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桂杰:《于智博:输在起跑线上的哈佛男孩》(《中国青年报》4月11日)[观点再现]:于智博,小学留级,中学排名倒数;9岁时父母离异,自小由爷爷奶奶带大;16岁时去美国留学,就读于一所全校只有50人的乡村中学.于智博在这所乡村中学意外地找回了自信心和成就感.他两个月突破语言关,在国内令他最头疼的数理化学科,在国外却让他大出...     

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顾明远:民主、平等是政治课教学的基础(11月29日《中国教育报》)【观点再现】当前政治课教学之所以失效,就是因为这种教育是在不平等的状态下进行的。学生会觉得老师在教训人,抱着一种叛逆的心态,怎么能接受老师的教育呢?要改变这种状况,首先老师要放下架子,认真倾听孩子的想法,然后像朋友一样和孩子交流。民主、平等是交往交流的基础,也是政治课教学的基础。【本刊点评】传统教学的弊端警示我们,知识和道理并不是教师注入学生头脑的,而是学生在一定情境下,借助教师、学习伙伴帮助,通过意义建构的方式     

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从玉华:《第三条道路》(《中国青年报》3月30日)[事件回放]:李亦雯,北京外国语大学德语系的优秀毕业生,接受欧盟提供的全额奖学金到维也纳大学学习全球经济,再到伦敦政治经济学院学习经济史,以全A成绩毕业.毕业后被美国一家顶级投资管理集团录用.李亦雯并不认为自己很聪明,但我有个不普通的妈妈.妈妈刘曼辉说自己不圈养,也不放...     

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孙国栋:农村中小学的副课不能再减负了(2月1 7日《中国教育报》)[观点再现]:在中小学诸门课程当中,政治、历史、地理、音乐、体育、美术课常常被人为地划到所谓的副课当中.许多农村中小学,由于师资缺乏、不重视副课等原因,音乐、体育、美术等课往往形同虚设,历史、政治、地理、生物、综合实践活动等课程由语文、数学或其他主课老师...     

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韩妹：调查显示八成多教师不能容忍学生奇思怪想《中国青年报》7月8日【观点再现】：近日,上海教科院发布了一项对上海、天津等6个一线城市中小学生的调查结果。数据显示,学生对教师能“耐心解答,共同探讨”的认同度为54．7％;     

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中学政治教学面临功利化难题(2月22日上海教育新闻网)【新闻回放】政治学习应该注重自身人格培养和人生价值观的形成,还是仅仅以教材知识掌握为目的?近日,在上海市中学政治专业委员会长宁分会年会上,有专家对中学生政治学习功利化表示担忧。【本刊点评】中学政治课的一个重要的基本理念和     

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1．温家宝：教育要符合自身发展规律 今年教师节前夕,温家宝总理到北京市第三十五中学看望师生。上午听了5节课,下午同北京市部分中小学教师代表座谈后,发表了重要讲话。     

近二十年来美国教师教育的改革与发展

近二十年来，关国对教师教育进行了持续的改革，有力地推动了教师教育的发展。在分将美国教师教育改革背景和描述改革历程的基础上，探讨了改革的成就与不足，并对其特点进行总结。     

论教师素质的构成

近年来由于对基础教育新的质量要求与目标的明确．课程、教材改革和学校内部教育教学改革的深化，国内有关教师及教师教育的研究也日趋活跃。教师是教育改革的关键因素，这种观点越来越引起人们的关注。本文就中小学教师素质的构成作如下讨论。     

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90后大学生出书批判中国教育：我不原谅（2月2日《京华时报》） 【新闻回放】毕业于人大附中、就读于中国人民大学经济学院……21岁的钟道然有着令很多人羡慕的教育背景。然而就是这样一位众人眼中的好学生、体制教育的成功者,却＂离经叛道＂向中国教育＂宣战＂,     

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十年课改超越成败与否的简单评价（10月18日人民网）[事件回放]：＂新课堂、新教育＂高峰论坛上发布了＂教师对新课改的评价＂的网络调查结果。数据显示,74%的教师认同＂合作、自主、探究＂新课改的理念,63%的中小学教师认为新课改在自己所在的学校得到积极的开展。调查还反映出,教师的学生观发生了很大转变。     

对美国教师教育改革的研究及启示

美国教师教育改革走在世界前列,并且取得了显著的成效。本文试图对美国上世纪80年代以来的教师教育改革进行初步研究、分析、总结,借鉴其成功经验,寻找出我国教师教育改革的出路。     

从取代走向整合：美国2O世纪90年代小学英语阅读教材变革探析

教材是教育内容的体现,是教学的重要依据。美国20世纪90年代小学英语阅读教材的变革经历了从取代到整合的发展过程,这次变革充分体现了阅读理论和教学实践的发展。从一个侧面反映了人们对阅读教学的探索。     

忻老师的故事

我国新一轮基础教育课程教材改革已经经历了四五个年头,给我们带来了新的理念、新的课程、新的教学。我们看到今天的基础教育正发生着深刻的变化:在教育目标上,开始更多地关注个体潜能的充分发挥;在教育模式上,开始更多地关注个体的自主和主动探究与情感体验:在教育策略上,开始更多地关注个体价值与社会价值的统一、个体认知与情感发展的统一、个体自主学习与受导学习的统一。于是,在课堂学习中,在校园活动中,在社区实践中,教师们开始更多地由一个控制者与评判者逐渐转向一个参与者和引导者:而学习也越来越从单一的由教师来预设并组织的单纯接受性活动,逐步发展为伴有团体共同设计与共享的实践性活动。     

从取代走向整合:美国20世纪90年代小学英语阅读教材变革探析

教材是教育内容的体现,是教学的重要依据。美国20世纪90年代小学英语阅读教材的变革经历了从取代到整合的发展过程,这次变革充分体现了阅读理论和教学实践的发展,从一个侧面反映了人们对阅读教学的探索。     

美国教师教育的制度变迁与改革实践

教师教育制度是当今美国教育改革关注的焦点。本文主要阐述美国职前教师教育制度的传统以及20世纪80年代以来教师教育制度改革的变迁与发展，并简要描述了20世纪90年代以来美国教师教育制度改革实践中出现的教师专业发展学校的特征。     

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【新闻回放】“这种变味的教育,学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何……”“我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具!”这是一名中学生在3000多名师生众目睽睽之下的激情演讲。9日,江苏省启东市汇龙中学举行升国旗仪式,一名高二学生在国旗下发表讲话时,将之前老师“把关”过的演讲稿,悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。     

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就教师教育来说,可能是最好的时代,也可能是最坏的时代。之所以说最好的时代,是因为在过去十年中,很多教师教育工作者做了很多努力,来开发更多成功的程序模型,也因为选民刚刚选出的美国总统,极力承诺要改进教学。     

美日港典型高中物理教材评介

课程教材的改革是21世纪基础教育改革的核心与关键。文章对美国、日本和我国香港特别行政区的典型高中物理教材作了简要介绍，并对教材特点进行剖析，以期在我国新一轮课程教材改革的背景下，从物理教师使用新教材时比较、参考和借鉴。     

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开展数字化教育非得买iPad吗？（7月3日《现代快报》） [新闻回放]近日有网友爆料称,无锡锡山区安镇实验小学要求学生集体购买iPad2。该校校长称,学校的确提出过让家长购买iPad2作为教学用具,但全凭家长自愿,购买目的是为了开展数字化教育。记者了解到,目前南京、常州、上海等地的多所学校都已经将iPad2引入校园。