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电子白板是新兴的多媒体教学设备,在地理课堂中使用交互式电子白板可以使我们的课堂更省时、更生动、更灵活、更高效。结合教学实际,笔者谈谈在地理教学中使用电子白板的感悟。 相似文献
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时代在发展,现代教育技术也在飞速发展,特别是电化教育技术从原来的多媒体技术发展到了交互式电子白板技术。交互式电子白板和原来的多媒体截然不同,电子白板中的拖拉功能、写字笔功能、插播Flash等功能使课堂更丰富、更有趣.使用起来更快捷,更方便.效果更好。下面我就以《台湾的蝴蝶谷》一课为例来讲述交互式电子白板在语文教学中的作用。 相似文献
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本文针对交互式电子白板在高中教学中的运用,通过介绍交互式电子白板在美术教学中的优势基础和交互式电子白板的趣味教学,介绍为什么应该选择交互式电子白板。之后简单地介绍了交互式电子白板在高中教学中应用以及教师如何运用交互式电子白板进行教学。 相似文献
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谢琴 《中小学实验与装备》2013,23(3):62-64
交互式电子白板具有传统黑板的功能,能写能擦,更能展示丰富的教学资源,在教学实践中,简单、直接、方便,可以实现以交互式电子白板为载体的多种媒体共用的教学模式,实现课堂教学展现方式的交互、教学过程中生生交互、师生交互,从而改变课堂教学模式。1优化教学设计电子白板是教师备课的好帮手。 相似文献
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随着电子触控技术的发展与显示技术的的成熟、成本降低,已经有许多学校,配备了交互式电子白板。本文阐述了交互式电子白板的概念,分析了交互式电子白板在课堂教学中的优势,以小学数学教学为例介绍了交互式电子白板在榘堂我学尹的应用。 相似文献
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本文通过分析交互式电子白板的特有功能及重要性,介绍交互式电子白板在高中地理教学中的应用,并阐述交互式电子白板在高中地理教学中存在的问题,以期为交互式电子白板在高中地理教学中的应用提供理论支持。 相似文献
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何雪英 《中国教育技术装备》2012,(1):47-48
先进的媒体是活动的教材,它具有交互的优势。交互式电子白板以其强大的交互式功能为现代化教育开辟了新天地,为幼儿园教学提供了更加丰富的活动教材,更能激发幼儿的学习兴趣,增强活动的有效性,有利于提高教师的信息技术运用能力。结合教学实践,阐述交互式电子白板在幼儿园教学中运用的优势所在。 相似文献
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近年来,在上级教育部门和政府的大力支持下,兴隆县陆续为所属中小学校配备了交互式电子白板设备,并应用于课堂教学实践中。为提高使用水平,兴隆县还先后举办了小学、初中交互式电子白板教学应用培训会和现场会,取得了一定的效果,并在交互式电子白板的课堂互动教学中取得了一定的成绩。一、巧用交互式电子白板实现教学情境互动对学生而言,交互式电子白板中丰富的视觉刺激会使他们保持较高的兴奋度;同时,其标注、书写和 相似文献
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基于交互式电子白板的课堂教学过程分析 总被引:1,自引:0,他引:1
交互式电子白板在课堂教学中的应用越来越多广泛。本文采用内容分析法,在对交互式电子白板课堂特点进行分析的基础上,构建了一个交互式电子白板课堂教学编码表,并利用该编码表对一节利用交互式电子白板进行授课的英语课例进行了分析。研究结果显示交互式电子白板对课堂教学的组织、学生对学习过程的参与发挥了积极和重要的作用。本文所提出的交互式电子白板课堂教学分析方法,从交互式电子白板的技术特性出发,分析了教学组织形式对学生参与学习过程的影响,探讨了交互技术在课堂教学实践中发挥作用的途径和方法。 相似文献
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交互式电子白板在课堂教学中的应用越来越多广泛。本文采用内容分析法,在对交互式电子白板课堂特点进行分析的基础上,构建了一个交互式电子白板课堂教学编码表,并利用该编码表对一节利用交互式电子白板进行授课的英语课例进行了分析。研究结果显示交互式电子白板对课堂教学的组织、学生对学习过程的参与发挥了积极和重要的作用。本文所提出的交互式电子白板课堂教学分析方法,从交互式电子白板的技术特性出发,分析了教学组织形式对学生参与学习过程的影响,探讨了交互技术在课堂教学实践中发挥作用的途径和方法。 相似文献
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交互式电子白板作为信息化教育的基础平台,近年来在基础教育信息化中得到了广泛的推广和应用。在电子白板的普及热潮中,我们既需要潜心实践,更 相似文献
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为推进基础教育信息化区域发展,促进教育教学改革,实现基础教育均衡发展,交互式电子白板走人了中学课堂。本文首先明确了交互式电子自板的含义,交互式电子白板在国内教学领域的发展现状,通过交互式电子白板在教学实践中与传统多媒体的应用比较,总结出交互式电子白板在中学教学应用中的优势,提出了交互式电子白板在未来教学中需深入研究解决的问题。 相似文献
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交互式电子白板以其强大的交互功能、灵活的学科工具引发了新一轮基础教育课程改革的理论与实践研究,文章从甘肃省中小学"新课程教学创新"交互式电子白板应用大赛入手,深入剖析了基础教育阶段交互式电子白板教学的应用现状,归纳总结了交互式电子白板教学应用的三个层次,研究提出了六项交互式电子白板应用改革策略,这将有助于提高基础教育阶段电子白板教学应用水平,深化基础教育信息化改革。 相似文献
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王芳 《南昌教育学院学报》2011,(9):65-66
本文以高校很多专业开设的数码影像技术课程为例,从交互式电子白板的工具功能应用、基于交互式电子白板的数码影像技术课程改革以及交互式电子白板在高校课堂教学应用中存在的问题等三个方面对交互式电子白板在高校课堂教学中的应用问题进行了探讨。 相似文献