田径运动定义的诠释与思考

田径运动是各项体育运动产生、演进、发展的基础,对田径运动内涵的理解不同也就决定了人们对待田径运动的不同态度.因而从田径运动的起源和特征去考察,并反思中国传统文化,澄清对田径运动定义的曲解,以帮助人们正确理解田径运动概念,促进我国田径运动的健康发展.     

浅析高校趣味田径运动实践探索

随着社会的发展田径运动在高校教学中受到较大冲击,为了发展田径运动,本文介绍了趣味田径运动的概念和特点,并根据趣味田径运动自身的特点,提出开展趣味田径运动的原则和有效开展趣味田径运动的措施。     

中学生田径运动中常见运动损伤分析

中学生作为田径运动的参与群体,具有一定特殊性。中学生由于缺乏专业的田径运动防护知识,在田径运动中难以通过科学的方式实现对自身的有效运动防护,很容易导致运动损伤。加之很多中学生在参与田径运动的过程中,不能正确衡量自身能力,为了追求成绩而不顾身体,更加导致中学生在田径运动中运动损伤频发、易发。本文以这一情况为出发点,对中学生在田径运动中经常出现的运动损伤进行了分析,并找出可行的中学生田径运动损伤预防对策,希望对相关中学生田径运动参与者有所帮助。     

提升体质 促进发展——小学体育趣味田径教学策略的探索

小学生对田径运动的认识较为肤浅,兴趣不高,因此,很少主动参与田径运动,导致学生的体质较弱。随着素质教育的深度推进,在小学田径运动教学中,教师要使用多媒体技术、游戏活动等丰富田径运动的教学方式,增添田径运动的教育趣味。     

我国田径运动研究热点、演进与展望——基于CiteSpace Ⅴ的可视化分析

田径项目作为奥运大项,素有“得田径者得天下”的说法,同时又具有较强的教育价值和健身价值,因此总结和梳理田径运动科研成果显得尤为重要。本研究基于中国知网(CNKI)数据库,以2000年～2021年关于田径运动研究的895篇CSSCI(含扩展版)论文作为数据来源,借助CiteSpaceⅤ可视化软件分析我国田径运动研究力量、研究热点和脉络演进,以期为我国田径运动理论和实践研究提供新思路。研究表明：1)我国田径运动研究的发文数量经历了四个阶段,形成了以苑廷刚研究员等为代表的核心作者群和以北京体育大学、国家体育总局科研所等为代表的核心研究机构;2)我国田径运动研究热点为田径运动竞赛研究、田径运动技术研究、田径运动教学研究、田径运动训练研究、田径运动管理研究;3)我国田径运动研究热点演进划分为两个阶段：(1)运动训练为导向：田径运动研究热点涌现期(2000～2008年),(2)竞技体育和学校体育并重：田径运动研究成熟完备期(2009年～2021年)。     

田径竞赛特征解析

从1896年第一届现代奥林匹克运动会至今,现代田径运动发展已有100多年的历史。伴随体育科技的飞速发展．田径运动本身也发生了巨大的变化。本文通过对田径运动的外部特征、内部特征和规则特征三个层面进行分析,总结出现代田径运动的本质特征。对开展田径运动竞赛和训练工作,以及把握田径运动未来发展趋向有较大的帮助。     

我国田径运动可持续发展的分析研究

现代田径运动的发展证明,作为现代奥运会最大项目的田径比赛,在竞技体育的赛场上占据着举足轻重的地位。中国作为世界上人口最多的国家,目前田径运动的实力远远不能称雄世界田坛。本文从田径运动的基本特点分析入手,对我国田径运动的现状进行分析,旨在对田径运动的发展提供对策,并提出只有高度重视与科学化训练,中国的田径运动水平才能有大的飞跃。     

高校田径运动开展现状分析及对策研究

作为"运动之母"的田径运动,在一定程度上代表着一个国家整体运动水平.高校体育不但推动我国竞技体育的发展,而且直接影响决定着我国未来接班人的身心健康和综合素质.本文首先概述了高校田径运动的意义和价值,并介绍了高校开展田径运动的途径及手段,从田径运动教学的发展情况、田径运动队的建设情况、开展田径运动的情况分析了高校田径运动开展现状,并有针对性提出了改进措施和对策.     

