巧用网络打开教学视野——《再塑生命的人》的教学设计

一位老同学教学初一语文,他与我QQ聊天时说：＂我这一两天要上一堂公开课——《再塑生命的人》,可是,我直到现在还没有头绪,不知该从哪里下手。如果你有空的话,可不可以指导我一下,老同学？＂《再塑生命的人》是第三单元的课文,编者的目的是引导学生学习默读——前两个单元学习朗读,后四个单元学习默读。我的老同学已经上了前两个单元。     

只爱你一个

周末,宿舍,我一个人,还有音乐,就是那首听了无数遍的《只爱你一个人》。无边的孤独如黑幕般向我包压过来,不知何时,泪水迷蒙了我的双眼……南方那座小城的夏天骄阳似火,送完货的我们来到他的小屋,就在那里我第一次听了他唱《只爱你一个人》。“你知道我心里只爱你一个人     

快乐加油站

一个人的遭遇在无边的怒海上有一个孤岛,岛边的海滩上困着一个人。还好,他在岛上捡到一个玻璃樽。他大喜过望,写下了求救信:谁来救我,我在荒岛——一个渴望生存的人。不知过了多久,那个玻璃樽漂了回来!他打开一看,原来是英国人写     

读书识人——荐读肖复兴《我的读书笔记》

正认识肖复兴源于他的作品。读《父亲手记》与《我教儿子学作文》,我看到的是一个好父亲;读《和当代中学生通信》与《一个女中学生的日记》,我看到的是一个好老师;而读《我的读书笔记》,我看到的是一个好读者——一个好读书的人。根据阅读经验,原以为《我的读书笔记》是一本"读后感"的合集,从中可以看到到底是哪些书给一个作家打下了精神与艺术的底子。可是,开卷发现,他只是在给你讲故事。     

让他跌下去吧

成龙在一篇《我的妻儿》的访谈录里,忆述了一桩耐人咀嚼的往事。他说:“为了避免儿子受到伤害,我过去一直保护他,担心他被绑架,不准他去这里,不准他去那里,整天把他关在屋内。他于是作了一首歌,拿给我看,歌名叫《人造的墙》。他说,第一道墙是我,第二道是他妈妈,第三道是老师,第四道是他身边所有的人。歌词说,所有的人都需要自由。他说,他要出去闻一下花香,但不知要走多远,不知那墙有多厚。他说他知道当他跌倒时,我们会在他身体下面放个软垫,但     

那些年的洗脑歌曲,竟满满的都是错误!

<正>我要一个人的通宵看完鲁迅的《背影》。——戴佩妮《一个人的行李》鲁迅什么时候写过《背影》了?朱自清表示不服!而且用了整整一个通宵才读完这篇一千字不到的散文,这种学习态度也真是让人敬佩!我看见一座座山,一座座山川,一座座山川相连。——李娜《青藏高原》"山川"指的是山岳与江河,说"一座座山"没毛病,但"一座座山川"?还是请你回去复习一下量词的用法吧!其实,在这种既有山又有水的情况下,量词的正确打开方式应该是"一重重"。我愿意在他回来前继续安静沉睡,但他已去到别座城堡吻另一双嘴。——S.H.E《不想长大》     

名著浓缩一句话

善良的人在追求中纵然迷惘,却终将意识到有一条正途。——《浮士德》认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。——《随笔录》你以为我穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你无法离开我,就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做,可我们在精神上依然是平等的。——《简·爱》大人都学坏了,上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。——《童年》一个人并不是生来就要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。——《老人与海》面包!面包!我们要面包!——《萌芽》爱情应该给人…     

哈利·波特是一种文化

不知是好莱坞的一亿三千万美元,或是J·K·罗琳女士的生花妙笔,我,一个远已不是儿童的人,爱上了这部作品,不,是这一系列作品,一系列,正如卢卡斯的《星球大战》系列一般,再一次掉进了他们精心为我们打造的梦境之中。我知道这只是个梦境而已,我知道这对于我的人生将没有多大的意义,但我愿意掉进这个梦境之中,我愿意,因为哈利·波特为我施下了一个魔法——这很吸引你,不是吗?——他这样告诉我,不停     

面对梦想,选择遗忘

当一个人开始怀旧时,就意味着他开始变老了。——杜拉斯当我在《萌芽》上看到这句话时,我心里划过一丝疼痛。我是个提早就学会怀旧的     

表情

看着《表情》这个题目,我竟失声笑了——我的同桌一脸疑惑地看着我。显然,他被我吓着了——现在正是数学自习课,每个人都安安静静地做题。我用自以为脱俗的眼神看着这群忙碌的人,用自以为清高的口气叹息他们的可怜——然后,继续想自己的事情……表情者,表面之神情也。但不知怎的,这两个方块字此时给我的联想却是另一回事。索性便随着意识“流”一把吧。     

