语文教师，张扬你的个性

语文教学本身注重的是过程,学是过程,教亦是过程。如果我们尽力把这个“过程”凸现,那么,我们的语文教学也就不会再招来什么非议了。关键是我们怎样才能“凸现”这一过程。我想这就必须充分张扬我们的个性,一千个观众有一千个哈姆雷特,一千个学生有一千张课表,一千个语文老师也     

一组创新思维的测试题

1.爷爷对他的孙子说:“我现在袋里放了一千元,如果你能猜到我现在在想什么,那么这一千元就是你的了。”孙子很想获得这笔奖金,于是苦苦思索,终于想到了一个绝妙的答案,当他把答案告诉爷爷之后,爷爷高兴地把一千元给了他。请你说出孙子的答案是什么?     

一千克有多重

一千克有多重?看上去这很像一个特白痴的问题。事实上,要给出准确答案麻烦大着呢。最简单的做法就是取一升纯水,当处于密度最大时(在温度为3.984℃的条件下),它的质量即为一千克。由于地球引力下质量与重量等值,那么这一升纯水就是一千克重。看上去似乎简单,但要取得绝对纯的水并非易     

每月一题

如何巧夺一千元父亲对儿子说:“这里有一千元,如果你能猜到我正在想的事,便可获得这一千元。”儿子当然希望得到那一千元,便不断思索,终于有一个好办法,当父亲听完儿子的答案,“嗯”的一声,不得不把这一千元给他儿子。那么,儿子的好办法是什么呢?在A国把A国币换成B国币,再把B国币带到B国换成A国币,就是以保值的兑换贬值的,再以贬值的兑换保值的,周而复始。这种便宜的事只能一开始实现,以后谁也不会拿本国的钱到邻国去用。上期“每月一题”答案每月一题     

乘方效应与富兰克林的遗嘱

正美国著名的科学家、避雷针的发明人——本杰明·富兰克林(Franklin·B,1706~1790)一生为科学和民主革命而工作,他死后留下的财产只有区区一千英镑。令人惊讶的是,他竟留下了一份分配几百万英镑财产的遗嘱!这份有趣的遗嘱是这样写的:"……一千英镑赠给波士顿的居民,如果他们接受了这一千英镑,那么这笔钱应该托付给一些挑选出来的公民,他们得把这钱按每年5%的利率借给一些年轻的手工业者去生息。这笔钱过了100年增加到131 000英镑。我     

“中国名片”与《古代手工业的进步》课堂设计

两千多年前中国的名片是丝绸,一千多年前中国的名片是瓷器,如果让中国再向世界递交一张名片的话,那么这张名片该怎样写呢?文章介绍了《古代手工业的进步》课堂设计。     

让语文教学充满个性

在戏剧上有一千个观众就有一千个哈姆雷特,在教学上有一千个学生就有一千张课表,那么作为教师,同一篇课有一千个语教师也应该有一千种教法.     

公元千年西欧社会的恐慌,真实抑或虚构?

千禧年是圣经中世界末日和新世界开端的标志,而公元千年作为耶稣诞生后的第一个千年,便理所当然地成了中世纪教徒们的"担忧"对象,那么公元一千年究竟是何景象,这一年是否就是传说中的千禧年?本文试图通过对史籍和当时社会环境剖析这一现象产生的根源及其启示。     

放牧

一千只鸟栖在林中,一千枚栗子缀在树上,一千棵稻茬闲在田野。一帘轻烟是半遮的面纱,一袭薄云是如梦的衣裳,一支松针斜插是轻摇着的碧玉簪。谁挥了挥衣袖,一切又藏匿得无影无踪。这是早晨,雾濛濛的天色。赶早上山坡,进林子,坐在松下,这是唯一的牧童。在无极的宇宙,放牧有限的自身。无需王维提着朗月的灯笼相照,心灵已是亮到了极致。此时的一千只鸟在说什么?山随人心空去,只剩下了倾听。松针竖起了一千只耳朵,栗子树竖起了一千只耳朵,小水竹竖起了一千只耳朵。谁说没有短笛?松针上的一千颗露珠是笛孔,林梢上的一千只晨鸟是音符。这是一种陶醉…     

论音乐欣赏过程中的审美体验

<正>如果把音乐作品看做是一种表象符号,把欣赏的过程看做是破译这道密码的过程,那么,由于个人审美经验不同,同一部作品就有着不同的破译结果,正所谓"一千个读者就有一千个哈姆雷特"。纵然人们在欣赏音乐时情绪纷繁多样,但总体上,这一情感体     

外星人出没,请注意

很多年前,话说有个那啥三角,总发生些奇怪的事,而且传说是外星人搞出来的,可我怎么都不信有外星人。公元3088年,我又活了一千多年,时间过得真是很快!眼见着身边的一个又一个人都去见上帝了,可我却没什么变化。经历了那么多年,我什么都见过,就算不看历史书,也比谁都清楚这一千多年发生了些啥。相信我,世上绝对没有外星人,我吃的盐比你     

