说题在突破高考化学工艺流程题中的有效应用

"说题"是一项有效而创新的教研活动,其在说清解题思路和方法的基础上,揭示题目与知识的内在联系,探索解题规律和技巧,可有效提高解题的速度与正确率。化学工艺流程题在近几年高考化学试题中较常见,而这类试题的构成要素、问题设计角度与当前教材中的习题存在一定程度的差异,很多学生对此类试题望而生畏。通过师生共同进行有效说题,学生能较好地解答此类试题。     

利用“模型法”突破工艺流程图题

通过对工艺流程图题中实例原型的提炼与概括,抽象出分析解决常见问题的策略方法,以形成分析式、归类式与程序式等模型,为解决工艺流程图题提供类比参考.在应用“模型法”协助学生解决工艺流程图题时,要注重引导学生绘制流程图,并逐步丰富与完善模型,以提升学生解决问题的正确性和创新性.     

用“迁移推理法”解相关浮体题

用“迁移推理法”解浮体题，就是把浮体中的不同物体迁移出来，分析迁移前和迁移后所受浮力和重力的大小关系，推导出其结果与应用阿基米德原理计算结果相同．下面举例说明．[编按]     

“生命系统信息传递”专题评析

在遗传学学习中,通过科学的实验方法"假说一演绎法"类比推理法"建构物理模型",科学家提出了各种定律、模型等。通过学习这些科学研究方法,培养了学生的观察分析能力,提高了学生的科学探究能力。本文通过举例列举了3种科学研究方法的步骤以及整个过程的观察分析、实验探究、验证推理等。     

化工生产工艺流程认识方法的研究

认识化工生产工艺流程是化工技术类专业实践环节教学和训练主要的内容之一,也是要成为合格化工生产工作者首先必须完成的任务之一。通过研究确立了化工生产工艺流程的组成,确定构成化工生产工艺流程的基本要素,建立了认识化工生产工艺流程的认识方法。     

“三步”破解工艺流程题

工艺流程题主要是以实际工业生产为基础,将化工生产中的生产流程进行简化用框图形式表示出来,试题内容涉及高中化学基本概念与基本理论、元素及其化合物基础知识、物质的转化观、化学实验基本知识,与环境保护和化工生产经济效益相融合．根据流程中涉及到的化学知识设置成系列问题,构成一道完整的化学试题,能力立意,注重考查综合运用能力和化学学科核心素养．     

"类比推理"在高中数学教学中的实践应用浅析

从某种意义上讲,类比推理法对于高中学生数学思维的拓展以及解题能力的提高均具有相当重要的意义,本文从高中数学教学中类比推理法的教学现状入手,结合其意义与实践应用阐明了高中类比推理法的有效应用策略.     

浅谈“假说-演绎法”在生物教学中的应用

"假说-演绎法"不仅在孟德尔遗传定律的发现中有着重要意义,而且在DNA复制、遗传密码的破译、中心法则等内容中也得到了广泛的应用。"假说-演绎法"作为学习高中生物、探索自然规律的重要手段,让学生体会这一探究过程具有重要意义。     

例谈中考化学“工艺流程题”热点题型

工艺流程题常以“生产工艺”或“实验操作流程”为素材,将化工生产过程或实验操作过程中的主要步骤以流程图的方式呈现出来,考查考生对化学知识的掌握,以及分析问题和解决问题的能力.据此,文章对中考工艺流程题的考查内容及其常见题型进行了分类和总结.     

巧用“类比”法突破教学难点

“类比”是一种常见的研究物理问题的方法，除了教材中讲到的把电流类比为水流，电压类比为水压，实际上在我们的其他教学中，通过适当的类比，同样可以起到降低学生认知难度，引发学生思维的目的。现举两例：     

化学工艺流程题的特点与解法

高中化学新课程改革的一个显著特点是,教材内容非常重视与工农业生产和日常生活的紧密联系．因此,反映化工生产技术的工艺流程题,便成为新课改后的高中化学练习题的新增点和主流题型之一,不少省区,还将化学工艺流程题,作为一年一度的化学高考试题,为此,     

数学阅读理解题的解法

阅读理解是近年来中考命题的新题型。本文主要从类比、新知、信息迁移、探究归纳等方面阐述了自己的观点，旨在提高学生的能力和素质。     

抓特点 巧分析 快突围——高考化学中化学工艺流程题的解法技巧

化学是一门实用性、创造性的科学。化学高考试题的发展趋势必然是重视与生产、生活的紧密联系,其中与化工生产实际相联系的“化学工艺流程题”便成为近年来全国各地高考的新亮点和主流题型。本文将从“化学工艺流程题”的特点及作用入手谈谈解决此类题的思路及方法技巧。     

PQ4R学习策略在化学教学中的应用——以化工工艺流程题为例

工艺流程题是当前新课程高考化学的热点题型,能很好地考查学生的基础知识、基本思想、基本方法和基本技能,以及化学信息素养和发现、分析、解决实际问题的能力。因为该题型可以与不同的知识模块进行整合,所以在教学实践中我们应注意培养学生的信息素养,使学生能及时地将已有的知识与题设信息进行加工、整合,运用类比迁移等方法顺利解决问题。笔者现结合PQ4R学习策略,阐述化工     

基于认知迁移 突破“作高”难点

作三角形的高是小学生数学学习中的一大难点,采取直接讲解式往往并不能够让学生从真正意义上掌握画法。基于学生画平行四边形的高和过一个点画已知直线的垂线的认知经验,让他们自主尝试作三角形的高能够有效突破这一教学难点。     

无机化工流程图题的突破策略

<正>化学工艺流程题就是将化工生产中的主要生产阶段即生产流程用框图形式表示出来,并根据生产流程中涉及的化学知识进行巧妙设问,与化工生产紧密联系的试题。根据"化学工艺流程题"的特点,要准确、顺利地解题,除了要掌握高中化学必备的知识外,最关键的是要具备"化学工艺流程题"的解题思路和掌握一些解题方法技巧。化工流程题是近年高考的热点,也是一个难点,结合近几年的教学,谈谈几点解题策略。首先,粗读题干,挖掘图示,看首尾即可,首即原料是什     

刍议初中化学工艺流程专题复习课教学

化学工艺流程题是将化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图形式表示出来,并根据生产流程中有关的化学知识步步设问,形成与化工生产紧密联系的试题。纵观近年来各地市化学中考试题,工艺流程题逐渐取代了传统的抽象推断题,成为一种比较流行的考查题型。由于此类题目具有阅读量大、流程图抽象、学生日常接触较少、素材选取范围广、考查内容综合性强等特点,学生往往表现出陌生、畏惧、无从下手等情况,因此探讨工艺流程专题复习课教学具有积极的现实意义。