浅谈高中语文教学反思

目前的高中语文课堂教学中存在很多问题,如何解决这些问题是语文教师需要研究的内容。传统的语文教学受应试教育的影响,不仅教学方式落后,而且课堂教学效率低,因此,语文教师必须注重对课堂教学的反思,并且不断提高自身的教学水平,采用丰富多样的教学形式,提高学生的学习效率。     

教学有效性问题浅析

教学有效性问题研究具有重要的教学理论意义和鲜明的现实针对性。目前,教学有效性问题突出表现在教师有效教学观念淡薄,课堂教学时间有效性差,教学与课程实施的纵向、横向和内向结构失衡,以及课堂管理问题等几个方面。只有认真研究和解决这些问题,才能切实提高课堂教学的有效性。     

数学教学中的题组教学

所谓题组教学就是在课堂教学中，为了达到某一方面的目的，根据学生的认知规律，合理有效地选用一组数学问题组织教学，并且在这些问题的解决过程中，除了解决单个的数学问题外，通过几个问题的前后联系以及解决这些问题的方法的变化，形成一种更高层次的思维方法，     

初中数学课堂有效教学的思考

新课改要求课堂有效教学,减负增效是重要课题,本文从课堂教学存在的问题入手,分析探讨课堂教学中存在的问题,只有解决好这些问题,才能达到新课改的要求。     

浅析义务教育阶段体育教学困境以及教学创新

体育教育一直是义务教育阶段最基本的教学内容,也是学生在教学过程中参与性、兴趣性、融入性最好的学科。而随着现代教育教学理念以及阶段性考核重点的变化与调整,使得中小学体育教学面临着诸多的教学困境,如体育课堂教学内容单一、课堂教学考核制度不完善、学生学习差异性强等问题,如何有效地解决这些体育教学问题,构建高效高质的中小学体育教学课堂,帮助学生全面优化自身的体育素养,是现代义务教育阶段体育教学必须要解决的关键问题。     

探究高中生物教学的科学构建

高中生物是高中教学的重要学科,而且是高考的必考学科.但是由于传统教学观念的影响,以及教师教学方式的不当,高中生物课堂教学中存在诸多问题,从而导致我国高中生物课堂教学质量不佳.随着教育的改革创新,学科核心素养被提出,它帮助教师解决了当今高中生物课堂教学存在的诸多问题.本文主要探讨了学科核心素养下高中生物教学的科学构建策略.     

初中数学多媒体辅助教学的误区与对策

以计算机为核心的现代信息技术的迅猛发展，对传统的数学教学模式和教学行为产生了严重的冲击，并将引发数学课堂教学的巨大变革。当前，许多初中数学教师在使用多媒体课件上课时存在一些问题。试图从课堂教学实践的角度指出这些问题，分析这些问题存在的原因，并提出解决这些问题的一些基本对策。     

大学英语词汇教学存在的主要问题与解决策略浅析

大学英语词汇教学是大学英语教学的一条生命线,词汇教学的效率直接影响着学生的英语成绩和英语综合水平。因此,大部分教师十分关注词汇教学,尝试各种不同的方法提高大学英语词汇教学的效率。然而,由于受到多方面因素的影响,大学英语词汇教学仍然存在一些突出问题,这些问题严重制约着课堂教学效率的提高,阻碍学生夯实词汇基础,丰富词汇表达。因此,解决大学英语词汇教学中存在的问题迫在眉睫。本文首先简要分析大学英语词汇教学中存在的主要问题,然后结合教学实践,探讨解决这些问题的相关策略。     

浅谈新课标下的高中数学教学

随着新课程改革的逐步推进,新课标给学校教育提出了越来越高的要求,而在实际的高中阶段的数学教学中,还存在很多问题,如教师的教学理念落后、教学方法单一等,这些问题影响了课堂教学效率和教学质量的提升,导致学生在学习中存在很多问题。为了解决这些问题,提高高中数学教学的教学质量,就需要教师对数学教学工作进行透彻地思考,并对各方面出现地问题进行及时地纠正,从而能达到教师教学水平的提升和学生能力的发展。     

