文言断句策略管见

近年来,广东、福建、浙江、辽宁、江苏、重庆、北京等省市的高考语文试卷中出现了文言断句题。命题主要采用两种考查方式:一是为文言阅读语段中的句子断句,如2008年重庆卷第11小     

文言断句策略管见

近年来,广东、福建、浙江、辽宁、江苏、重庆、北京等省市的高考语文试卷中出现了文言断句题。命题主要采用两种考查方式：一是为文言阅读语段中的句子断句,如2008年重庆卷第11小题,广东卷第9小题;二是在文言阅读语段之外,专设文言语段,考查断句,如2008年北京卷第11小题,浙江卷第15小题,江苏卷第21小题。考生普遍反映断句题分数难拿,甚而至于看到断句题茫然不知所措。那么,文言断句有没有规律可循呢？下面我想就这类问题谈谈自己的一孔之见。     

文言断句的技巧

文言文断句,传统上称之为“句读”。“句”指句末的停顿,“读”指句中的停顿。现在高考已经把断句作为必考考点,近几年广东高考连年考查,其他省市也是多次考查。如2006年高考广东卷的第12题,就是考查学生文言断句的能力：     

文言文断句技巧

近几年,有几个省市高考命题考查文言文断句,或单独选文要求考生断句,如2004—2007年北京卷、2006年福建卷、2007年浙江卷;或在考查文言文其他内容的文段中抽出一段要求考生断句,如2006和2007年辽宁卷、广东卷。无论如何考查,文言文断句实际上都是考测学生在读懂文段内容的基础上对文言词语意义的理解,对文言句子形式的把握。本文拟结合近几年高考试题,谈一谈文言文断句题的解题技巧,供考生备考时参考。     

文言断句的四种方法

文言断句题有两种考查方式：一是直接给指定句子画线断句,二是以选择题形式来考查。2010年高考湖南卷采用的是选择题的形式。     

文言断句“三找”“三看”

为文言文断句,是考查文言文阅读能力的一种重要手段。正因如此,高考语文试题采用此种题型考查学生的文言文阅读能力有逐年加大的趋势。2009年,有广东、江苏、北京、重庆四省市;2010年,则发展到广东、浙江、湖南、北京、重庆五省市。因之,研究句读规律,探求断句方法,对提高同学们的文言文应试能力是非常有好处的。     

浅谈文言断句

文言断句,传统上称之为"句读"。能够明辨"句读"是阅读文言文的一种基本能力。文言断句,就是考查学生阅读和理解文言的能力。从近五年命题形式来看,均有一些省市考查了文言断句。2010年全国共有18套高考试题,有6套试题考查了文言断句。而今年,全国共有17     

时事政治题如何拿高分

在近些年高考政治广东卷中,时事政治是必考内容。它以单项选择题形式出现,占试卷总分值的10％左右,考查范围为前一年4月至高考当年3月的国内外时事政治大事。     

四省2007年高考数学试题分析——课改试验区高考中新增内容考查情况分析

新课程标准首先在四省（山东、广东、宁夏、海南）进行了试点．纵观新课程标准的教学内容,对原内容进行了增减,特别是增加了如算法、视图等一些内容,对这些新增加的内容,如何进行考查,考查的形式、考查的深度怎样,都将是中学教师与高三学生关注的焦点．2007年的高考是新课程改革以来的第一次高考,各省试卷的结构、试题的形式、教学内容的考查情况都将对2008年参加新课程改革的省市的高考具有很好的指导作用．笔者在此对三份试卷中新增内容的试题进行分析,以对参加改革的省市迎战2008年的高考提供一点帮助．     

概率与统计命题研究

一、考查形式与特点1.在从2000年开始的新课程高考试卷中,概率和统计的内容每年都考,一般是一大一小两个题目,大题以必修概率内容为主,文理科试题相同;选修内容以小题考查,体现文理科要求的差异.这些试题都是结合实际的意义,以应用题的形式考查,取代了现行课程中传统内容的应用问题,拓展了应用题命题的题材和思路,是高考内容改革的一大亮点.2.2003年和2004年使用新课程试卷的省市增加,其中多数省市是第一次使用.考虑到多数省市的实际情况,同时为进一步降低文科试卷的难度,2003年和2004年新课程试卷改变了前三年的做法,采取了文理分题设…     

高考文言文断句指津

从2004年开始,断句题型在北京、辽宁、广东、福建、浙江的高考卷中相继出现,且有被更多省市采用的趋势。下面结合2006年和2007年高考题例,对文言文断句试作解说。     

高考名句默写的失分原因及应对策略

名篇名句默写是高考的一种传统题型,为必考内容,主要考查学生对古诗文名句的理解记忆能力。纵观2012年高考17套试卷,名篇名句默写呈现出以下特点:1.从考查的形式看,题型以上句或下句填空为主。全国大纲卷和北京、天津、安徽、湖北、浙江、江西、广东、四川等地的试卷出现了选做题,这种形式给了学生一定的自主选择空间,体现了新课标的一个方向。     

