小学生学习负担比较研究

本文从校日制度、周课时数、课程设置、课程难度、家庭作业、心理负担等方面，对英国、美国、法国、德国、日本、俄罗斯和其它一些国家的小学生学习负担进行了比较，发现我国小学生学习负担偏重，认为适当减轻小学生学习负担是必要的。     

小学生过重的学习负担亟待解决

当前,大部分小学生学习负担过重,特别是毕业班学生的负担更是沉重.要研究教书育人的问题,必须正视这一现实,采取有效措施给予解决.本文就以小学生学习负担过重的一些表现、由它带来的一系列弊病、造成负担过重的原因、以及怎样缓解这一问题谈一点粗浅的看法.一、小学生负担过重的突出表现1.学生学时过长,睡眠不足,玩乐甚少.以毕业班大多数学生的一般作息时间为例:约六时半或七时起床,七时半至八时上学,八时到十二时为在校时间,十二时至下午三时为午休,但多数学生要     

小学生学习心理负担现状的思索

一、形成学生学习心理负担重的因素１．教师因素。教师是课堂教学的组织者。有的教师教学目标制定不够明确、具体,难以把握,教学中随意性大,想到哪里教到哪里,不能围绕目标,从学生实际出发去确定训练点;有的教师往往用部分学生的训练代替全班学生,结果训练不到位,...     

从建构主义学习理论看小学生数学错误

从建构主义学习理论来看,学生的错误不仅仅是由无知或粗心造成,错误是与学生的数学知识建构有关,如由于学生先前的数学知识过度概括,这些知识在一个领域是正确的,而扩展到另一个领域则是无效或错误的;错误还有可能是由于潜在的概念结构本身就是错误的而引起。运用建构主义学习理论分析学生的数学错误,以期教师可以更好地帮助学生基于数学错误建构数学知识,同时也启发教师对自己的教学不断反思,正确认识学生的数学错误,从而合理利用学生的数学错误。     

基于天津市小学生学习负担的调查研究

小学阶段是儿童发展的黄金时段,社会、学校及家长都对儿童寄予了厚望。然而,太多的期望使得本应该全面发展的孩子在作业和辅导班中苦苦挣扎。目前,全国各地正在如火如荼地进行"减负",小学生学习负担现状究竟如何?为进一步了解天津市小学生学习负担情况,为提高教学效率、加强教育改革、推进素质教育提供依据,本研究采取问卷调查法、访谈法对天津市四所小学的三年级、五年级、六年级共650名学生进行调查研究,研究主要从小学生课业负担及课外辅导负担两方面进行。     

有效减轻小学生语文学习负担的策略

小学作为基础教育的起始阶段,肩负着培养学生素质全面发展的任务,有效减轻小学生的学习负担是老师们应该重视的问题。小学生作为祖国未来建设发展的希望,对培养他们的综合素质意义重大,教育教学中,我们在培养学生学习的同时,还应给出时间让学生在德智体美劳等方面全面发展。从当前各学校来看,大部分班级学生课业普遍较重,本文以小学生为例,探究如何在语文教学中减轻小学生的学习负担。     

如何减轻小学生数学学习的过重负担浅议

新年伊始 ,教育部召开“减轻中、小学学生过重负担工作电视会议” ,并下发了《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》 ,陈至立部长在会上做了重要讲话 ,再一次对减轻学生过重负担做出专题部署。我借贯彻落实教育部“减负”意见 ,结合小学数学教学的实际 ,谈谈如何减轻学生课业负担 ,培养学生的全面素质。一、提高课堂教学效率 ,减轻学生的课业负担“减负”已成为教育系统新千年的头件大事。久减不轻久治不除的小学生负担过重是长期以来困扰我国基础教育的顽症。沉重的课业负担及教学质量差严重阻碍了素质教育的全面实施。只有减轻学生负担…     

从反思性教学看小学生英语学习中的语言错误

本文运用反思性教学的相关理论,探讨如何针对小学生英语学习中的语言错误进行教学反思.文章在阐明反思性教学的内涵的基础上,论述了反思小学生英语学习中语言错误的必要性,指出反思小学生英语学习中的语言错误,其步骤包括:收集数据、分析数据、制订计划并采取行动;常用的方法有:撰写教学日志、教育案例分析、教育叙事研究以及教后记等.     

从反思性教学看小学生英语学习中的语言错误

本文运用反思性教学的相关理论,探讨如何针对小学生英语学习中的语言错误进行教学反思。文章在阐明反思性教学的内涵的基础上,论述了反思小学生英语学习中语言错误的必要性,指出反思小学生英语学习中的语言错误,其步骤包括：收集数据、分析数据、制订计划并采取行动;常用的方法有：撰写教学日志、教育案例分析、教育叙事研究以及教后记等。     

从中美小学生数学学习的多元表征看数学教学

中美小学生学习成就得益于不同表征的使用。多元表征利于学生数学思维和创新能力的发展。在中国数学课堂教学中,应该以直观表征引入数学概念,多元表征变式加深数学理解,引导学生自己创建多元表征。     

