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什么是素质？综合起来讲，素质是指个人先天具有的生理、心理特点和后天经过环境、教育获得的，基本品质，先天获得的遗传素质是后天形成基本品质的物质前提，而后天的环境与教育则是先天遗传素质能否发展的条件。素质教育就是为全面发展或提高受教育者素质所进行的教育，它是一种通识教育，应贯穿于教育的始终。 相似文献
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正确处理知识、能力和素质兰州电力学校陈效英正确处理知识、能力、素质三者的关系，要解决三个问题，即它们之间存在着什么关系？为什么要正确处理三者关系？如何正确处理三者的关系？知识、能力、素质的辩证关系知识是人类认识世界和改造世界的理论结晶。技能是能够完成... 相似文献
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吕星宇 《中小学教育与管理》2007,(9):3-4
实施素质教育已成为教育工作者的共识。应培养学生哪些素质？通过什么途径、采用什么措施培养？对这些问题认识不清，教师将无法培养学生的素质，即便有的老师采取措施开展了一些活动，但因其盲目性，效果必然微乎其微。心理素质是人类一切活动的精神基础，因此，素质教育的关键应是心理素质的培养。[第一段] 相似文献
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英国哲学家培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”从某种意义上说，习惯就是素质。何为习惯？《现代汉语词典》义项②为：在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。什么是素质？前国家教委副主任柳斌讲：“我个人认为，素质是指人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的长期发挥作用的基本品质结构，包括人的身体、思想、知识、行为、心理品质等方面。”行为习惯在一个人的“基本品质结构”或整体素质中占有极为重要的分量。习惯按其社会功能，有积极习惯（优良习惯）和消极习惯（不良习惯）… 相似文献
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一、要清楚地理解什么是素质、心理素质及素质教育，准确把握各种素质之间的主次关系
所谓素质是指先天的遗传条件及后天的环境、教育、实践活动所决定和形成的人的发展水平和倾向。形成和发展相对稳定的身心组织的要素、结构及其质量水平，是人从事活动和进一步发展的条件。素质，一般认为主要包括思想道德素质、科学文化素质、业务素质、心理和身体素质。其中心理素质是基础素质，是其他素质形成与发展的内因。那么，什么是心理素质呢？ 相似文献
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一、人人参与，共同确定研讨内容
本次校本教研充分地发挥个人主观能动性，备课组全体成员根据个人对教材的理解，共同讨论并确定了对数函数的概念教学的几个必须解决的问题和教材处理方式的话题，如本节课的教学重点是什么？本节课问题情境怎样创设？ 相似文献
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在新课程改革的实施过程中，我们且歌且行，且行且思，已经取得了一定的成绩。但也不难发现，由于个人素质的差异，导致主旋律中出现了一些杂音：虚，闹，杂，偏，反映出的问题让我们产生了许多的困惑。使得我们再次追根溯源：语文课是什么？何谓语文本色？有专家概括成：语文课就是学生学习讲语文、读语文、写语文、用语文的课。此时，我们在心底发出呼唤：呼唤语文本色的回归。 相似文献
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一个合格的中学体育教师应具备怎样的素质？专家学者众说纷纭见仁见智。其实中学体育教师具备什么素质才是称职的。完全是由时代对学校体育工作提出的新的要求、新的任务和客观的体育教育规律来决定的,不是任何人凭个人的主观愿望随便规定的。在体育工作实践中,主要有如下几个方面。 相似文献
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什么是教学质量？制约教学质量有哪些因素？如何检测教学质量？本文对这些问题提出了个人的看法，并以我校中文系为例，分析其在专科教育中所取得的成功的经验。在上述基础上，提出了搞好本科教育，提高教学质量的一些办法和措施。 相似文献
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浅议成人教育中的素质教育梁瑞梅在现行的教学改革中,对中小学生要大力提倡素质教育。对成人教育来说,是否需要提倡素质教育？为回答这个问题,我们首先要明确什么是素质教育？它是指个人在遗传素质的基础上,通过环境和教育的影响形成和发展起来的相对稳定并长期发挥作... 相似文献
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什么是“学校素质”？我们常常讲学生的素质、教师的素质、校长的素质。在深化教育改革的今天，“素质”一词已内化为教师的教学行为和校长的管理行为。不过，大家都重视了人的素质，却忽略了作为教育活动的载体──学校的素质。笔者认为，应该将“学校素质”引入学校管理... 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新教育成为当今教育的新趋势。那么，什么是创新素质呢？创新素质是具有创新的思想意识、精神和能力，能创造出与原有的或和别人不同的产品的素质能力，它包括重组知识的综合能力，应用知识解决问题的实践能力，创新发现的操作能力及创造前所未有的产品的创造能力等。如何培养创新素质？ 相似文献
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