伞花

细细的春雨洗去了街上的繁华,早市过后,小贩的叫卖声微弱了,车辆也稀少了。这时,却出现了一种奇特的街景:五彩缤纷的“伞花”。上班和上学的时间到了,从各家各户里飘出一朵朵伞花,在     

《伞花》(第二课时)教学设计

一、课前谈话 ,引入新课这节课我们继续学习《伞花》。 (投影出示 )课文是怎样描写美丽的伞花的呢 ?请同学们读课文 ,划出描写伞花的句子。二、阅读课文 ,理解词句１．找到描写伞花的句子了吗 ?读一读。(投影出示Ａ．一会儿 ,校园里开出了一朵朵伞花 ,红的 ,黄的 ,蓝的……Ｂ．回家的路上 ,又开出了一朵朵伞花 ,红的 ,黄的 ,蓝的…… )(１)说说这两个句子的相同点与不同点。(２)“一会儿”是什么意思 ?“又”呢 ?它们在文中还有什么作用 ?阅读课文后再讨论。(３)用赞美的语气朗读句子。２．校园里为什么会开出这么多伞花呢 ?朗读第二句。３…     

上学路上

细密的雨丝,淋不湿山路上的笑声天空,排起一朵朵鲜落菇似的花伞再也用不着担心书包里胀鼓鼓的期冀会受潮带着爸爸妈妈叮嘱的目光似一群小鹿,走进老师的笑颇脚下是泥泞的小路步子踏出童年的欣欢呵,一朵朵摇成的花伞排起一个五彩缤纷的春天……上学路上@陈科~~     

雨中花

我有一把漂亮的小红伞,红红的伞面,伞的边缘有一圈美丽的花边。每当下雨天,它就会为我遮风挡雨,它是我最好的伙伴。下雨了,我打着漂亮的小红伞,妈妈打着漂亮的花伞,我们走在大街上,看到过来过去的人打着各种各样五颜六色的伞,有红色、有黄色、有蓝色……就像一朵朵盛开的鲜花。     

春天的小花伞

淅淅沥沥的春雨,浇开了一朵朵美丽的小花。一朵朵美丽的小花,撑开了一把把漂亮的小花伞。红色的太阳花举起小花伞,遮着忙碌的小蚂蚁。黄色的灯盏花举起小徐焕云写花伞,挡着酿蜜的小山蜂。蓝色的蝴蝶花举起小花伞,护着春游的小蝴蝶。花儿似的娃娃们,也撑起一把把五颜六色的小花伞。小花伞下,并排走着吱吱唱歌的小脚板,一双、两双、三双……一双双吱吱唱歌的小脚板,把纯净透明的雨珠儿,扬得很高很高,溅起一束束白亮亮的小水花。春天的小花伞@徐焕云     

雨丝

连续下了三天的细雨,像一个热情的姑娘,让各种各样、多姿多彩的植物和大地妈妈喝尽了甘甜的雨露,让动物们洗了一个清爽的凉水澡.街道上,一把把花伞撑开了,像一朵朵美丽的伞花.     

种花能手

雨是一位种花能手她沙沙沙地播撒花种于是马路边大街上村子里开出了一朵朵伞花她又沙沙沙地浇灌花朵花儿开得更多了更艳了——红的黄的蓝的……指导老师:池秋娣种花能手$浙江省上虞市崧厦镇四埠金近小学小鲤鱼诗社@王圣杰     

一把油布伞

一把油布伞●黄亚平秋雨沥沥，行人多躲在屋檐下诅咒着这无休止的雨，我却独自穿行在风雨里，一任冰凉的雨水顺着发丝、面颊流淌。透过那飘荡着的朵朵伞花，我在寻找那把旧油伞，那份童真……那是刚开学时一个多雨的日子，放学了，我还得骑车赶五六里路回家吃饭，而“老天...     

伞花

下雨了,叶儿张开畔嫩的小手;下雨了,花儿努起粉红的小口。小朋友,雨中走。伞花朵朵满街头。伞花@刘续红!陕西~~     

《伞花》教学新探

《伞花》语言简练、优美 ,特别是第二、第八两个自然段。教学中可引导学生以欣赏两次开出伞花为切入点 ,深入品词赏句 ,体会师生情。一、初读 ,发现伞花美在了解课文写了一件什么事之后 ,立刻让学生找出描写伞花的两个段落。让学生读一读 ,比一比 ,发现伞花美。教师从以下几方面引导 :（１）体会语言美。这两段话的前一句是相同的 ,都写出了伞花美。（２）理解所写内容。这两段话的后一句不同。前一段写出的是同学给老师送伞的情景 ,后二段写的是老师送同学回家的情景。（３）体会师生情。从“一会儿”、“一朵朵”、“送伞”、“清脆的笑声…     

