逻辑知识浅谈(二)

推理也是一种思维形式。它是由一个或几个已知判断推出另一个新的判断的思维过程。如《蛇与庄稼》一课的内容就包含着这样两个推理。①地里有蛇,庄稼才能得到好收成,这些地里没有蛇,所以,这些地里的庄稼得不到好收成。②地里没有蛇,庄稼就得不到好收成,这些地里有了蛇,所以,这些地里的庄稼得到了好收成。正确的推理有两个要求:第一,前提要真实;第二,推理的形式要正确。下面只谈归纳推理与演绎推理两个类型。归纳推理是从个别的特殊的事例出发,推出一般知识的结论的推理方法。如:     

亿安科技操盘逻辑(一)

正从本期开始,笔者应读者要求对历史上的庄股以及近年来的类庄股进行"现场重建",以期让读者朋友们对资本市场的真相及操盘原理有所了解,同时结合现实对人性的弱点进行剖析。文章涉及的历史庄股均有据可查,有些来自网络,有些来自笔者调查,部分内容尚待确认。读者不必纠结细节,重在发现操盘逻辑。毕竟,K线走势是真实存在的,是用钱堆出来的。亿安科技是无数交易员心中的一块丰碑。李彪作为该项目的操盘策划者,开创了跌停板洗盘法及以空     

基因知识问答(一)

问:转基因食品离我们有多远?答：治疗感冒的西红柿、预防肝炎的苹果……人们越来越多地听到转基因食品的信息。2001年6月，国务院公布《农业转基因生物安全条例》，转基因的概念再一次清晰地出现在百姓面前。转基因食品快上市了吗？它安全吗？我国对转基因食品的试验、生产、应     

奥运知识问答(一)

问:北京申办2008年奥运会的申办口号是什么?答:"新北京,新奥运"。问:北京在什么时间获得2008年奥运会举办权?答:2001年7月13日。问:2008北京奥运会是第几届奥运会?答:第29届。问:2008年北京奥运会将于什么时间举行?答:2008年8月8日至24日。问:2008年北京残奥会将于什么时间举行?答:2008年9月     

货币小知识(一)

美国货币:美国货币由美元dollar和美分cent组成,one dollar等于100cents。其纸币(bill)有一、二、五、十、二十、五十和一百美元等面值;硬币(coin)有一美分(或apenny)、五美分(或anick鄄     

地名知识讲话(一)

一、地名概念地名是地理事物的名称,是人们日常生活中接触到的一个普通概念。但是,它常为人们所忽视。其实,从地名中可以了解到许许多多的事物!而它是值得探索的一门学问。地名不是从来就有的,它是在人类社会出现之后才有的。以后随着社会的发展,人们的生活范围日益扩大,地名不但在数量上逐渐增多,而且在内容上也越来越丰富,地名的传播也就更广泛起来。因此,地名就成为人们生活中经常使用的一个重要词汇。以后由于文字的产生,地名的内容包含了形(字体)、音(声)、义(含义),而从义的     

词法知识探究(一)

<正>刚刚进入初三的同学们,请你们先自测一下目前的词汇量:约______个。词汇是学好英语的关键,没有足够的词汇,听、说、读、写就无从谈起。词汇量的多少决定了一个学生英语水平的高低。现在,利用语法填空题看看你们的词汇应用能力吧,请根据中文提示、首字母提示或盲填完成下面的句子。     

孕期知识问答(一)

读者王玉春来信问:我和丈夫结婚已经2年了,我们准备2007年要宝宝。我想咨询一下,怀孕前我们夫妻应做哪些方面的检查呢?答:准备要小孩儿的夫妇,应于准备怀孕前3个月(最长不超过半年),对全身和生殖系统的健康情况进行全面的检查和评价,为生一个健康宝宝做准备。检查的项目包括:⒈全身检查——身高、体重、心、肺、肝功能、肾功能、血糖、血常规、尿常规、血型、乙肝五项、梅毒、优生四项(风疹病毒、疱疹病毒、巨细胞病毒、弓形虫)、胸部X光检查。⒉女性生殖系统检查——盆腔B超、乳腺检查、阴道检查。⒊男性生殖系统检查——外生殖器检查、精…     

高中生物知识辨析(一)

<正> 1.生物与生命 生命是蛋白体(包括蛋白质和核酸等生命物质)的存在方式,是物质运动的最高级形式。生物是指自然界中有生命的物体,包括动物、植物和微生物三大类。即生命是一种物质运动形式,生物是能进行这种运动的物体。 2.蛋白质与多肽 就单纯蛋白质来说,蛋白质是由一条或多条肽链组成,如胰岛素含两条肽链,血红蛋白含四条肽链。蛋白质有四级结构,肽链无四级结构。一条刚从核糖体中     

初学议论文忌无逻辑(一)

议论文要求作者通过摆事实、讲道理去证明某个观点的正确或错误。要证明某观点的正误,首先要求作者能列举种种理由,即分论点,这就构成了第一个论证层面的逻辑关系,分论点与中心论点是证明与被证明的关系。要证明中心论点正确,我们     

句子逻辑效应例释(一)

逻辑在文章中是无处不在的。我们倘能强化逻辑意识,深刻地感觉到它的存在,领悟到它的效应,便能更全面、更主动地驾驭别人的文章,或者更及时、更准确地纠正自身的错误。这里所谓“强化逻辑意识”,是指按思维形式即概念、判断、推理及思维规律即同一律、矛盾律、排中律去读句与造句,下面便是据此从课文中选出有关句子,排列起来,组成网络,权作配有实例的逻辑知识简表,既可深入钻研,也能举一反三。一、怎样使概念明确1．通过概念间的同一关系,使内涵具有不同侧重点的概念相得益彰[例]这就是马克思主义的认识论,就是辩主唯物论的认识论。(《人的正确思想是从哪里来的?》)     

