深化改革 加强管理 努力提高教学质量

本文总结全区高校“九五”期间教学工作取得的巨大成绩，同时指出了存在的问题，提出了今后全区教学改革的指导思想、目标和基本思路。     

深化改革加强管理努力提高教学质量

本文总结全区高校"九五"期间教学工作取得的巨大成绩,同时指出了存在的问题,提出了今后全区教学改革的指导思想、目标和基本思路.     

加强建设深化改革规范管理

高等教育在量的扩张的同时,如何确保和提高教育质量?这是目前许多高校的领导都在思考的问题.近年来,我校围绕质量中心,瞄准发展目标,在加强教学基本建设、深化教学改革、规范教学管理等方面进行积极探索和实践,有力地推动了学校事业的迅速发展.2002年1月9日以全票的结果我校通过了全国高校设置评议委员会评审,由台州师专升格为台州学院,并于今年3月21日由教育部发文批准正式建立.     

加强管理 深化改革 提高教学质量

正2014年,是重庆人文科技学院进一步加强内涵建设、推进应用技术型大学建设的关键之年。学院教务科研处坚持内涵发展、深化教育教学改革、提高教学质量,紧紧围绕教学管理,科研教改,实践教学,质量监控等方面开展工作,取得了良好的成绩。一、加强教学计划管理(一)严格审核教学计划的执行为保证教学计划的实施,严格审核各专业人才培养执行情况,我们要求各二级学院在执行过程中如有变更必须书面报告课程和学时的变动情况并报     

深化改革 加强管理 努力提高教育质量

近几年来,我们在区党政领导部门和上级教育行政部门的领导、关心和支持下,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,深入进行教育教学领域的改革,加强科学管理,促进学生德智体美劳全面发展,使我区教育质量稳步提高。我们主要做了以下一些工作:     

深化改革 加强管理 努力办好普通高中

普通高中教育是基础教育的一个重要组成部分,随着社会主义现代化建设的不断发展,社会对高中毕业生的需求将会逐步增加,普通高中毕业生数量的多少与水平的高低,是衡量一个国家或地区综合实力及智力资源的重要标志,也是国家和地区未来发展的潜力所在,对社会主义两个文明建设将产生重要影响。     

加强管理 深化改革 不断提高教学质量

加强管理深化改革不断提高教学质量哈尔滨医科大学张志诚深化教育教学改革的关键是体制改革，核心是教学改革。我们现在对学生的培养，应着眼于ＺＩ世纪。高校培养的高级专门人才应该是社会主义现代化的建设者和接班人，在接受教育的同时，其德智体全面发展的标志，应该是...     

加强管理深化改革重在提高教学质量

加强管理深化改革重在提高教学质量湖北大学是一所省属重点综合性大学，也是湖北最早举办高师函授教育的院校之一。三十几年来，学校在办好全日制教育的同时，根据社会需要和学科专业的条件．积极开展高师函授教育和其他形式的成人高等教育。为了适应多样化的人才需求，实...     

加强管理 深化改革 大面积提高教学质量

加强管理　深化改革　大面积提高教学质量合浦县廉州中学罗庆烈廉州中学是区属１６所重点中学和全区１５所整体改革试点中学之一，１９９２年经国家教委审定为中国名校，１９９３年被自治区教委批准为广西首批示范学校建设对象。近几年来，我校在上级的正确领导下，坚持社...     

深化改革加强管理全面推进素质教育

多年来 ,我校为落实《中国教育改革和发展纲要》中提出的中小学教育应由“应试教育”转向素质教育 ,使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展 ,为提高全民族素质打好基础的精神 ,结合我校农村小学的特点 ,确定了“深化改革 ,特色管理 ,全面推进素质教育”的办学思路 ,使学校整体办学水平由差变优 ,发展成为东陵区的“名学校”和有省、市较有影响的学校。一、以“创造教育”为突破口 ,实现特色管理培养学生具有不断追求新知、实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神 ,是新时期实施素质教育的目标之一。据此 ,我校向市教科所申请立项进行“…     

加强管理 深化改革 提高函授教育质量

一、统一思想,明确任务中共中央和国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出:在本纪末基本普及九年义务教育.要实现这—目标,建设一支足够数量的合格而稳定的师资队伍是关键.就川北地区来说,要实现普九目标,任务仍很艰巨,有相当     

加强管理深化改革提高办学效益

章结合宁波职业技术学院的办学实践，从干部队伍建设、院系二级管理、制度改革，产学合作等方面对学院的办学进行探讨，并提出今后建设的目标。     

深化改革 加强管理 做好膳食工作

深化改革加强管理做好膳食工作江苏理工大学秦泽桂，樊桂林我院膳食科共设三个食堂、一个东苑餐厅、一个培训食堂和锅炉房、浴室等。共承担全院７０００多位师生员工就餐和近万人的服务性工作。全科炊管人员１７１人，其中正式工６２人，临时工１０９人。１９９２年全科营...     

加强管理深化改革不断推进成人教育发展

金秋十月,丹桂飘香。河北大学喜迎建校90周年华诞。在此之际,河北大学成人教育学院举办“成人高等教育改革与发展论坛”,近20所驻保高校成人（继续）教育学院（部）以及部分河北省高校成人（继续）教育学院（部）的院长（主任）参加了此论坛。本栏目所选的,5篇文章就是与会代表的发言,他们从不同的视角,结合本校的实际,就成人高等教育取得的成效以及发展所面临的困境、机遇、应对策略等进行了探讨。     

深化改革,加强管理,大力提高教学质量

总结大连大学建校十年来的教学实践经验,阐述应从提高思想认识、深化教学改革、抓好课程建设、认真搞好常规教学、全面实施质量控制、全校上下协同一致工作等方面努力,使教学质量达到预定的目标。     

深化改革 加强管理 保证成人高等教育质量

近年来,我们围绕提高教学质量,深化学校教学及管理改革,进行了一些有益的尝试,取得了较好的效果。 一、转变观念,明确培养目标。 成人教育总的培养目标为“培养应用型或技艺型高级技术人才和管理人才”。从总体上说具有明显的职业型特点。这种培养目标的职业型特点要求成     

深化改革,加强管理 扎扎实实提高教学质量

深化改革，加强管理扎扎实实提高教学质量大连大学赵志尚关键词：教学改革课程建设制度建设我校于１９９５年１２月取得了换建搬迁的成功，实现了学校体制的重大变革，使原来的四地办学、三级管理一举转变为一地办学、统一领导、二级管理，从此成为了完整、统一的综合性大...