浅谈现代教育技术与小学数学教学

研究现代教育技术和小学数学教学的整合，有利于充分认识到实施小学数学教学必然地要以先进的教育理论为指导，转变教育思想，改革课堂教学，更新教学方法和手段，促进教育观念与教学机制的整体深刻变革。     

浅谈现代教育技术与小学数学教学的创新

随着信息技术与教育的关系日益密切,关于信息技术与小学数学教学的整合研究逐渐得到关注。信息技术为小学数学教学模式的更新供了更多的可能性,为小学数学教学的创新开辟了一条新途径。     

谈现代教育技术与小学数学教学

在小学教学教学过程中要充分发挥好现代教育技术的优势,做到合理应用,使其更好地为小学数学教学服务,从而达到预期教学目的:优化教学质量、教学效果和小学生学习数学的能力。     

浅谈现代教育技术与小学数学教学的有效整合

现代教育技术与小学数学课程整合成为当前小学数学课堂教学改革的必然趋势。在教学中,将现代教育技术与小学数学学科教学内容、教学形式、教学方法、探究性学习活动进行有效整合,充分发挥了现代教育技术的优势,极大地丰富了课堂内容,改变了教学形式,推动了课堂教学改革。     

谈现代教育技术与小学数学教学

在教学过程中要充分发挥现代教育技术的优势,做到合理应用,使其更好地为小学数学教学服务,精心设置,从而达到预期教学目的:提高教学质量、强化教学效果和小学生学习数学的能力。     

浅谈现代信息技术与小学数学教学

现代信息技术走进课堂是社会发展的必然产物,是信息化社会的必然需求,是现代教育发展的必然趋势,是实现现代教育的基础.也是学习"生活化数学"的前提和保证.笔者就现代信息技术与小学数学这个课题,做了一些教学上的探究.本文从两个方面来谈体会:一是现代信息技术在小学数学教学中的优点;二是现代信息技术在小学数学教学中的不足.     

浅谈现代教育技术在小学数学教学中的运用

《小学教学新课程标准》特别指明：“现代信息技术的发展对数学教育的教学目标、任务、内容以主教学方式产生了重大的作用,数学教学的设计与实施应该重视运用现在信息技术。”因此,现代教育技术在小数学教学中充分的运用、发挥起它的作用,数学教育机制的变革,具有重大的意义。现在结合起来我的教学实践,谈谈几点初浅的认识：     

浅谈现代教育技术对小学数学教学的促进作用

在小学数学教学中,利用现代教育技术将知识以多种表现方式展示出来,可以帮助学生理解数学知识,有效提升学生的数学素养,进而提高教学质量。一是营造真实情景,帮助小学生理解教学重点难点;二是突出重点突破难点,提升教学效果;三是激发学习兴趣,提高教学质量;四是培养学生创新意识,提高合作能力;五是开拓学生视野。     

浅谈现代教育技术在小学数学教学中的应用

自从新课程改革以来,小学数学教育已经逐渐摒弃传统教学方案,采取现代教育技术对策,使得小学生数学成绩有了一个质的改善。小学作为学生学习的起点,应该使用一些能够吸引学生注意力的教学方法 ,为学生们营造一个良好的学习环境,活跃课堂氛围,保证学生们对学习充满好奇与动力,使得学生们能够时刻保持学习积极性与学习热情,让学生在学习初期便开始培养与同学们之间的合作关系。从教师角度出发,应该让学生做课堂的主人,锻炼学生在学习中的主动性,教师本身要与时俱进,对各项新型技术熟练掌握,并教会学生利用多媒体技术,以保证资源的有效利用。接下来本文中将根据传统教学在小学数学中的缺点与不足进行分析,详细阐述现代技术在小学教学中的效益。     