广西普通高校田径运动教学存在的问题与对策研究

目前,田径运动在普通高校的发展遇到相当大的阻力,教学地位、学生田径运动技能水平明显下降。本文针对广西普通高校田径运动教学存在的问题进行分析和研究,提出一些建议和对策,为普通高校发展和普及田径运动提供参考依据。     

论田径运动的健身功能及在大众健身中的价值

本文通过文献资料法、访谈法重点论述了田径运动的健身功能,以及在大众健身中所起的重大作用,以使人们更深入地了解田径运动,加大田径运动在大众健身中的普及,让大众运用田径运动来增强体质,每天都拥有一个健康、愉快的身心状态。     

城市中学生课余田径训练开展状况与发展对策

中学田径课余训练是学校体育的一个重要组成部分。田径项目是学校体育教学与课余训练的重点项目之一,具备人才集中的优势,普及面较广。中学田径训练是田径运动的基础训练阶段,是发展运动素质,学习与掌握田径运动技术,提高田径运动能力的关键阶段,重视与加强中学阶段的田径运动训练是提高田径运动整体训练水平的重要环节。但是,随着学校体育的多样化,球类、韵律操等更具娱乐性和观赏性的运动项目成为学生们体育活动的主要内容,田径运动项目因枯燥、     

论“以人为本”促进普通高校田径运动的整体发展

通过对普通高校田径运动的发展情况的调查,调查表明田径运动在高校王发展并不乐观,存在较多问题.主要体现在校固田径文化氛田、学生对田径运动的健身价值认识、学生的学习观念、田径教学体制;教学观念教学模式等.通过对调查结果进行论述分析,提出"以人为本"促进鲁通高校田径运动的整体发展的观点,使田径运动充分发挥其应有的作用.     

提高田径运动在高中体育课堂中的教学效果

分析田径运动在高中体育课堂中的现状,田径运动对学生的身体健康和心理健康具有促进作用,教师要根据学生的实际合理改变教学方法,激发学生对田径运动的参与欲望。     

职业技术学院田径运动训练的策略与途径探析

在职业技术学院田径运动训练中,需要充分考虑到学生的实际学习情况、身体素质以及训练内容等,做好周全的训练方案,对学生实施全面而有效的田径运动训练,进而提升田径运动训练效果,激发学生训练的兴趣。本文主要对职业技术学院田径运动训练的策略与途径进行分析。     

高校田径运动赛事编排系统开发与研究

高校田径运动赛事的组织与实施是一项复杂的工程,其中赛事编排信息处理的工作量极大。文章通过分析田径运动赛事系统的功能需求,有针对地设计了具有五大功能、包含三大模块的高校田径运动赛事编排系统,以期能有效提高高校田径运动赛事的编排质量与效率。     

田径教学的困惑与出路

对我国新时期田径运动教学遇到的困惑和影响我国田径运动教学可持续发展的主要因素进行了详尽的分析,提出了实现我国田径运动教学可持续发展的出路与对策。     

田径运动与全民健身

田径运动是增强人民体质的重要手段之一.经常从事田径运动,能促进机体的新陈代谢,改善与提高内脏器官的机能,全面发展人的身体素质.田径运动项目多,形式多样,人们可以将锻炼负荷控制在符合个人特点的最佳有效价值阈的范围内,达到科学地增强体质的目的.因此田径运动非常方便全民参与.     

遵义师范学校近十年来田径运动的社会学分析——以短跑项目为例

以遵义师范学校近十年的田径运动为研究切入点,把十年来的短跑成绩作为个案进行研究,并结合观察、访问等方法归纳田径运动特点,同时从多角度对田径运动进行社会学分析。     

高职院校田径运动教学改革探究

田径运动不仅仅是重要的体育运动组成部分,并且是所有体育运动开展的基础[1]。从田径运动中,可以清楚地了解到一个学生的灵敏度、忍耐力、速度以及协调性等重要的身体素质[2]。然而在现实教育工作中,田径运动一点也不受学生的欢迎,田径运动教学在高职院校体育教学中处于一个非常尴尬的境地。为了解决这个问题,文章指出了田径运动目前所遇到的问题,并且对这些问题提出了具有针对性的改革教学对策。     

中学体育田径运动教学方法的分析与研究

本文结合当前中学生体育田径运动的现状,以及新课标对中学体育田径运动的要求,深入研究田径运动教学方法的改革策略,以调动学生学习田径项目的积极性。