朝露里的光明

他是一个平凡的老人。在初一时，我就见过他。 一件旧皮袄，一条不知多久没洗的军裤，一双沾满烂泥的胶鞋——是我对他的第一印象。     

让他跌下去吧

正成龙在一篇《我的妻儿》的访谈录里,忆述了一桩耐人咀嚼的往事。他说:"为了避免儿子受到伤害,我过去一直保护他,担心他被绑架,不准他去这里,不准他去那里,整天把他关在屋内。他于是作了一首歌,拿给我看,歌名叫《人造的墙》。他说,第一道墙是我,第二道是他妈妈,第三道是老师,第四道是他身边所有的人。歌词说,所有的人都需要自由。他说,他要出去闻一下花香,但不知要走多     

把教育经验上升为教育智慧

一位青年教师多次向我讨教班级教育及学生管理问题,我不知从何说起。为了探讨得深入具体,针对性强,我让他把自己感受最深的一个教育事件写下来,其实也就是一个教育案例。下面是他的一篇文章《评语是引导学生进步的阶梯》：     

我醉醉翁亭

"禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。"——欧阳修《醉翁亭记》你曾说过醉翁亭是遥迢的梦,一觉醒来只是惘然。你曾说过醉翁亭是空蒙的背景,怎么眺望怎么遥远。在梦里,我醉醉翁亭。不知从什么时候开始,我就迷恋上醉翁亭,尽管我身在醉翁亭千里之外,但我的心与它一直是零距离。     

把教育经验上升为教育智慧

一位青年教师多次向我讨教班级教育及学生管理问题,我不知从何说起。为了探讨得深入具体、针对性强,我让他把自己感受最深的一个教育事件写下来,其实也就是一个教育案例。下面是他的一篇文章《评语是引导学生进步的阶梯》：     

丁旸明:我写作,我精彩

最早知道丁旸 明,是因看到了他在2000年第11期《当代小说》中发表的一篇短篇小说——《扎里木和他的父亲》,这是被编辑部作为重点推荐的一篇小说。大漠的荒凉孤寂,刀客的高超武功,都显出一种不同寻常的神秘,尤其是老到而精炼的文字,令人叹服。但我没有料到,这竟是一个年仅16岁少年的小说处女作!以后在《当代小说》中又陆续看到他的《又一个人死去》《夜猫》《绿林之行》,在《西湖》中读到他的《盗墓者》,以及在《美文》等杂志上读到他的一些散文和小说,如《人狼》《回到家园》《关于龙的思考》等,我惊讶地自问：这到底是一个怎样的少年呢?借湖南《创作》杂志社将其列为重点作者推出其作品小辑的机会,我拨通了他家中的电话。     

半亩方塘寻早慧——谈《红楼梦》中的早期教育

一首凄美的《葬花词》,不知成了多少人阅读《红楼梦》的原动力;一篇哀婉的《芙蓉诔》也不知给多少红楼爱好者留下疑问。当学生追问我红楼中才子佳人为什么都那么有才华时,当学生和我探讨贾宝玉不喜欢读书为何他的诗空灵娟逸,而且还有几次得到贾政的赞许时……捧起这厚厚的《红楼梦》,     

“退一步”的教育艺术

不知从什么时候起,我发现儿子患上了一种成长顽疾——一喜欢和人“较劲”。可悲的是,较劲的对象主要就是我——一个专门搞教育的研究者。我要他向东,他偏要向西;我要他学习,他偏要去玩;我要他吃饭,他偏要玩手机…有时担心自己会失去耐性,发生“擦枪走火”的事件。面对在“甜水”中“泡”大的孩子,家长有啥办法呢？     

那一只小蜻蜓,触动了我的心灵

《卖火柴的小女孩》……“每一颗星星,都代表了一个人,当一个人死后,那颗代表他的星星就成了流星划过天空,消失在夜幕里……”——题记小时候,我是那么调皮、活泼、乐观,整天嘻嘻哈哈的,从来不知忧愁为何物。安徒生笔下的女孩,是那么的善良美丽,可她却像一颗流星一样滑过夜空。慢慢地,我变得多愁善感,认为一个人的生命在这个世界里是那么的微不足道,对于别人完全是可有可无的,我也并不明白人为什么活着。有一次,我突发感触地对母亲说:“妈,人活着有什么意思?人生数十载,庸庸碌碌,可我们为什么还要活呢?如果我是居里夫人,是诺贝尔,是爱迪生,…     

我与名人面对面

呵呵!我正陶醉在孔子的警句良言里,贪婪地吮吸着。孔子正和他的学生说:“仲由!教给你对待知与不知的正确态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这就是真知啊!”我真想见一见孔子老前辈,真想和他面对面地请教一番,我幻想着,乘着机器猫的时光机来到了春秋时期,再借用《老夫子》作者王泽的神奇画笔的帮助找到了孔子先生,他请我来到了他的家——一个书香门第的院子,我迫不及待地请教孔子。先生:“怎样在学习、生活方面做有修养的人？”