从声调的音位负担看声调在普通话学习测试中的重要性

我国现行的普通话水平测试,对同是语音要素的声母、韵母,声调基本是"一视同仁"的,普通话教学则由于各种原因出现"声(母)、韵(母)中心"模式,可喜的是在"一边倒"的理论氛围中出现了"声调中心论,"但教学的状况并没有得到多大改善,本文从声调的音位负担这个角度入手来看声调的重要性,既为"声调中心论"助威叫好,又为普通话教学提个醒:声调是最为重要的语音要素。     

从减轻学生负担看教改举措

学生负担过重是全社会关注的热门话题,教学改革也正在各地如火如荼地开展。怎样减轻学生负担,我看应是教改的一项重要课题。本文试图从真正减轻学生负担的角度来谈教学改革的一些举措。小学生到底有些什么负担呢？首先从学校教学活动来看,一天学校有六、七节课,再加上其他活动占用时间,可以说学生白天时间安排非常紧,根本没有自习、自主时间。有些学生由于各种原因而成为学习困难生,老师还要利用中午、下午放学后时间来补缺补差。学生回到家还有一大堆作业要做。学生时间负担重。现在从我市来看,每天最早走在街头的不是上班族,而是上学族,学…     

切实减轻小学生的负担

本刊本期发表了一封学生家长来信,信中反映了小学生学习负担过重的问题。这是一件关系到新一代是否能健康成长的大事,应当引起教育行政部门和各地学校的高度重视,应该采取切实措施,认真加以解决。最近几年,小学教育质量稳步提高,形势喜人。可是,与此同时,小学学生学习负担过重的反映,也日益突出了。有些情况,较之本刊登载的这封家长来信所反映的问题,还要严重得     

从系统论看小学生细节教育

1前言 事物的发展历程,就是无数个发展细节有序连接的过程;一个小学生成长为社会有用之才的过程,也是无数个细节教育行为逐渐积累和教育结果逐渐积淀的过程.目前,各地中小学都在积极开展细节教育活动,形式多样,成果斐然.     

从头发看健康

宝宝头发的好坏直接代表着身体健康与否,爸爸妈妈一定要关注。简单地说,头发浓密、乌黑、有光泽,说明宝宝的营养状况良好,而头发稀疏、枯黄、无光泽,甚至大量脱落、折断,则是营养欠佳的表现。妈妈一定要学会观察宝宝的头发,根据发质的变化来判断其营养充足与否,好对宝宝的饮食进行及时调整。下面就介绍一些有益于宝宝头发生长的食物。⒈富含蛋白质的食物头发的主体是一种角质化的蛋白质。鱼类、肉类、蛋类、豆制品、     

培养小学生健康的学习心理初探

给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让他们自由描绘；给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱；给孩子一个健康的学习心理，让他们尽情享受学习的快乐。走入孩子的心里世界，注重学生的心理需求，创设和谐的精神环境，落实学习的心理辅导。     

培养小学生健康学习心理的尝试

<正>"教育要面向未来。""教育是民族振兴的基石,是国家和社会发展的重中之重。"随着社会的重视和全面发展素质教育的要求,目前学生的心理健康正在受到社会越来越多的重视。而学校教育是培养学生健康学习心理的最重要的途径。一、健康学习心理的定义小学生学习心理健康是指学生在学习过程中,能保持良好的心理状态,并在不断变化的学习环境中,不断调整自己。具体说来包括以下六个方面:1.健康的学习认知;2.积极的学习情感;3.坚强的学习意志;     

从面色看健康

脸色泛红发高烧、多喝酒时,脸常常会泛红,一氧化碳(如煤气)中毒时脸色也会红。平时脸色泛红而脖子粗短的人须警惕脑溢血,下午至夜间脸色泛红且伴有低热者应留意患肺结核。脸色苍白通常人们所说的脸色不好,就是指脸色苍白,这种人大多数有贫血、外伤、呕血、便血、流产、子宫外孕等急症出血,由于失血量大,脸色会突然变白。胃及十二指肠溃疡、痔、胃癌、直肠癌引起慢性出血,脸色常慢慢苍白起来。剧痛、恐怖、脑软化、脑贫血也会使脸呈苍白状态。脸色变黄常见的黄疸是由血液中的胆红素增高而引起,不仅脸色变黄,连全身皮肤尤其是眼睑都会变成黄色…     

从素质教育的高度看小学生课外阅读

指导小学生课外阅读是语文学科落实素质教育的途径之一。本文试从素质教育的高度 ,谈谈小学生课外阅读的意义及其指导。课外阅读的意义 :1 陶冶情操法国科学家笛卡尔说 :“读一本好的书 ,就是和许多品德高尚的人谈话。”读到一本好书 ,找到崇拜的英雄人物 (是为社会、人类有卓越贡献或献身的人 ) ,心灵会感到幸福 ,从而强化道德、理想意识 ,净化心灵 ,一生朝着理想的目标奋斗不已。像《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金 ,激励了一代中国青年为祖国的事业前赴后继。谁不知晓 ,那些精神不朽、品德高尚的人都从书中汲取养料 ,获得知识…