结合时政提高政治教学效果

思想品德课是一门德育与智育相结合的课程,具有鲜明的时代性,但政治教材与现实相对的滞后性决定了政治教师在教学中必须注重与时政相结合,从现实中提取丰富的教学素材,及时对教材内容进行补充说明,这样才能更好地体现政治课的与时俱进,开拓创新,才能显示时代气息和生命活力。     

浅析时政资料与初中思想政治课教学

时事材料是学生理解教材理论的重要纽带。思想政治教学要体现较强的时代信息,必须与当代社会热点联系起来。时政教育是其中不可或缺的重要部分。因此,利用时政材料加深学生对课本理论知识的理解成为初中思想政治教学的一项研究重点。所以,在初中思想政治教学中必须科学、合理地引进和利用时政资料,以此为载体提高学生分析问题、解决问题和理论联系实际的能力。     

一道政史结合、中外联系的好题

有这样一道选择题：从世界主潮流看，鸦片战争对中国社会的最根本影响是A．主权逐步丧失，沦为半殖民地B．中国封建自然经济日益解体沦为半封建社会C．中国思想界出现了“西学东渐”趋势D．中国民主革命开始要正确回答此题，必须抓住关键词语“世界潮流”“根本”，在马克思主义哲学基本观点、方法的指导下，结合世界史的知识，对四个选项进行分析，正确答案是B。“世界潮流”在近代史上共有三股：资本主义潮流、民族主义潮流、社会主义潮流，这三股潮流在世界政治、经济、思想文化等方面都产生了广泛的影响，而主潮流是资本主义潮流，它…     

一道源于教材的好试题

浙江省 2 0 0 3年高中会考试题 3 3 ,是一道源于教材高于教材的好试题 .题目　已知椭圆C1 :x21 2 +y26=1 ,圆C2 :x2 +y2 =4,过椭圆C1 上的点P作圆C2 的两条切线 ,切点为A、B .( 1 )当点P的坐标为 ( -2 ,2 )时 ,如图 1 ,求直线AB的方程 ;( 2 )当点P(x0 ,y0 )在椭圆上运动但不与椭圆的顶点重合时 ,如图 2 ,设直线AB与坐标轴围成的三角形面积为S ,问S是否存在最小值 ?如果存在 ,请求出这个最小值 ,并求出此时点P的坐标 ;如果不存在 ,请说明理由 .分析 :( 1 )直线AB方程为 :y =x+2 ;( 2 )由题意 ,切线PA、PB的斜率存在 ,连结OA .设A(x…     

初中政治教学中如何运用好时事热点

政治是学生在初中阶段学习的一门重要学科,而时事热点是社会最近发生,并具有一定影响力的事件,其中不仅涵盖了民生热点新闻,还包括国内外的政治斗争,与学生的时代生活是紧密相关,在初中政治教学中,时事热点具有重要的利用价值,本文我从自身的实践教学经验出发,对初中政治教学中如何运用好时事热点提出相关建议。     

一道考查能力的好赛题

有很多物理问题在数学处理时会遇到困难,我们可以尝试用Excel软件来解决问题.Mi-crosoft Office97或Office2000中的Excel软件是一种强大的数据统计、分析工具,能进行复杂的公式运算,能把数据快速、准确地以图像的方式形象地描述出来,为绘制物理图像和解决物理问题提供了简便易用的手段.同时,它是一种非编程数据处理工具软件,操作简单,易学易用,是学生解决某些物理问题的一种有效手段.下面用两个示例介绍如何利用Excel软件来解决力学极值问题,从而提供解决物理问题的一种有效途径.     

怎样编制一道好题

考试是教学过程的一个重要环节,是检查学生学习效果、评估教学质量的重要手段.而命题是达到这一目的的必要手段和重要保证.只有按照考试大纲和教育测量学的要求编制试题,才能达到考试的功能,区分学生的学业水平,才能发挥考试对高中教育改革和发展的正确导向作用.     

浅谈对初中政治教材的灵活把握

能否创造性地开发和利用思想政治教材,是衡量一位政治教师教学能力和水平的一个重要标志。对此,本文中笔者从认真研读教材,领会新课改的精神实质;精心设计教学环节,浸润德育教化;巧妙选取案例,凸显教师特色;关注时事热点,把握时代脉搏几方面谈了自己的看法。     

探究教材中的一道解析几何题

教材原题（人教A版高中数学教材选修2-1第47页观7）已知椭圆x^2/25＋r^2/9=1,直线l：4x-5y＋40=0．椭圆上是否存在一点,它到直线Z的距离最小？最小距离是多少？     

一道“表里不一”的好题

许多仪表是由电流表改装而成的，如电压表、欧姆表、油量表等都是由电流表改装成的，虽然表面上是测电压、电阻、油量值的，但骨子里都是由电流的大小决定的，可谓“表里不一”，现举一例共赏。     

探究初中政治教学与时政教育之间的关系

人文学科来源于社会,也必将回归社会中去。因此,初中政治教学不能仅限于课堂,它应成为学生树立社会理想和培养家国情怀的指引者。当今时代,信息快速传播,社会的每一个细胞都处在剧烈运动中,作为时代生力军的学生怎能充耳不闻,作为弘扬主旋律、宣传先进思想的政治教学尤其不能如此。教师在教学工作中应充分联系实际,鼓励学生关注时事,将政治教育与时政教育有机结合起来。     

一道考察实验的好题

2005年安徽省初中升学统一考试题,第20题如下：小华在探究凸透镜的成像规律时,将凸透镜和其它实验器材组装在光具座上,如图所示．（1）要想知道凸透镜的焦距,你认为可以通过哪些途径？（至少写出两种不同途径）（2）点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏和蜡烛,光屏上始终没有出现蜡烛火焰的像,     

以“结”到“引”——谈结合时政引导的初中思想政治教学

初中思想政治课属于一门理论性学科,理论学科的特点就是注重对理论的分析与讲解,在没有创新性的教学方法的引导下,学生很难产生学习兴趣与热情,学生的学习动力得不到激发,课堂教学效果也会受到不良影响,必须结合思想政治课程的特点,根据学生的心理兴趣,采取科学的教学方法,让学生在兴奋的状态下,活跃的氛围中自觉配合教师主动学习,只有这样才能体现思想政治教学的意义。     

从教材中挖掘出一道实验题

这是来自全日制普通高级中学教科书(必修加选修)化学(人教版第三册)的一道实验习题(第93面第7题)。使用镁粉、盐酸、醋酸设计一个实验,当上述两种酸的物质的量相同时,与镁粉反应生成氢气的体积也相同,但两者的反应速率不同。通过这个实验,能说