(一)代数初步知识测试卷

一、填空题（每小题3分．共15分）：1．正方形的边长为a米，则它的面积是米2．2长方形的宽为b米，它的长比宽多2米，则它的周长是米．3．某辆汽车的速度为V千米／时，某列火车的速度是这辆汽车速度的1．5倍，则这列火车的速度为千米／时．4甲数为a，乙数为b，则这两数平方的差表示为5甲数m比乙数的2倍少3，那么乙数是．二、用代数式表示（每小题3分，共15分）：1．a的4倍与b的一半的和．2．数m、n的积的2倍减去5.3．被3除商为m余1的数．4某班男生为a入，占全班人数的40％，全班人数是多少．5．与6x2的差是（x－1）的数．三、求代数式的值（…     

大学作为知识社群(一)

本讲探讨的问题有二:第一个问题是大学创造知识的动力何在?第二个问题是大学的知识社群特性如何?何谓"学术独立"、"学术自由"?为什么"学术"必须独立?在何种意义下,何种程度内说"学术独立"?大学作为知识社群具有很多特性,其中以自主性、独特性最为显著。作为知识社群的现代大学之第一个特性是具有"自我立法"的功能。大学要研究什么,不是经由大学以外的力量来支配。大学有它的自由意志,它是自己的主人。大学的知识社群以"追求真理"为目标,因此,重要的是:是否发现真理?大学作为知识社群而与政治社群有其本质上的差异,差异的原因在于大学是以"追求真理"为目标。因此,大学这个知识社群就要讲究"学术独立"与"学术自由"。但问题在于:什么是"真理"?正是20世纪伟大哲学家伽达默尔所说:真理需要不断被解释。经由对这一命题的了解,才能理解为何大学"追求真理"的工作永无止境。在今天全球化的时代下,大学的竞争非常激烈,大学已经变成一种产业,现代知识生产的方式已经改变,逐渐走向"数量化"、"标准化"、"商品化"。21世纪的大学作为一个知识社群,应该在创造新知识的"理想主义"与"功利主义",以及在"道德教化"与"职能培训"的教育目标之间保持动态的平衡。大学一方面依赖政治、经济、社会等部门资源的挹注,但却又要不失去本身的自主性。在自主与依赖之间应该保持一种创造性的互动。     

口诀速记英语知识(一)

英语中有许多琐碎知识颇难记忆,但是我们可以根据其汉语意义和谐音等编成有意思的汉语口诀,轻松而又牢固地把这些知识记住。笔者根据多年经验,总结如下,希望对读者牢记英语知识有所帮助。1.肯不肯,妹不问,妈妈肯定不否问解读:这个顺口溜介绍了can(could),may(might),must表推测用法时的句式的区别。其含义是:肯不肯,即:can(could)不用于肯定式;妹不问,即:may(might)不用于疑问句;妈妈肯定不否问,即:must仅用于肯定句,不用于否定和疑问句。例如:Thisnewsmayormaynotbetrue.这消息也许是真的,也许不是。/Youcannotbehungrynow.Youhavejustha…     

综合知识强手棋(一)

~~综合知识强手棋(一)@许建华     

初二物理知识明细表(一)

（引言第一、二章内容）引言１.物理学研究的范围　　２.研究物理问题最根本的方法例某同学用毫米刻度尺测一物长，测量结果为１．４１厘米、１．５２厘米、１．４２厘米、１．４４厘米，其中有错误的是，物体长（一般指平均值或最接近真实长度的值）为厘米．完善与提高１．用最小刻度是毫米的刻度尺，测图３中书的厚度是厘米．这本书有１００页，每张纸厚度为厘米２．填单位．①一支新铅笔长０．１７５；②一枚壹分硬币厚度２．４；．③一普通中学生身高１５５；④一本外文字典厚度３．５．３．单位换算，并用科学记数法表示（科学记数法：…     

竹子浅谈(一)

竹子属于禾本科,竹亚科。它的地上茎特称为“秆”,一般为木质,秆的节间常中空,主秆上的叶称为秆箨(音tuò)即笋壳与普通叶明显不同;秆箨的叶片(箨片)通常缩小而无明显的中脉;普通叶片具短柄且与叶鞘相连处成一关节,叶     

小学语文教材中的逻辑知识——概念(下篇)

4、明确概念概念是思维的起点和细胞,又是人们认识客观世界的总结。概念明确是正确思维的基本条件。要使我们的说话和文章具有准确性、鲜明性,必须做到概念明确。下面介绍“基础训练”引导小学生掌握两种明确概念的逻辑方法。 (1)限制与概括概念的限制和概括是通过概念的内涵和外延的反比关系,使概念准确地表达思想的重要方法。概念的限制,就是用增加概念内涵的方法,来缩小概念的外延,即由一个外延较大的概念过渡到一个     

小学语文教材中的逻辑知识——概念(上篇)

小学语文教学要有意识地进行逻辑训练,现把小学语文“基础训练”涉及到有关“概念”的逻辑知识介绍如下: 1、什么是概念概念是反映事物本质属性的思维形式。概念与语词是密切联系的。任何概念都是通过语词来表达的。     

浅谈高中历史知识的逻辑化记忆

看似庞杂的历史知识究竟该如何记忆?对当今的莘莘学子尤其是广大的文科生而言,这的确是一个令人头痛的大问题。这个问题如何才能得到比较有效的解决呢?笔者认为,其中一个极为重要的方法就是逻辑化记忆。