英文歌曲在大学英语教学中的实际运用

在大学英语教学中运用英文歌曲来激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性是提高英语课堂教学质量的重要手段。在大学英语课堂中运用英文歌曲教学的方式多种多样,正确地运用英文歌曲可以很好地提高学生的英语学习兴趣,同时也可以提高他们的听、说、读、写、译的能力。     

牛津初中英语教学中英文歌曲的运用

英文歌曲以其动人的旋律、生动的内容、丰富的感情受到众多初中生的热爱。在初中英语课堂上,运用英文歌曲辅助教学,既能激发学生学习英语的热情,又能活跃学生思维,使英语课堂焕发出活力,取得事半功倍的教学效果。教师应根据初中生年龄特点、身心发展要求及课堂教学需要对英文歌曲进行选用。     

如何培养学生学习英语的兴趣

在英语教学中,培养学生学习英语的兴趣是学生学好英语的基础。对学生要倾注爱心。作为教师,只有把爱寓于教学之中,通过语音、动作、表情、姿态传递给学生,才会使学生体验到亲切、温馨、幸福的情感,从而产生积极的情绪和良好的心境。爱是教师应该具有的最起码的职业道德,它是调动学生学习兴趣的前提。教师善于与学生交朋友,努力增进师生间的情感,让学生喜欢上英语课。英文歌曲的经常使用。唱英文歌曲是学生喜闻乐见的活动,上课开始的热身活动唱一唱英文歌曲能让学生很快进入状态。     

论英文歌曲在英语教学中的有效应用

英文歌曲能极大地激发学生的学习兴趣并唤起他们的参与意识，从而有助于增强语感，提高英语水平。本文论述了英文歌曲的教学意义，介绍了英文歌曲的教学方法及教学效果。     

英文歌曲辅助教学的几种新形式

在英语教学中以英文歌曲为学习形式的教学方法已经被广大英语教师熟悉并被广泛采用。英文歌曲在培养英语学习兴趣和英语语感方面的优越性十分突出。通过英文歌曲学英语,可为学生创造一种轻松愉悦的学习氛围,有助     

漫谈多媒体教学环境下学生英语自主学习能力的提升

1激发兴趣的途径1.1欣赏英文歌曲唱歌能陶冶人的情操,优美的旋律能给人带来欢乐,绝大多数学生喜欢唱歌。一首首好听的英文歌曲,使学生感到新鲜、刺激,学生自然会积极主动地去听去学,自觉地去练。所以笔者经常在课前利用多媒体播放一些好听的英文歌曲,这样学生在体验音乐美感的同时,不自觉地复习或学习一些单词、句型,从而提高他们的记忆能力和学习英语的兴趣。为了提高学生学习英文歌曲的积极性,笔者偶尔举办英文歌曲演唱会,让学生登台演出,体验成功的喜悦、参与的乐趣。     

英文歌曲,学好口语的一大法宝

学唱英文歌曲有其不可替代的优点。学生在学唱英文歌曲的时候不仅能激发他们学习英语的口语兴趣,促使学生在课余时间主动去练习与模仿,而且能让他们迅速地掌握英语发音的特点与节奏,逐渐摆脱没有合适语言环境的困扰。     

学唱英文歌曲在英语教学中的作用

中学英语教学的内容虽然多样,但学生感受不深因而显得枯燥。所以非常有必要借助英文歌曲烘托渲染教学内容、强化单词记忆、扩大词汇量、提升听力、了解背景。学唱英文歌曲不仅能给学生以美的享受,还可以让其产生学习兴趣,为他们营造一个轻松和谐的教学环境,使其"在乐中学,在学中乐"。     

借助英文歌曲提高英语听力教学

音乐是一种无国界的语言，比任何其他的艺术更能强烈地感染听者。英文歌曲以其优美的旋律，欢快抒情的节奏深受广大青少年的喜爱，能够激发他们对语言学习的积极性。同时，歌曲是学生在课堂以外最容易也最乐意获得的语言资源，是许多学生借以抒发情感的最真实的语言。因而听英文歌曲最能调动学生的学习动力，激发他们的学习热情。[第一段]     

飞扬的音符激活有效的课堂——例析英文歌曲在英语教学中的应用

英文歌曲形式多变、内容丰富，若将其运用于英语课堂能很好地激发学生的学习兴趣，营造一种轻松愉悦的学习氛围，培养听、说、读、写的能力，扩充词汇量，拓展文化知识。本文总结了作为教材补充材料的英文歌曲在英语教学中的多方面应用。     

