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相似文献
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1.
浅谈农村小学语文阅读教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
康纲 《科学教育》2009,(4):36-37
小学语文大纲指出:“阅读是小学语文教学的基本环节”。在我参加过的多次语文观摩教学活动中,有以阅读教学为主的,有教写作的,但却以进行阅读教学的教师最多。究其原因,我认为主要是因为小学语文大纲指出:“阅读是小学语文教学的基本环节”。同时,我还认为小学语文阅读教学是提高小学生写作能力的关键环节,是提高小学语文教学质量的关键。  相似文献   

2.
徐惠敏 《天津教育》2022,(15):126-128
<正>在小学语文教学中,硬笔书法教学是非常重要的环节,培养学生的书写能力有助于提升学生的文学素养,促使学生能增强自己的书写品质。因此,需要加强对小学语文硬笔书法教学的探究,将实践环节与理论知识相结合,从而有效提升小学语文硬笔书法的教学水平。本文将探讨小学语文硬笔书法教学实践方法。现阶段,小学语文硬笔书法教学面临着新的发展挑战,创新教学手段、激发学生的学习兴趣成了重要内容。受传统教育观念的影响,小学语文教师往往过于重视理论教学,  相似文献   

3.
纵观当今的小学语文教学,可谓百花齐放:教材版本不断更新,各种教学流派相继出现,教学改革浪潮此起彼伏。但如何使我们的教师拥有新课程背景下的教学新理念,掌握课堂教学有效性的策略,提高小学语文办学质量,是每位教师探询的永恒话题。我刊按照今年既定的办刊思路,以“提高小学办学质量”为主题,在本期选发了一组有关小学语文教学的文章,供大家学习、借鉴、研讨。  相似文献   

4.
何谓“语文教育”?语文教育就是祖国语言教育,我以为。为此,我曾写了一篇《“语文就是语言”——重温叶圣陶先生关于“语文”含义的论述》的文章(刊发于《语文教学通讯·小学刊》2008年第3期)。  相似文献   

5.
《小学语文》2011,(5):60-60
感谢您参加我刊2010年“我来评说”栏目。以下读者将获得我刊2011年下半年《小学语文》杂志一套。欢迎您继续关注、支持我刊,并提出您的宝贵建议和意见。  相似文献   

6.
致作者     
《小学语文》2009,(5):F0004-F0004
亲爱的作者朋友们: 感谢你们对《小学语文》的信任和支持!为了使您更加明确我刊需求,使您、的稿件尽早进入编辑的视野,特向您提几点建议。  相似文献   

7.
整整半个世纪,我一直从事着小学语文教学实践和研究工作,至今仍然对她钟爱无比。我常常在心里说:我是一个快乐的小学语文教师。  相似文献   

8.
《小学语文》2007,(1):26-26
2006年10月初《小学语文》试刊面世,为了使杂志更贴近小学语文教师的需求,我刊进行了问卷调查,广大读者朋友积极参与。经过编辑部的慎重评选,选出10名“热心读者”,他们将获赠2007年1-3期的《小学语文》杂志。希望今后的调查活动仍能得到读者朋友的热情支持。  相似文献   

9.
为了进一步贴近小学语文教师、服务小学语文教师,我刊策划、推出了“暑假备课专辑一”(第6期),“暑假备课专辑二”也将于第7期推出。  相似文献   

10.
《小学青年教师》2009,(2):F0002-F0002
由中国语文报刊协会、《语文世界》杂志社、《小学教学》编辑部、《语文教学通讯·小学刊》主办的“媒体看课:中国小学作文教学擂台赛”于2008年12月23日~25日在广东举行。  相似文献   

11.
为了探究作文教学新模式,引导作文教学方向,推出优秀语文教师,中国语文报刊协会、《语文世界》杂志社、《语文教学通讯&#183;小学刊》《小学教学》联合于2008年12月下旬在广东顺德嘉信西山小学举办了“媒体看课:2008中国小学语文作文教学擂台赛”,详情见本刊下期。本期选载三位选手关于《逃家小兔》绘本作文的说课稿件,以飨读者。  相似文献   

12.
《小学青年教师》2008,(12):55-55
为了探究作文教学模式,引导作文教学方向,推出优秀语文教师,中国语文报刊协会、《语文世界》杂志社(中国语文报刊协会主办)、《小学教学》编辑部(河南教育报刊社主办)、《语文教学通讯·小学刊》(语文报社主办)联合举办“媒体看课:2008中国小学作文教学擂台赛”。  相似文献   

13.
通过对《复印报刊资料·小学语文教与学》2016年论文转载情况的统计与分析得出:论文主要来源于17种小学语文教学专业刊和教育类综合刊;作者以小学一线教师为主,地域分布严重不均;论文内容主要涉及教学理论与实践,有关课程教师学业评价、教师专业发展方面的研究明显不足;论文中课题成果数量增加,研究者的课题意识有所增强。2016年...  相似文献   

14.
贺敏 《小学语文》2009,(3):23-24
2008年12月27日--28日,第七届两岸四地小学语文教学观摩活动在澳门举行,活动集中展示了两岸四地近些年来在语文教育教学上的经验成果。四地语文教学各有特色,同时因近年来的交流,相互间不断学习,取长补短,共同成长,不断融合。我刊本期特推出“两岸四地小学语文教学观摩活动”专栏,以期达到“四地共融,互动成长”之目的。  相似文献   

15.
本期导读     
《小学语文》2012,(6):1-1
今年年初,《小学语文》全新改版,明确刊物定位为“教师语文素养读本人教语文建设平台”,并提出了“文学的语文·文化的语文·人的语文”之语文观。改版后第一期甫一面世,就有德高望重的业内专家主动短信鼓励;后续众多的外联活动中,很多新老朋友用不同方式主动谈起刊物语文观的价值。我刊引导文本回归的努力正在引发业内持续的关注。  相似文献   

16.
《小学语文》2009,(12):55-58
第三编:记忆深刻的语文相关事 记忆中的解放区小学语文教学 张镐(河北省邯郸市莱克教育集团副理事长):我的家乡河北邯郸是1945年间解放的,1947年,我在解放区上了小学,那年我六岁。  相似文献   

17.
徐岩、崔峦、陈先云、刘捷、胡晓并编辑部各位老师: 我在邮局订的《小学语文》已经收到。今天稍闲一点儿,将“试刊号”与“创刊号”对读,尽量站在编者和读者两个角度思考问题,再将阅刊感受随手记下来,供各位老师参考。  相似文献   

18.
黄丽相 《广西教育》2006,(1A):82-82
语文阅读教学是全面提高学生语文素养的重要途径之一。下面我以(人教版)小学语文三年级上册为例,浅淡中年级语文阅读教学中直注意的几个问题:  相似文献   

19.
王雪岩 《考试周刊》2012,(91):37-37
《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《小学语文教学大纲》的认识归纳起来是三句话:培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。语文是工具,掌握工具必须具备能力,所以语文教学必须在学懂语文知识的前提下,以培养能力为重点。  相似文献   

20.
刘捷 《小学语文》2007,(10):41-41
中国教育学会小学语文教学研究会第七届理事会讨论本刊申请后,确定《小学语文》杂志为该会会刊。此前,《小学语文》杂志被中宣部选定为“和杂志一起成长”助读活动优秀期刊。[第一段]  相似文献   

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