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《语文世界(高中版)》2017,(3)
正青春是操场上同学们挥洒汗水的那份朝气;青春是运动健儿在比赛中勇往直前的那份自信;青春是教室里同学们埋头苦学只为学业有成的那份毅力。这就是青春,正歌唱着的青春。你听,这青春在歌唱着自信。自信本就是我们青少年身上最大的亮点,只因自信,我 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2015,(24)
对同部音乐作品而言,不同时代和不同阅历的欣赏者会触发不同的感受,也会挖掘出不同的思想主题。由此路径探寻,《玫瑰三愿》的主题思想,笔者解读为"青春一饷",并在此基础之上分别从歌唱的语言、歌唱的情感、歌唱的声音、歌唱的伴奏来对艺术处理做了一定剖析。 相似文献
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下期主题:绿色青春
春天,到处都呈现绿的景象,就像我们的青春,朝气勃发,在阳光的照耀下熠熠生辉。这个春天,你如何来歌唱你的青春?用镜头来表现青春的绿色,青春的活力吧! 相似文献
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周子莉 《阅读与作文(高中版)》2007,(Z2)
生命中响起青春的乐章,在纸上写下青春的字样。我们的青春个性张扬,我们的青春情感激荡。青春如同一首歌,我们要用最嘹亮的声音歌唱。青春如同一支舞,我们要用最优美的姿势舞动。我们要用自己的方式,秀出自己的主张!青春如同一名老师,我们要用最虔诚的态度求教。青春如同一位挚友,我们要用最单纯的方式交往。我们要用自己的真心,呼唤青春的力量!青春的美丽,无法言语。青春的奢华,惹人羡慕。青春的热烈,燃烧激情。青春的我们,充满希望。迎着清晨的第一道曙光,我们将骄傲地喊出:我们的青春无悔!无悔青春$浙江武义第一中学高一(2)@周子莉~~… 相似文献
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王丽娜 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(5):125-127
要献身歌唱艺术,永葆嗓音的青春,仅靠良好的天赋是远远不够的。由于声乐艺术的专业特殊性所决定:歌者在对声乐艺术孜孜不倦追求的同时需要在专业教师的指导下,付出漫长的里程和艰辛的努力.方能掌握一套科学的歌唱方法及达到良好的歌唱效果。由于歌唱涉及知识之广泛,尚需要我们进一步去探索与研究。在此本人仅对歌唱的高音唱法做一探讨。... 相似文献
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李超然 《初中生学习指导(初三版)》2010,(7):16-16
青春若画,青春似歌,在这个如诗如画的季节里,我们为年轻歌唱,盼望着这一切都能注入整个生命,不再犹豫,不再徘徊地走着生命的历程。 相似文献
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某区九年级语文期中学期分析,最后一道作文题如下:
阅读材料,根据要求写作.
汪国真在《挡不住的青春》中写道:"我要飞翔/哪怕没有坚硬的翅膀/我要歌唱/哪怕没有人为我鼓掌/我用生命和热血铺路/没有一个季节/能把青春挡住."
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请以"青春"为话题,自拟题目,写一篇议论文. 相似文献
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“中国力量”,一支素以火辣劲舞著称的青春演唱组合。组建两年多,不仅在国内屡获大奖,更摘取香港全球华人歌唱大赛银奖,成为内地及香港各大型晚会现场气 相似文献
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在一个弥漫着花香的河岸边,我听到了鸟儿的歌唱、花儿的笑声、风儿的私语。一缕缕阳光,穿过树叶间的缝隙欢快地窜进我的发间,亲吻我的脸颊。我张开双臂给了阳光一个大大的拥抱。这富有生命的一切,让我想起了青春,我青春的脚步一步一步走向理想的彼岸。 相似文献
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彭敏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(5):5-7
作文精品导读恩重雨季,有人喜欢有人愁。青春的雨季有风有雨也有愁。其实,青春的雨季依然很美。你看,彭敏同学以纤细的笔触,描述了青春的快乐与苦涩,把青春期的心理刻画得那么细致入微、惟妙惟肖:青春的甜美,青春的忧伤,青春的希冀,青春的翅膀。可以想像,少男少女的青春心情是多么美好!我不禁想起著名诗人何其芳在《我为少男少女歌唱》一诗中写的“青春是多么美好……”可以看出,作者是用自己的心灵写作的,是用自己的生活体验写作的,字字句句都体现出作者美好的愿望,体现出作者的思维和向往,也体现出当今青年人心灵深处对未来的憧憬。例如,… 相似文献
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洪劬颉 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(3)
有人说,孩子天生在歌唱。但是为什么学生越到高年级,对写作的兴趣就越淡呢?千人一面、众口一词的模式化作文是怎么形成的?学生腔究竟好不好?我们该用什么腔调自由地歌唱我们的生活、我们的青春?本期洪劬颉老师和黄厚江先生就这一问题谈了他们的看法。如果你在写作中有什么困惑,不妨给我们写信吧:hongqujie@hotmail.com。 相似文献
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苏教版高中语文必修教材在编写上的特点之一,是由若干专题组成模块,而每一个专题都以一个人文话题来统领,然后再按人文话题的内涵来选择课文。如必修一第一个专题是"向青春举杯",其人文话题的内涵是"在青春旋律的歌唱中,感受生命的多彩,编织人生的梦想,实现精神的成长与人格的丰盈”, 相似文献