利用英文歌曲资源提高学生英语听力能力的方法初探

英文歌曲是学生喜闻乐见音乐形式,选择合适学生的英文歌曲,引导学生进行英文歌曲演唱、填词写作、相互交流与课程整合,能激发学生学习英语的兴趣和积极性,有效地提高学生的英语听力能力。     

英文歌曲在大学英语听力教学课堂上的运用

兴趣是一种巨大的学习动力.英文歌曲赏析作为一种辅助教学手段,能够激发学生的学习兴趣,提高教学质量.本文分析了英文歌曲在大学英语听力课堂的理论依据,并结合作者自己的教学实践提出了一些行之有效的方法来激发学生的学习兴趣.     

运用英文歌曲辅助初中英语教学的探索

英文歌曲能够活跃初中英语课堂,激发学生学习英语的兴趣,对英语教学起到较好的辅助作用。初中英语教师可以在上新课时引入英文歌曲,调动学生学习的热情;用英文歌曲辅助听力教学,提高学生听力水平;让学生学唱英文歌曲,扩大词汇量;借英文歌曲讲解语法,帮助学生理解记忆。     

英文歌曲在中学英语教学中的运用

英文歌曲已经广泛深入每个人的生活中,在教育教学方面也影响深远。随着素质教育的推行和新课标的新要求,教师在英语教学中需要通过更多创新的形式授课,要用丰富多彩的课堂内容充实学生的英语学习。英文歌曲是有效的教育手段,在教学的过程中可以增强学生的学习兴趣,对教学有促进作用。     

谈英语歌曲在中学英语教学中的利用

音乐作为一种艺术表现形式,几乎受到了所有人的喜爱。而随着国际交流的增多以及各种文化传媒的影响,时下流行的英文歌曲对年青一代的影响也越来越大,英美国家知名的歌手、乐队成了中国学生心中的偶像。学生们热衷于模仿和学习英文歌曲,并且把能够演唱英文歌曲作为一种时尚。而在这种趋势的推动下,英语歌曲无疑在客观上调动了学生学习英语的积极性。笔者顺水推舟,在英语教学和辅导学生的时候巧妙利用英语歌曲,有效促进了学生语言综合能力的提升。     

小学英语教学中的英文歌曲教学之我见

正英语课程的学习,不但要注意教师的教学方法,更要注意学生的接受效果。小学英语课本上有很多英文歌曲,但有些教师常常认为教学生唱英文歌曲会浪费很多时间,而他们恰恰忽略了英文歌曲在英语教学中的重要作用。下面,我就英语歌曲在教学过程中发挥的作用浅谈一些自己的看法。英语歌曲悦耳、动听,歌词和旋律可使学生的情绪记忆得到很大程度的激发。而儿童的记忆特点是:形象记忆和情绪记忆往往先于逻辑记忆。所以,歌曲教学非常适合学生的     

例谈高中英语教学中的情景创设

英语教学中的情景创设能提高学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,激活学生的思维。文章提出在教学中可以从实物、问题、英文歌曲、表演、故事等方面着手创设情景。     

听唱英文歌曲与英语学习

听唱英文歌曲对英语学习有积极影响。研究表明,听歌会促进输入、内化和习得目的语;唱歌既可以提高学生对音乐的理解力,增强节奏感,又可以学习语音、语法和句法,增加词汇量,还可以增强语感,激发学生学习目的语的兴趣和动机。建立自信和培养兴趣是首要目标,进而可以精听、模仿、学唱英文歌曲,掌握语音语调、重音停顿等,提高英语学习水平。     

浅析英文歌曲在中小学英语视听课堂教学中的意义

中小学的视听说课程教学可以快速的提高学生的英语学习水平,而在教学中使用英文歌曲是一种新的教学尝试。英文歌曲有利于培养学生智力的多元化发展。通过分析中小学英语视听课堂中英文歌曲的应用,探讨英文歌曲对促进英语教学的作用和意义。     

欣赏英文歌曲,促进英语学习

听英文歌曲是英语学习者一种行之有效的好方法,它在英语学习中发挥着积极的、不可替代的作用.英文歌曲优美,歌词简练,语言地道,通过欣赏英文歌曲,可以促进学生的英语学习,因为学生只有对所学知识产生积极的情感体验,才会以极大的热情投身学习.因此,在课堂内外,经常引导学生欣赏英文歌曲,能有效地激发学生的学习兴趣.本文论述了英语教学中如何借用欣赏英文歌曲来培养学生的学习兴趣.