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黄松海 《中学课程辅导(初二版)》2006,(3):12-13
【病文展示】苦中有乐(标题俗套,毫无新意)我告别昔日的轻松与幼稚,回顾往事,心中不免涌出无奈与失落……(开头平淡,情感表达不充分,没有起到奠定全文感情基调,引起下文的作用。)走到初三的教室,充满了紧迫感,让我不得不埋头读书,和那些“X、Y、Z”打成一片,和那些“之乎者也”连在一块。连续几个月,周而复始,这就是我永不停息的生活。(初三之苦的情状未能细腻主动地展现在读者面前,在此要巧借修辞,发挥想像,淋漓尽致地写活切身体验和情感!)第二次测试结果出来了,我有了些进步。我连续几天都有好心情。但数学老师的忠告又在敲击我的耳根,… 相似文献
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我是1981年从北京航空航天大学硕士毕业后开始了我的学术生涯的,北航导师陈鼎昌教授的学术造诣给了我深刻的影响。攻读博士学位从师于南京航空学院的张幼桢教授,张教授不但在机械制造学科领域中国内外有很高知名度,其治学的严谨作风和甘做人梯为人师表的精神对我个人的顺利成长起到了有力地推动作用。1986年我博士毕业后担任实验室主任,本教研室的教师、众多的博士生、硕士生,大家一起相互帮助,努力协作,使各项科研工作进展顺利。1988年我被提升为副教授。1990年又被破格提拔为教授。回想自己在事业上的一帆风顺,我更深刻地体会到个人成长与良好的学术环境、社 相似文献
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来美国求学的中国学生与其他亚裔学生一样,大多非常刻苦勤奋,周末也往往会抽出一天甚至两天的时间去实验室加班,因而比起美国学生来,成果出得较多。我的导师是亚裔人,嗜烟好酒,脾气暴躁。但他十分欣赏亚裔学生勤奋与扎实的基础知识,也特别了解亚裔学生的心理。因此,在他实验室所招的学生中,除有1人来自德国外,其余5人均是亚裔学生。他干脆在实验室的门上贴 相似文献
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王涵 《中学生数理化(高中版)》2005,(12)
高三一年无疑是艰苦的,如何在艰苦的学习中寻找生活的情趣,体味生活的意义,形成乐观的生活态度呢?高三是一条路,纵然不会一马平川,坦荡如砥;但也非泥泞湿滑,荆棘丛生,高三更像一条有风景的小路,她事领你穿过乌云,去领略金色的华彩;她引导你透过孤井。去畅想澄澈的碧空,我的高三生活就是这样,学习是艰苦的,而心情却是愉快的。 相似文献
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[学生原文]苦中有乐(标题俗套,缺少新意。)我告别昔日的轻松与幼稚,回顾往事,心中不免涌出无奈与失落……(开头平淡,情感表达不充分,没有起到奠定全文感情基调、引起下文的作用。)走进初三的教室,充满了紧迫感,让我不得不埋头读书,和那些“X、Y、Z”打成一片,和那些“知乎者也”连在一块。连续几个月,周而复始,这就是我永不停息的生活。(未能将初三之苦的情状细腻生动地展现出来。在此应巧借修辞,发挥想像,淋漓尽致地写活切身体验和情感!)第二次测试结果出来了,我有了些进步。我连续几天都有好心情。但数学老师的忠告又在敲击我的耳根,容… 相似文献
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班主任工作是一项与人打交道的细致工作。有时,我们觉得这项工作非常难做。觉得很苦,很累。但是只要我们在工作的过程中关爱学生,以理服人,以自己的真情打动学生。就能使我们成为学生的知心人,常常可以收到意想不到的教育效果。学生给我们的情感回报。使我们觉得班主任工作苦中有乐,在苦中得到情感的满足。在苦中得到精神的升华。使自己觉得,自己所有付出是值的。我们投放的是关爱,收获的是快乐。 相似文献
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