四省2007年高考数学试题分析——课改试验区高考中新增内容考查情况分析

新课程标准首先在四省(山东、广东、宁夏、海南)进行了试点.纵观新课程标准的教学内容,对原内容进行了增减,特别是增加了如算法、视图等一些内容,对这些新增加的内容,如何进行考查,考查的形式、考查的深度怎样,都将是中学教师与高三学生关注的焦点.2007年的高考是新课程改革以来的第一次高考,各省试卷的结构、试题的形式、教学内容的考查情况都将对2008年参加新课程改革的省市的高考具有很好的指导作用.笔者在此对三份试卷中新增内容的试题进行分析,以对参加课改的省市迎战2008年的高考提供一点帮助.1试卷结构1.1题型与分值三份试卷仍由选择题、填空题、解答题三种题型构成,其试题中各题型个数及分值如下表:选择题填空题解答题宁夏、海南1———12,60分13———16,16分17———22,74分山东1———12,60分13———16,16分17———22,74分广东文1———10,50分11———15,20分16———21,80分理1———8,40分9———15,30分16———21,80分广东文科试卷中,共5个填空题,每小题5分,其中14题(坐标系与参数方程选做题)与15题(几何证明选讲选做题)是选做题,考生从中选做一题.广...     

2006年高考英语动词考点例析

动词一直是历年英语高考的主要考点,2006年也不例外,动词依然是各地高考试卷中的考查热点。在全国各地英语试卷的语言和词汇运用题中,以动词为中心的语言点主要考查时态、非谓语动词和动词词义或短语的区别等。1.动词时态的考点例析从各地试卷的时态考点来看,考查重点集中在一般现在时、一般过去时、现在完成进行时等时态上。一般现在时,在各地试卷中出现的频率较高,分别出现在全国卷一、全国卷二、四川卷和浙江卷等卷中;一般过去时,在四套试卷(江西卷、广东卷、天津卷和重庆卷)中考查到了;对现在完成进行时考查的频率相对较低,现在完成进行…     

坚持正确导向 弱化负面影响——2005年高考历史与文科综合(历史)全国各地试卷述评

2005年自主命题的省市进一步增加,国家考试中心命制的试卷稳中有变,各省市单独命制的试卷“百花齐放”。表现在全国和地方文综试卷历史学科试题及上海、广东历史试题命制上,则是风格迥异,形式多样,内容丰富,涉及面广。下面笔者就全国和各地文综试卷历史学科试题及上海、广东历史试题、辽宁文理综合卷的历史试题等作一分析,并求教于同仁。一、2005年高考全国和各地文科综合试卷历史学科试题及上海、广东历史试卷考查的主要知识点     

几组常见近义成语的辨析

近义成语尽管很少以直接命题的形式出现在高考试卷中,但实际上很多成语试题是考查近义成语的辨析。我们以2010年高考试题为例,天津卷考查了“休戚相关”和“息息相关”,湖北卷考查了“独一无二”、“举世无双”、“绝无仅有”,江西卷考查了“另眼相看”、“刮目相看”等。可见,帮助学生弄清常见的近义成语是我们成语复习专题中的一个重点。     

文言文断句指津

一、断句解读韩愈在《师说》中说:“彼童子之师,授之书而习其句读者。”“习其句读”就是教学生断句。中国古代没有标点符号,一篇文章甚至一本书,都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的,所以前人读书都要自己断句,常常在一句话的末了用“。”断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用“,”断开,叫“读”(dòu)。给古书断句也可以叫断句读。二、考点解析2004年,断句被列入北京高考语文《考试说明》。作为一项能力来考查,2005年复旦大学自主招生试题中也出现了给文言文加标点的题目,2005、2006全国高考有多个省市考了文言文断句。断句是考查文…     

文言文断句解题技巧

能正确给文言文断句,是考查考生文言文阅读综合能力的一个很好的方法。2004年,在北京卷第Ⅱ卷的第11小题出现了文言文断句题(给出一段文言文语段,从中选出5个句子,要求考生断句,共5分)。2005年,有自主命题权的一些省市在考试说明中明确提出了增加文言文断句的内容。在复习中,我     

2011年高考语病题分类解析

2011年高考语文共17套试卷,其中15套出现了语病题,(上海卷、福建卷未直接设题考查)重庆、安徽卷2套采用修改病句的形式(主观题),其他13套全国和省市卷均采用辨析病句的形式(客观题)。下面对这两大题型的试题分类解析。(一)辨析病句题13套试卷题干要求,除湖南卷为选"有语病"、天津卷仍延续去年选"没有语病且句意明确"外,其他各套均为选     

2010年高考语病题解析

2010年高考共18套试卷。其中16套出现了语病题（上海卷、江苏卷未直接设题考查）,其中安徽、重庆、福建卷3套采用修改病句的形式（主观题）,其他13套全国和省市卷均采用辨析病旬的形式（客观题）。下面对两大题型的试题分类进行解析。