插图教学在幼儿课堂中的应用探讨

在幼儿园的教学中,插图的使用是非常重要的一个环节,其在幼儿园课堂教学中的应用受到了越来越多教师的认可和青睐。就目前情况来看,插图教学还存在一定的问题,为了解决这些问题,需要教师不断促进插图运用的合理性以及科学性的提升,围绕这一问题展开了分析。     

关于数学建模在高校线性代数教学中应用的研究

在线性代数课堂教学中适当应用数学建模思想可以提高课堂效率,能够通过突破课堂教学难点使学生对线性代数的理解更深刻。本文首先对现阶段高校线性代数课堂存在的主要问题进行分析,提出了通过数学建模思想解决这些问题的方式以及在应用过程中应注意的问题,以期推动我国线性代数教学的改革。     

小学英语课堂中游戏教学的地位与实施探讨

游戏引入对小学英语课堂教学来说意义重大,可促进课堂教学效率的提高,有利于学生的身心健康发展,然而在小学英语课堂教学中引入游戏不乏问题的存在。作者就这些问题展开讨论,提出一些方案,以更好地解决这些问题,希望这些方案的提出可以为小学英语课堂教学的现实理论意义和应用价值的实现提供帮助。     

小学语文课堂教学有效性浅析

新课改背景下,小学语文课堂教学仍旧没有达到预期目标,仍旧存在一些问题。为了有效解决这些问题,提高课堂教学质量,可以采取诸如提高自身专业素养、采用恰当方式激发学生语文学习兴趣和重视积累,改革教学手段,增强学生实际运用能力等措施进行改革。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

为了解决传统教学所面临的信息功能弱,个别教学能力差等问题,并提高教学效率,构建现代教学模式,可将传统教学方式和现代教学媒体有机结合起来,从而优化课堂教学。但多媒体教学也存在分散学生注意力,师生互动较差等不足。针对这种情况,本文提出多媒体教学中应注意的问题,在使用多媒体时,注意避免这些问题,使其更好地服务于课堂教学,让课堂教学更加高效。     

小学语文课堂朗读教学有效性探究

语文是小学教学的关键内容,而课堂朗读又是语文教学中不可或缺的环节,课堂朗读也是课堂教学的重要开场,是小学语文关键教学任务之一。但是,从小学语文课堂朗读教学现状来看,小学语文课堂朗读教学中存在较多问题,也是这些教学问题降低了课堂教学质量和效率。对此,语文教师不仅要解决朗读教学中现存的问题,还需要提高朗读教学的有效性。     

浅谈农村初中地理教学的有效性

课程改革已实施数年,可农村初中学校地理学科的教学仍然处于劣势地位。课堂教学效率低,学生地理知识和能力难以得到提高。从农村初中地理教学存在的问题,如何解决这些问题,通过何种途径提高地理教学的有效性进行了探讨。     

户外写生在美术教学中的意义

目前,高校美术教学中存在着一些弊端,如课堂教学模式化、机械化,美术教学与社会生活脱节等问题。要解决这些问题,就要考虑把户外写生引入到美术教学中去。作为课堂教学的一个有益补充,户外教学能够激发学生美术学习的兴趣,强化学生的专业基本功,同时能为学生进行艺术创作打下良好的基础。     

聚焦4“H”:三年级英语课堂教学转型的金钥匙

作者简要分析了三年级英语起始阶段教学中存在的一些问题,结合自身的课堂教学实践,聚焦4个"H",提出解决这些问题的初步建议,以寻求有效的课堂教学转型的策略。     

小学数学教学中存在的问题及其解决方法探究

小学属于学生教育的启蒙阶段,而数学作为一门逻辑思维要求较强的学科,更需要注重分析课堂教学中存在的问题,根据具体的教学情况,制定合理的解决方案。当前,我国小学教育中存在很多不足之处,使得课堂的教学效率逐渐下滑,且对很多学生的学习心理有着一定的影响。为此,教师必须要引起重视,反思课堂教学中的问题。本文主要探讨的是小学数学教学中存在的问题以及具体的解决方法。     

微课在多媒体信息教学中的应用浅析

微课教学主要是利用信息化和多媒体作为教学手段,以微视频作为教学核心,是一种新型的教学方式,可以增强教学互动,提升学生上课兴趣,间接提高学习效率。当前,国内信息技术课堂教学存在诸多问题借助微课可以解决这些问题,提升信息技术课堂的质效。