信息安全中特殊性质数字签名的实训教学探究

随着信息技术的快速发展,信息安全问题已成为一个重要的研究课题。在信息安全的人才培养中,信息安全实训教学不可忽视。本文对信息安全中特殊性质数字签名的实训教学进行了初步探究,提出了一个数字签名方案并将其应用于实训教学中,对职业技术教育中信息安全人才教育改革进行探索与尝试。     

高等职业教育质量标准的嬗变

高等职业教育的发展为我国高等教育的发展和经济建设做出了巨大贡献,在其继续发展过程中,人才培养质量已成为关键性的问题.由于高等职业教育人才培养具有自身的特殊性,决定了其质量标准的特殊性.随着高等职业教育的不断发展,其质量标准也发生着变化,必须以人才培养模式的创新实现高职教育质量标准的嬗变.     

实践教学中应用型人才培养模式的研究——以山东省德州学院机电工程系实践教学为例

应用型本科教育已成为我国高等教育体系发展完善的重要方面,实践教学作为课程教学体系中的重要环节,对实现应用型本科人才培养目标起着极其重要的作用。本文论述了实践教学中应用型人才培养模式的研究,应从研究目标、过程及效果三方面建立适合应用型人才培养目标的实践教学模式。     

中职中医美容专业核心课程设置分析

近年来,中医美容凭借绿色、安全等特点日益引起更多爱美人士的重视,伴随着行业过快过热的发展,中医美容从业人员的素质尚无法完全满足市场需求,且中等职业教育人才培养的定位问题尤为严重。基于此,中等职业教育中医美容相关专业如何设置人才培养课程成为一个亟需探讨的问题,已引起相关研究人员的重视,这也是我国中职教育人才培养能否快速适应时代发展的一个缩影。     

智慧教育时代高校应用型人才培养的智慧教学探究

随着智慧教育时代的到来,高校推进智慧教学已成为提升应用型人才培养质量的重要手段和关键所在.智慧教育作为一种全新的教育理念,强调以学生为中心,并实现了教学资源的拓展升级,能够帮助学生全面发展.因此,高校在应用型人才培养中应从教学体系、教学方法、教学资源等方面进行设计,积极推进智慧课堂教学,实现应用型"智慧"人才培养的目标...     

正确认识多媒体的辅助教学作用

随着计算机技术的蓬勃发展，以计算机技术为核心的现代化信息技术以其高科技、高效率的特点迅速进入教学领域，使人才培养和学校课章教学呈现出一个多元化的模式与格局，出现了多媒体投影辅助教学、多媒体计算机网络教学等简称CAI的现代教育技术。利用多媒体投影辅助课堂教学已成为一种趋势，在自然科学教学中已成为教学技术手段的主流之一，     

关于高职教育“双主体三轮驱动”人才培养体系的思考

随着我国高职教育的迅速发展,高职教育的人才培养体系问题已成为国内教育学术界、实践界关注与研究的焦点和热点。本文通过总结国内有关研究成果以及教育教学实践经验,提出高职教育"双主体三轮驱动"的人才培养体系。     

用智慧托起学生的未来——访全国劳模、北京市第十二中学校长李有毅

李有毅,这位自称“年纪大的年轻校长”,站在新课改的风口浪尖上,实现了北京十二中的教育教学的跨越式发展,她率领十二中在校本课程、人才培养、学科建设的有益探索已成为新课改的宝贵财富,继陶西平、罗洁这二位优秀前校长之后把十二中又推上了一个新的台阶。     

加强教学基本建设 全面提高教学质量

随着社会主义市场经济的蓬勃发展,高等学校的教学质量与人才培养质量面临着人才市场的严峻考验,高等学校培养高质量人才去赢得市场已是大势所趋。人才的知识、能力和素质已成为发展生产力的决定因素。为此,全面提高教学质量培养全面发展的高质量人才已成为高等学校发展的生命力。长期的人才培养实践证明,高等学校要全面提高教学质量,其中最主要的环节就是要搞好教学基本建设,有了良好的教学支撑体系,才     

探索理工科院校毕业设计改革的新路子

作为理工科院校一个十分重要的实践性教学环节———毕业设计在其人才培养中有着其它环节不可替代的作用。然而 ,受传统观念和教育体制的影响 ,这一环节一直较为薄弱 ,存在着设计内容落于俗套、缺乏创意、忽视学生综合能力训练等问题。这不仅没能实现毕业设计的真正意义 ,而且直接影响了人才培养质量。随着高等教育改革的逐步深入 ,转变教育观念 ,探索毕业设计改革的新途径 ,切实发挥毕业设计在人才培养中的作用 ,已成为理工科院校一个亟待解决的问题。笔者作为一名在工科院校多年从事教学和指导毕业设计工作的教师体会颇深 ,近年来就如何改…     

实践教学中应用型人才培养模式的研究

应用型本科教育已成为我国高等教育体系发展完善的重要方面,实践教学作为课程教学体系中的重要环节,对实现应用型本科人才培养目标起着极其重要的作用从研究目标、过程及效果3个方面阐述了适合应用型人才培养目标的实践教学模式.     