红彤彤的春天

一朵红的,一朵蓝的,一朵白的,载满了新奇和向往的伞花伴随着稚嫩的声音在春日的天空中荡漾。真的飞起来了！天空里盛开了五颜六色的伞花,个花下先看见捏着细线的一只只肉鼓鼓的小手,再看见一张张充满想象和向往的鲜花般的笑脸,还有鲤鱼般活蹦乱跳的灵活的小身子。个花飞起来了,孩子们的心也跟着飞起来了！看哪,朵朵红的就像是红彤彤的太阳,朵朵蓝的就像是瓦蓝瓦蓝的天,而白的就是那天空上自由自在的云呀！被风吹得鼓起来的伞花像是兜满了孩子们丰富的想象,飞得很高很高,看得很远很远。听吧,孩子们在大笑、大叫,在欢呼雀跃,好…     

微微的笑意

雨点像断了线的珍珠不停地落着,把我的衣服淋透了。啊,真难受!如果能有一把伞为我遮会儿雨那该多好,哪怕是一分钟。突然,我觉得雨停了,抬头一看,原来在头上支着一把漂亮的花阳伞,淡蓝色的伞布上开着一朵朵红色的小花,伞的中心还     

雨中花

正快放学了,学生们正在整理书包,一场大雨却不期而至。接学生的家长们从四面八方涌来,不一会儿,粉色、蕊黄、天蓝……各色的雨伞簇拥在学校门口,汇成了一朵大大的五彩缤纷的伞花。伞花下面的家长们呼喊着自己孩子的名字,声音此起彼伏,一片嘈杂。"现在雨下得很大,请各班老师在教室组织好学生,放学时间另行通知。请门外的家长不要着急,就近避雨,我们会把孩子安全地送到您的手中。"学校广播里传出了温馨的提示。顿时,从教学楼里传出了朗朗的读书声,那声音和着雨声,听来就像一首雄壮的交响乐在家长们的耳畔回响。学校门口的大伞花立刻散开了,变成了一朵朵小伞花。     

伞竹

伞竹长得又高又细,茎是浅绿色的,叶子长长的,很光滑,摸一摸,还挺硬,在阳光的照射下,就像涂了一层油,亮亮的。伞竹的枝和叶繁而不杂.多而不乱,加上爸爸经常浇水、施肥、松土,命竹长得更加旺盛,远远看上去,像一朵朵撑开的大伞,好看极了。伞竹的花     

雨中的玫瑰

雨淅淅沥沥地下着。我走在放学的路上,我的衣服已被雨淋湿了一大半,我蜷缩着,紧紧地抱住书包。“真倒霉,早上妈妈叫我带伞,我不带,真是自讨苦吃!”我嘟味着。忽然,我觉得雨停了,抬头一看,原来头上有一顶花伞。浅绿色的底子上,是一朵朵红艳艳的玫瑰花。伞的中间还向两旁扩散出一条条白圈。     

诗歌《雨天的歌》及教法提示

教材下雨天, 熊姑娘打着花伞上学去。雨点在她的花伞上唱歌: “的嗒,的嗒,的嗒……”水花儿在她的脚下唱歌: “噼啪,噼啪,噼啪……”熊姑娘听着也唱起了歌: “啦啦,啦啦,啦啦……”熊姑娘给雨天带来三支歌——的嗒,的嗒,的嗒……噼啪,噼啪,噼啪……啦啦,啦啦,啦啦…… (选自《娃娃画报》1991年第3期,作者张秋生) 作品赏析周兢《雨天的歌》是一首饶有童趣的小诗。作者从声音的角度引导读者感受雨天和雨天的欢乐颇具新意,小诗在开头推出打着花伞的熊姑娘,雨点在她的花伞上     

小花伞

哗啦啦,哗啦啦,下雨了,开出朵朵小花。红的花,紫的花,我摘一朵,送给阿妈,阿妈夸我好娃娃。小花伞$重庆市云阳县普安小学@丁乙 !指导老师@丁学明     

小雨点

小雨点,小雨点,你从天上来,又落到哪里去了呢?小雨点,落到田野里,田野冒出了嫩芽。小雨点,落在花园里,花园开满了鲜花。小雨点,落在池塘里,池塘跳出了青蛙。小雨点,落在小溪里,小溪溅起了朵朵水花。小雨点,落在我的花伞上,唱着“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”小雨点$重庆市巴南区鱼洞     

空降神兵装备大揭秘

战机在天空中盘旋着,忽然机舱(cāng)门打开,全副武装的战士一跃而下,坠落时散开了一朵朵洁白的伞花……这是英勇的空军伞降兵。在2008年的四川地震中,他们在极其恶劣的天气环境下,从5000米的高空降落,只身进入地震后的废墟(xū)孤岛,为救灾立下赫赫功勋(xūn)。     

雨伞

我喜欢坐在窗边,听着沙沙的雨声。雨水像一张大网,仿佛想占有这世上的一切。能与它对抗的,是那小小的伞。一把把小小的伞,像一朵朵盛开的花儿,慢慢地,轻轻地,穿越大街,穿越小巷……