中世纪真的黑暗吗

公元476年，本已日益衰弱的西罗马帝国在蛮族的打击下最终崩溃了，西方在经历了古希腊、古罗马的辉煌之后进入了另一个历史空间。随着西罗马帝国终结的不仅是它的帝国统治，还有它整齐的城市、宏伟的宫殿、灿烂的艺术、睿智的思想以及系统的法律。从此之后直到地理大发现的时代被历史学家称之为“中世纪”，这个时代从公元500年开始到1500年结束大约一千年的光阴!那么，什么是“蛮族”呢？通俗地说，就是那些没受过教化的、不知礼数的、甚至不识字的日耳曼人、斯拉夫人。这些人成了这一千年西方历史舞台上的主角。中世纪结束后，人们把自己的这段历史称为“黑暗的中世纪!…‘黑暗”就意味着无知、愚昧和恐怖。这就是过去几个世纪西方人对那段历史的看法。但是，中世纪果真那么黑暗，那么可怕，那么不堪回首吗？这只有认真地回顾这段历史才能找到答案。     

2006年中考政治开放测试卷(三)

一、选择题Ⅰ1.舞蹈《千手观音》荣获央视春节联欢晚会一等奖。为了这个节目的成功聋哑演员的每一个动作都经过成千上万次排练,付出了常人难以想象的辛苦和努力。它的巨大成功告诉我们( )①残疾人比正常人更容易获得成功②挫折孕育着成功③机遇决定成功④坚强的意志是事业成功的保证⑤良好的心理品质有利于智力和能力的发挥A.①②③ B.②③④C.③④⑤ D.②④⑤2.“如果你伸出一千只手帮助别人,那么别人也会伸出一千只手帮助你”,这是舞蹈《千手观音》的主题。用这一主题     

脱去“统一的外套”展示鲜明个性

我们常说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。那么,一千篇作文为什么就不能给我们展示一千种人的个性呢? 应当说,我们很多的老师由于所受的教育以及受“应试教育”的影响,对作文的“套路”是情有独钟的。他们不能也不敢让学生放开思维,用各种各样的方式来表达自己的思想。所以,训练作文往往是     

果子,果子

有一棵特别大的树,树上结满了果子,要问有多少果子,怕是谁也数不清,那么多的果子挤在一起,当然不舒服,连伸个懒腰都困难呢。而有一颗果子,她被挤在中间,就更苦了。我们且叫她326号果子吧,反正这棵树上不止一千颗果子呢。     

《老王》作者“愧怍”探析

<正>杨绛先生的散文《老王》自问世以来,备受读者的关注,特别是对于杨先生在文章结尾处的"愧怍"之情,历来是见仁见智。虽然说"一千个读者有一千个哈姆雷特",但是"一千个哈姆雷特"毕竟还是哈姆雷特,因此,我们不能容忍误读甚至曲解,特别是作为语文教师,更应当正确引导学生来理解这样的情感主题。那么,杨绛为什么要"愧怍"呢?我们又应该如何理解呢?本文从以     

台前与幕后

有那么一种很小的世界,它就是舞台;有那么一种很大的舞台,它叫做世界。这是一篇小小说。这篇小小说的主人公是市长夫人。作者在市长夫人身上着墨并不多,只是在开头简略地介绍她“办事沉稳,胖胖的身材给人以敦厚的感觉”,只是写了她在听了孙老板要买画的事后说了一句话:“你前几天在市里参赛的《百竹图》,在一千多幅参赛作品中,排名是在六百名之后吧?”然而,就这寥寥几笔,一位贤内助的形象却跃然纸上了。这就是构思的巧妙之处。仔细想想,在市长的家里,市长夫人一般是不会跑到“前台”来     

写给一千年后的自己

一千年后我亲爱的你,倘若你有幸能在某个角落见到这张尘封了一千年的信笺时,请不要诧异,你只需轻轻地拾起,细细品味逝去的记忆。这是一个月夜。林清玄说:"月色是一把寒     

爱的故事

男孩和女孩初恋的时候,男孩为女孩折了一千只纸鹤,挂在女孩的房间里。男孩对女孩说,这一千只纸鹤,代表我一千份心意。     

最有用的“留人”策略

有人说:"一千个人眼中有一千个哈姆雷特",面对激烈的市场竞争,企业主们为网罗人才可谓是煞费苦心,但人才难留一直在困扰着企业主们,那么,造成企业人才难留的原因究竟是什么?一干个人会有一千种答案。但无论怎样,合适的策略是留人的关键所在,许多成功企业留人的策略都相当有特色,但并不是选用其中一个策略就能起到完全的效果,具体看企业的状况,应