌上、床头边、沙发上到处放着书.他的孩子有时好奇,也随便翻翻,久而久之,养成了读书习惯,以后读中学、读大学的时候,也总是手不释卷.这真是有心栽花花不开,无意插柳柳成行.     

要“塑造”而非“雕琢”

有一个学习成绩很不理想的学生,中途转来我校就读.跟学生聊了一会儿,我发现他其实非常聪慧,也很懂礼貌.单独跟他妈妈交流,妈妈说出来的竟然全是孩子的不是:作业完不成、午夜才睡觉、早晨不起床、房间一团糟……好不容易等他妈妈说完.我提出了一个要求:能否说出孩子的三个优点?这位妈妈想了半天,说:在我的眼里,他一点优点也没有.这位妈妈,像是雕刻家在"雕琢"孩子,手里始终拿着一把锥子,眼睛始终不离孩子左右,一旦发现问题,就马上用锥子凿一下.他妈妈解释说:我要不提醒他,问题会越来越多,他还怎么发展!     

教育孩子要走自己的路

我儿子刚开始学着拿碗吃饭的时候,他妈妈专为他买了一只袖珍小洋瓷碗.孩子几乎天天吃饭时都要把饭撒得四处都是,气得他妈老数落个不停.有次我在旁边吃饭,看见孩子吃饭时,他的小手一用勺子,碗就在小桌上乱转.我灵机一动,如果给孩子用大洋瓷碗,则稳定性增加,不就可以"稳稳"地吃完一顿饭了吗?第二天,我就叫他妈给儿子换了一只大碗,吃饭时,儿子端着饭,碗大人小,虽然样子可笑,可是从此撒饭的事就很少发生了.     

一把伞撑起的天空

我有一把“天堂”伞,是学生欣扬送给我的. 初见欣扬,眼前一亮,好一个漂亮的小男孩,乌黑浓密的头发,一双眼睛黑亮黑亮,薄薄的嘴唇紧紧抿着.和别的孩子不一样,这孩子脸上透出一股和他年龄不相符的冷淡、倔强,拿现在时尚的话来说,这个孩子蛮“酷”的.“你叫欣扬啊,真是个小帅哥,希望我们能成为好朋友!”我热情地向他伸出了双手,他却“嗯”了一句,头也不回地走了.欣扬的妈妈很尴尬地看着我,不停地解释.“没事的,他还是个孩子,你千万别责怪他.”我笑了.     

用"心"用"情"降低离异对孩子的伤害

"他又不去上课了,一个人躲在风雨跑道,拿着跳绳在勒自己的脖子,你要帮帮我啊!"一位班主任一推门进入办公室,就苦着脸向我求助.这个小孩,已经让他和科任老师苦不堪言了.从他的口中,我得知,这个孩子刚上小学时,父母离婚了,现在跟着母亲和外婆生活.听说她们经常在孩子面前数落孩子父亲的不是.