我国农民技术教育模式和运行机制的构想

进入九十年代,加强农业社会化服务体系建设、依靠科技进步和提高劳动者素质,已成为我国农村和农业发展的主导因素。农民技术教育在提高农民技术素质、加快农业科技成果推广、实现传统农业向现代农业和自然经济向商品经济转变、促进农村“两个文明”建设中的作用日益突出。我国农村有4亿多劳动力,文盲、半文盲占有很大比重,小学文化程度占60％以上,同时,每年有1400万中小学毕业生返乡,     

农业产业化与现代农民教育工程

农业产业化与现代农民教育工程顾建洲,黄雪峰在推进农村产业结构调整的过程中,实施现代农民教育,全面提高农民素质是关键的一环。农民素质的提高,推动了我县经济和社会的发展。目前,全县多种经营占农业总产值的比重达７６％,农副产品加工产值占工业总产值的比重为６...     

办好乡镇文技校服务农村经济建设

当前从我们闽北的农村经济发展来分析发展还是很缓慢的。表现在：生产力落后．主要靠手工劳动；市场化程度低。自给半自给经济占相当比重；农业人口多。科技教育方面还比较落后，相当一部份农民化水平较低，农村发展很不平衡。这些特点决定了技校今后必须提高农民化技术素质，促进现行农业和农村经济的发展。     

日本农业技术的试验研究、教育培训和推广普及体制

日本国土狭窄，人均耕地面积仅0．031公顷，相当于中国的三分之一，从自然资源与条件来看，发展农业并无优势，其农业（包括林牧渔业）产值在GDP中的比重也仅占1．4％。但长期以来，日本对农业采取了高度保护的政策，使其农业稳步地发展，并使农民得到了很多实际的利益。同时，通过加强农业科技研究并有组织地开展普及与培训活动。使其农业技术的现代化程度达到了较高的水平。     

广西农业保险发展影响因素实证分析

选取农业保险保费收入、保费支出、政府补贴、农业保险占政府补贴比重、农业产值和农民人均纯收入等6项指标,对广西农业保险发展进行实证分析,发现:广西农业保险保费支出越大,农业保险发展越好;政府补贴增加对农业保险发展具有正向作用;农业保险占财产保险比重越大,保费收入越高;广西农业保险发展不受农业生产总值和农民人均纯收入的影响。     

城镇化进程中农民及其教育培训

城镇化是指农村人口不断向城镇转移,二三产业不断向城镇集聚,从而使城镇数量增加、规模扩大的过程.传统农业、农民在我国农村中仍占很大比重,这既不符合城镇化要求,也不利于现代农业发展.对农民工、兼业农民、新型职业农民的认识及其教育培训是城镇化的基本工作,是解决“三农”问题的关键,也是推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化“四化同步”发展的重要前提.     

以浓厚的感情对待农民教育工作

以浓厚的感情对待农民教育工作我国是个农业大国，农业经济在国民经济中占相当大的比例。因而，农业经济要发展，除了靠政策和投入外，大面积地提高农民文化科技素质可以说是一条重要途径。那么，如何使农民尽快掌握文化科技知识呢？这就要求我们广大成教工作者要付出艰辛...     

怎样做好改错题

在能力型的题目中，改错要占很大一部分的比重，但是很多同学在做这类题目的时候觉得无章可循，难度大，其实，我认为同学们在做这类题目的时候要是注意到以下原则，就可以大大地提高做改错题的质量。     

关于企业固定资产折旧方法的两点思考

固定资产占企业资产的比重很大，在及时、准确地反映固定资产折旧额的前提下，应考虑尽量减轻实地盘点工作，提高工作效率。本从减少核算工作量和改变传统固定资产折旧思维方式着手，结合企业的实际情况，合理确定折旧方法和折旧年限。     

对湘西农民科技素质的实证研究

提高农民科技素质是农村经济学和农村社会学研究的课题,对促进农民致富和建设小康社会有重大现实意义。从湘西农民受教育状况判断,中国农民的科技素质不高;从湘西农民科技素质的构成看,农业社会的科技素质在中国农民科技素质结构中的比重很大;从湘西农民科技意识来分析,中国农民对实用农业科技非常关注,但真正应用到生产中去的很少。造成这种现象的原因主要是落后的小农生产模式和生活方式以及农村科技推广体系不完善。提高农民科技素质,必须加强农民教育、改变农民传统的生产方式和生活方式、建立农民学科技用科技的社会激励机制。     

从土地问题看社会主义发展的历史必然

中国半殖民地半封建的社会性质决定中国革命实质上是农民革命,革命的根本问题和基本内容是如何解决农民的土地问题,因为旧中国农民占了全国人口的绝大多数,农业在国民经济中占了极大比重。因此封建土地所有制造成的极端贫困和农业生产的极端落后也决定了我们这个国家和民族的贫困和落后。只有改变封建土地所有制,建立一种合乎农民走上共同     