浅谈现代教育技术在小学数学教学中的应用

数学这一学科中,大部分内容都比较抽象,逻辑思 维较强,实际教学难度相对较大。大部分小学生对数学这一学 科的学习基础和学习能力都处于一般层次,学生如果没有理解 其中的部分数学概念以及解题原理,难以顺利做题。那么教师 需要更新传统的观念,充分运用现代教育的基本技术,并将其 融入到实际的教学中’使学生的求知欲大大增强’教学效果得 到有效的强化,教学质量得到质的提高。     

现代教育技术与小学数学教学的整合

目前所谈到的现代教育技术主要是指一些信息网络技术,随着信息时代的到来,多媒体给现代的教育带来了非常大的影响,对小学数学的教学也是如此,通过现代的教学手段能够让原本单调枯燥的小学数学教学变得生动有趣,充分调动学生的兴趣,让学生在有趣的课堂学习中学到更多的知识,让学习的过程变得更有效率。现代教学对小学数学教学的影响非常深远,加强现代教育技术与小学数学之间的整合能够充分保证教学的质量。     

现代教育技术与小学数学教学的整合

新时期的小学数学教学发展,面临新的机遇和挑战.运用新颖、先进的教育技术,可以为小学数学教学新的生长点提供广阔的展示平台.因此,研究现代教育技术和小学数学教学的整合,有利于充分认识实施小学数学教学必然地要以先进的教育理论为指导,转变教育思想,改革课堂教学,更新教学方法和手段,促进教育观念与教学机制的整体深刻变革.     

浅谈现代教育技术在农村小学数学教学中的运用

当下国内的教育事业已经有了显著的变化,在很多方面相比较过去已经有了非常明显的改善。以小学数学为例,其中很多内容的设置也更加贴近生活,很多公式以及定理强调的是让学生自主学习,尤其是在农村的小学中,学生的性格很容易被成长环境和受教育的程度所影响,因此,借助于现代教育技术来激发学生的学习潜能才是今后小学老师应该面对的重要课题。根据经验,对现代教育技术在农村小学高段数学教学中的应用进行了一些总结。     

利用现代教育技术改进小学数学教学

随着科技的发展,计算机辅助教学越来越受到学校的重视。利用计算机辅助数学教学能在一定程度吸引学生的注意力,提高学生学习数学的兴趣,促进学生加深对数学知识的理解。本文探讨了当前教师开展计算机辅助教学的实验研究,要弄清到底应该在何时,辅在何处,就要找准计算机辅助教学的"切入点"。     

应用现代教育技术辅助小学数学教学

现代教育技术丰富多彩、声画并茂，能突破时空的限制，使抽象的数学问题形象化，枯燥的数学问题趣味化，静止的问题动态化、复杂的问题简单化。恰当地运用现代化教育技术辅助小学数学教学，可以显著提高教学效率和教学质量。     

运用现代教育技术 优化小学数学教学

社会信息化进程的不断加快,使得信息技术在教育教学活动中得以广泛使用。利用现代教育技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理能力及其强大的交互式特点,可以创设图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境,     

运用现代教育技术 优化小学数学教学

现代教育技术在中小学课堂教学中得到了广泛应用。本文从创设教学情境激发学习兴趣、增大教学容量提高教学效益、促进个性学习激发学生思维、开展探究学习提高合作能力、提供丰富资源转变学习方式五个方面探讨了应用现代教育技术优化小学数学课堂教学的经验与做法。     

浅谈数学教学中的现代教育技术

随着现代教育技术的快速发展,传统教学已经不再适合当代学生,多媒体教学已经进入每间教室。数学,作为一门基础学科,应充分利用好现代教育技术,发挥其独特的优势。使抽象问题直观化、激发学生学习数学的兴趣、培养学生的发散思维、增大上课的容量、反馈学生的信息,从而提高教学效率。     

小学数学教学与现代教育技术的有效整合

现代教育技术是指以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术。它运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践。数学课程与信息技术的整合,改变了我们传统的数学教育思想与教学模式,对于提高学生学习数学的兴趣、发展学生的“信息素养”、培养学生的创新精神和实践能力有着十分重要的现实意义。