高职院校科研融入教学的考评体系研究

创新人才的培养已成为当今高职教育发展规划的重点,创新能力已成为素质教育的核心所在。针对当前高职教育创新能力培养乏力的现状,提出了科研与教学相结合提升学生创新能力的人才培养模式,重点对考评机制和激励机制进行了研究。     

德国应用科技大学对我国职业本科人才培养路径的启示

引入本科层次的职业教育模式,已成为高等教育新的发展方向。在国外,应用科技大学是一种重要的高等专门教育机构。德国作为世界上第一个实行“双元制”培养制度的国家,其专业设置及课程体系具有鲜明特色和优势。通过分析德国应用科技大学人才培养的基本特点,借鉴德国应用科技大学的先进人才培养理念和实践教学模式,发现我国职业本科人才培养过程中存在的问题,并探索以职业需求为导向的人才培养目标、以职业能力为中心的教学体系,促进职业本科教育高质量发展,实现高水平技能型本科人才培养目标。     

我国经济型酒店人才培养模式、途径

我国酒店业的多元化发展,经济型酒店的迅速崛起,需要对酒店管理专业人才进行差异化培养。目前,经济型酒店管理专业教育是我国酒店管理专业教育中的一个盲点。如何在较短时间内构架新的教学体系,科学地确立经济型酒店人才培养的新目标,已成为酒店市场的新需求,同时也是我国酒店管理专业教育面对的问题。本文结合我国经济型酒店的发展状况,对经济型酒店人才培养模式、培养途径作了探索。     

浅谈数学教学活动中学生创新能力的培养

伴随着新课程改革的大力实施,在数学教学中对学生进行创新精神和实践能力的培养已成为数学教学的一个重点,越来越受到广大教育工作者的关注。全面推行素质教育,培养学生创新能力的教育理念开始深入人心。江泽民同志指出：“一个没有创新的民族,难以屹立在世界民族之林”。这也充分说明了创新人才培养的重要性。本文将探索师生数学活动中对学生创新能力的培养。     

基于学分制的高职会计人才培养模式的构建

高职教育主要是以培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高等技术应用型专门人才为根本目标的.近些年来,我国高职教育发展迅猛,人才作为第一资源已成为各国综合国力竞争的决定性力量.在这个大背景下,会计高职教育事业和人才培养也进入了一个崭新的发展阶段,学分制为人才培养营造了良好的环境.文章针对高职会计人才培养中存在的问题,探讨了如何构建高职会计人才培养模式.     

数学教学的有效性策略探析

职业技术教育在国家人才培养战略中发挥着越来越重要的地位。其中,数学教学在职业技术教育的作用不可忽视,为专业教学服务。因此,如何提高数学教学的有效性策略成为中职数学教学的一个重要问题。本文主要基于笔者教学经验,结合理论基础,对数学教学的有效性、促进学生的数学有效学习进行探讨。     

关于高职院校师资队伍建设的思考

高职院校承担着为地方经济社会发展培养人才的任务,已成为高等教育中不可忽视的重要力量。综观高职院校人才培养过程,其培养目标、教学内容、课程设置、实训基地等,均有着非常鲜明的特色。这种情况表明,高职院校师资队伍在教育理念、科学研究、教学能力和结构配备上,应当不断得到变革与创新。     

教学研究型大学教学质量监控体系构建

在我国高等教育大众化进程推动下,高校办学规模得到了快速发展,如何创新人才培养模式,提高教育教学质量,走内涵发展道路,已成为地方高校今后一个时期重要的办学方针。构建完善的教学质量监控体系,提升内涵发展已成为高校创新人才培养模式,走质量兴校的关键一环。     

高中地理教学现状研究

21世纪,飞速发展的信息技术,初现端倪的知识经济,对于人才培养提出了更新更高的求,也促使我国教育进行着深刻的变革!然而,传统的教育观念和教育模式在高中地理教学过程中却越加让人意识到它的弊端,如何妥善的处理这些现实问题,已成为当务之急。本文就新形势下地理教学的现状及对策提出了一些粗略的看法。