加强农村劳动力转移培训为全面建设小康社会服务

湖北是一个农业大省,总人口5974万,其中农村人口占70%左右,人均耕地面积1.1亩,农业劳动力占乡村劳动力比重达64%,农业GDP占全省GDP的份额为14.9%.湖北也是一个教育大省,全省有各级各类在校学生1200万人,占全省总人口的20%.全面建设小康社会,重点、难点都在农村,当务之急是要繁荣城乡经济,富裕广大农民.没有农民的小康,就没有全社会的小康.富裕广大农民的根本出路在于减少农民数量,统筹城乡经济社会协调发展.     

如何培养学生的阅读能力

众所周知，在语文教学中，阅读教学所占的比重大。加强阅读方法的指导，对提高阅读能力和自学能力有很大的帮助，也是提高语文教学质量的关键。只有教给学生正确的阅读方法，才能更好地培养学生的阅读能力。只有认真培养学生的阅读能力，才能取得良好的教学效果。     

关于农业劳动力转移问题的思考

农业劳动力由农业部门向非农业部门转移从而引起农业就业份额的下降,是一个国家在以农业为主体的自然经济向以工业为主体的现代经济转变时都必然发生的过程,这一转移过程是随着工业化的实现而逐步完成的。目前发达国家的农业劳动力大致保持在占总就业人口的比重为5％左右。而发展中国家经济发展水平比较落后,还末完成传统经济向现代经济的转换,农业还是占主导地位的产业,农业就业份额仍占绝大部分比重。一般地讲,农业劳动力所占的比重和经济发展水     

作文教学应重视叙事策略

作文教学是我国语文教育从小学到高中的重头戏,是我国语文教育的重中之重,它贯穿着整个中小学语文教育。作文分值很大,比重很大,在小学语文试卷中占35/100,占35%的比重,在中考语文试卷中占50∕120,占41.7%的比重,在高考语文试卷中分值更是高达60∕150至70∕150,占40%至46.7%的比重,如上海、福建等地的高考作文都是70分。     

湖北农民贷款难的原因调查

农民贷款难、农村融资难是制约"三农"发展的重要问题.正常情况下农民对资金的需求规模不断扩大,农村资金需求总量持续增长.一旦农业受灾,农产品往往会大幅度减产,农民收入随之大幅减少,进而影响农业的可持续生产和农民生活,甚至影响农村社会稳定.此时如无外部资金融资渠道,不仅难以维持正常的生产生活,而且挫伤农民农业生产的积极性.湖北作为一个典型的"农业大省",在加快工业化进程中农村人口、农业从业人员仍然占区域人口较大比重,农业在三次产业中占较大份额,是全国的主要农产品生产和输出的省区.     

改革完善农村教育的定位依据

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，而我国作为世界上最大的发展中国家。农村人口占总人口的80％，能否实现小康目标，很大程度上取决于如何解决好农村、农业、农民“三农”问题。建设小康社会重点在农村，难点在农民，关键在农村教育全面发展。     

以人为本抓基层 推进农村少先队新发展

背景:湖北省是一个农业人口多、农业区域面积大、农业收入占总体收入比重较大的农业大省。改革开放以来,湖北农民收入逐年增长,但仍与沿海省份差距很大。只有依靠农业劳动力素质的提高和农业科技进步,才能加快湖北农业和农村经济的发展。湖北省有800万少年儿童,其中三分之二生活在农村,学习在农村。农村少年儿童是未来农业劳动力素质的源头,是推动农业科技进步的希望。     

积极发展农民教育为实现农业现代化而斗争

在我国社会主义事业进入新的历史时期的新形势下,我们满怀豪情地迎来了光辉的八十年代。在新的年代里,在实现农业现代化的伟大事业中,农民教育有着重要的地位和作用。搞好农民教育,提高农民科学文化水平,既是实现农业现代化的奋斗目标,又是实现农业现代化的重要条件。为了顺利地发展农民教育事业,让我们在总结过去经验的基础上,研究新的情况和问题,明确今后农民教育的工作任务和完成任务的措施,来为农业现代化作出贡献。三十年来农民教育工作的回顾建国以来,在党中央、国务院正确领导下,我国农民教育事业有了很大的发展。对提高农民群众的政治觉悟和文化科学技术水平,促进农业生产力的发展,改变农村面貌发挥了积极的作用。     

城市化是农村改革发展的重点

现代化的重要指标是：人均国民生产总值过到相当的高度，农业在国民生产总值中的比重大大缩小，第三产业在国民生产总值中占有较大的份额，城市人口占总人口一半以上，非农业劳动力占就业劳动力的大部分．这都需要改变城乡格局，提高城市化水平。