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相似文献
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1.
首先请您一定要认真阅读这封信,这是我们班老师经过长期积累经验总结而写,目的就是让我们互相交流、共同学习,更好地教育孩子。  相似文献   

2.
亲爱的家长:您好!首先请您一定要认真阅读这封信,这是我们班老师经过长期积累经验总结而写,目的就是让我们互相交流、共同学习,更好地教育孩子。  相似文献   

3.
<正>中华民族发展至今已有5000多年的历史,而早在2000多年以前,中华民族的祖先在物质文化和精神文化上就已经形成了你中有我、我中有你、互相依存、共同发展的自在的中华民族共同体。到鸦片战争以后,在共同抵抗外敌的斗争中,各民族更加团结,最终形成了由自在到自觉的中华民族共同体。  相似文献   

4.
邓小平,一个举世瞩目的名字!为了中华民族的振兴,为了中国的革命,您把毕生献给了祖国。邓爷爷,我们怀念您,您的英名,您的业绩,将永载史册,您永远、永远活在我们心中。 我怀着十分崇敬的心情,读完了《邓小平的故事》,这本书中的故事使我深受感动。《计算机的普及要从娃娃做起》这则故事更使我难以忘怀。 邓爷爷,您是一位国家领  相似文献   

5.
走过的路     
回首走过的这一年,心情怎样?也许有遗憾,有愤怒,也许有收获,有感悟,让我们一起分享,共同成长吧!  相似文献   

6.
《少年读者》2008,(7):30-32
美文老师:中华民族有五千年诗词文化,身为炎黄子孙,我们应当了解和传承。让我们试着一同去追溯,在古诗古韵中放飞心情  相似文献   

7.
爱国主义教育是引导广大青少年学生树立正确世界观、人生观、价值观促进中华民族振兴的重要任务。我们中华民族有着五千年悠久的历史,勤劳、勇敢、智慧的各族人民共同创造成了灿烂的中华文明,为整个人类文明做出了不可磨灭的贡献,  相似文献   

8.
中华民族精神是由多元要素按照一定结构层次组成的有机系统。这是因为:一、“精神”作为理论范畴,是一多元有机体;二、“中华民族”作为多民族集合体,在起源、语言、经济生活、宗教信仰等方面都表现出多元性特征;三、构成中华民族精神的多元要素,是按照一定的层次、位置关系和秩序,互相协调与作用,共同组成中华民族精神的有机结构;四、中华民族精神在一定时空展开,具有整体性、结构性、目的性、动态性及相关性等系统特征。  相似文献   

9.
开场白这显然不是一篇论文,标题就是证明。这只是为了提出一些问题,与大家共同思考,共同讨论。因为这是我们大家共同的事业。一、“问题”必须提出近几年来,“振兴写作学科”的呼喊颇令人振奋,常常鼓舞我们急切地要去思考和寻觅那“振兴”之路。不过,振奋之余,也难免要生出一些疑虑,比如:为什么要提“振兴”?是不是写作学科曾经“衰落”过?……又比如;“写作”作  相似文献   

10.
中华民族是中国各兄弟民族在渊源久远的历史发展过程中,互相联系、互相影响,共同缔造的一个伟大的民族。中国是中华民族各民族的伟大祖国,中国的历史是中华民族各民族人民共同创造的历史。因此中华民族,它荟萃了中国各民族灿烂的文化、优秀的传统,它不仅以刻苦耐劳著称  相似文献   

11.
文化的多元化是文化的本质属性,不同民族的文化应互相尊重,共存共荣。中华民族大家庭中各个民族的文化也有其共性,不同民族的文化完全可以互相兼容,共同为中华民族文化的发展作出自己的贡献。  相似文献   

12.
21世纪将是中华民族振兴的世纪。我们伟大的祖国将以一个政治稳定、经济繁荣、国力强盛、人民康乐的崭新形象巍然屹立在世界的东方。把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国,是我国各族人民共同的奋斗目标。要实现这一宏伟目标,需要在全民族、全社会、特...  相似文献   

13.
抗日战争是近代中国走向振兴的转折点,也是中华民族走向世界的里程碑。五十年后,回首这段历史,既让我们为中国人民以巨大的民族牺牲赢得大国地位而骄傲,也令我们为中国在国际舞台上“大”而不“强”的另一历史侧面而深刻反思。 一、抗日战争是中华民族走向世界的里程碑  相似文献   

14.
“班主任把我们管死了,处处高高在上,什么事情都让我们唯命是从。不让吃零食,不让进网吧,不让这。不让那……真烦人!”我们经常听到学生这样评价自己的班主任。透过这种现象,我们静静反思了自己的工作思路和工作方式。作为新时期的班主任应有新的教学观念,要尊重每个学生,要与学生建立平等、民主、和谐的新型关系,使师生互相交往,互相沟通,互相理解,共同发展。班主任应做到以下几点。  相似文献   

15.
历史课上我们往往能看到这样的情景:教师讲的口干舌燥;学生听的昏昏欲睡。这无疑是一种沉闷、死板、让学生感到无聊的教学方式,也让教师的心情感到非常郁闷。造成这一现  相似文献   

16.
正尊师重教是中华民族的优良传统,可以说,没有广大教师的默默奉献,就没有民族的振兴与国家的富强。每年的9月10日是我国的教师节,让我们在这寓意着收获的九月,一起来看一看先贤们赞美老师的话,体会老师的无私与伟大。  相似文献   

17.
蒋建霞 《考试周刊》2008,(17):78-79
中华民族创造了光辉灿烂的中华文化,中华文化又塑造了中华民族.中国传统文化构成了中华民族振兴发展的前提条件,制约着中华民族发展的道路和方向."我们的未来会走向哪里,与我们今天如何走是紧密相连的;我们今天如何走,又与我们的过去是息息相关的".[1]  相似文献   

18.
星期五下午,是我们同学最兴奋、最快乐的时光。因为除了第一节课是英语外,就是让我们可以尽情疯狂的体育课,可以让心情畅游的虚拟世界——电脑课。每次我们都怀着迫不及待的心情,等待这一刻的到来。  相似文献   

19.
我国是一个多民族国家,56个民族共同组成中华民族大家庭。55个少数民族与汉族交错分布于全国,具有大杂居的特点;各少数民族在地域分布上又具有相对集中居住的特点。我国各民族这种大杂居小聚居的分布局面,有利于各兄弟民族之间在经济上、文化上密切往来、互相依存、互相吸收、互相帮助,使由56个民族组成的中华民族具有很强的民族凝聚力。 人口最少的两个民族之一的赫哲族(仅0.42万人)是我国分布最东  相似文献   

20.
和平之歌     
我们生活在一个世界,我们围绕着一个太阳。虽然我们肤色不同,都有一个共同的愿望。反对战争,热爱和平,让友谊的鲜花遍地开放。我们居住在一个星球,我们拥抱着一个月亮。虽然我们语言不同,都有一个共同的理想。互相信任,互相帮助,让和平的旗帜永远飘扬。地址:河南安阳师院邮编:455000和平之歌@王冠群  相似文献   

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