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应当怎样理解《雷雨》中的周朴园对鲁侍萍的怀念,是一个有争论的话题。语文教学参考书上是这样分析的“:年轻时,他对待侍萍始乱终弃。年老了,他似乎在深情地“怀念”已死的侍萍……他感到寂寞孤独,因此怀念侍萍,借以弥补他灵魂的空虚,使精神得到自我解脱。其实,他的“怀念”是十分“廉价”的,也是十分自私的。”这样的分析,不能说没有道理,但失之深刻,失之全面。周朴园对鲁侍萍的怀念真实与否,我们先来分析文本:爱情的见证物。绣有一朵“梅花”和一个“萍”字的“两件绸衬衣”。侍萍用一针一线绣成的“梅花”和“萍”字,无不包含着对周朴园… 相似文献
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对于成长中的学生来说,人际交往和沟通能力的培养有着重要的意义。和谐的人际交往与沟通,可以让学生有稳定感,满足感和安全感;可以让他们认清自己的角色与责任;可以让他们正确了解他人、了解自己从而减少对立与冲突。因此,和谐的交往与沟通对学生的成长具有积极的作用,它有助于学生健康人格的发展,能帮助他们成功地迈向正确的人生道路。然而令我们遗憾的是,因为处理不好与同学、老师、家长的关系而影响学生心理的健康发展和学习的例子的确不少。作为教师的我们,有义务与责任帮助孩子们学会与人交往和沟通,建立良好的人际关系,发展健康的心理,让他们适宜多元化发展的社会,成为激烈竞争社会中的强者。本刊选取的这组文章,是一线教育工作者引导学生和谐交往与沟通的典范。如果您看了本组文章以后有所启发和借鉴,那就是我们的荣幸,就达到我们编辑本专题的目的了。 相似文献
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知心姐姐:我一直为曾犯过的一次错误深深自责,而且已经不能自拔了。请问,我该怎么办?何平何平同学:很庆幸,你已经认识到了自己的错误,这是难得的。俗语说“认识错误等于改正了错误的一半”,相信你以后不会再犯类似的错误了。根据你日前对此事的态度,我提以下几点建议:⒈人的一生会面对数不清的考验与挫折,会遇到很多的迷茫(mímánɡ)与困惑(huò),在复杂的人生道路上,人难免会出错,会有过失,一生不犯一次错误的人是没有的,所以不必陷(xiàn)在犯过的错误里,吸取了教训就可以了。⒉犯了错误,自责是对的,但不能深陷… 相似文献
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班主任没有一定的威严是难以服众的。然而班主任过于在乎自己的威严,会使师生关系陷于尴尬局面,会扼杀学生的个性,抑制其独立及创新能力的发展。这是我在一次对突发事件处理的失误中领悟到的。开学初的一天,我正在办公室备课,班长匆匆赶来报告:小王欺负小徐!我一听顿时火冒三丈,心想昨天才开的班会,今天就敢闹事,还把不把我这个班主任放在眼内?我气冲冲地赶到教室。学生们正在围着看热闹,见我来到便闪开一条路。只见小王得意忘形地坐在桌面上,小徐垂头丧气地坐在地上。看到这样的情形,我不由分说把小王拉到讲台,命令他当着全… 相似文献
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楚楚 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(Z2)
同学们,你是一个“偶像迷”吗?喜爱某个电影(电视)演员本无可厚非,但若一味沉迷甚或过于崇拜偶像,势必影响我们的学习,久而久之就会影响个人的身心健康。但喜爱一个演员究竟到什么程度才是正常的呢?你是否过分崇拜偶像?本测验将帮助你对自己做出判断。 相似文献