向时间挑战

人们往往在追求生活的时候,忽略了时间的存在。今天,我突然心血来潮,准备向时间挑战。挑战规则如下:一、在10分钟之内做完所有家务。二、在10分钟之内背完岳飞的《满江红》。三、在5分钟之内赏析完王维的《使至塞上》。     

向时间要潜力

<正>情景展现——小航的一天小航是一名高一学生。他每天早晨都要排十几分钟的队才能吃到早饭。饭后的早读时间,经常不知该读什么,一晃早读时间就过去了,总是感觉自己好像什么也没学到。课间,小航认为应该劳逸结合,所以不是和同学聊天,就是和同学打闹。中午午饭后,他经常热火朝天地和室友讨论游戏、电影等,没睡午觉,下午上课时有些打瞌睡。     

语文课堂向时间要质量

作为一名基层学校的教学管理者,在听了不少的了解课、教研课、公开课后,发现有不少语文课总是“拖堂”,教师总把握不好课堂40分钟,以致影响课堂教学的效率。语文课堂向时间要质量,这是个永恒的话题,特别是当今实施新课程标准,各种新理念、创新设计扑面而来的情况下,我们更需要冷静地反思一下“40分钟不够用”的原因,并提出可行的对策,为此,笔者罗列了以下几种用了大量时间,却收效甚微的现象,以求共同探讨。一、每课必导,导得离谱。导入新课一是为了调动学生学习文本的兴趣,使他们课始就集中到课堂中来;二是为了能够更好更快地引导学生进入课…     

语文课堂向时间要质量

作为一名基层学校的教学管理者,在听了不少的了解课、教研课、公开课后,发现有不少语文课总是"拖堂",教师总把握不好课堂40分钟,以致影响课堂教学的效率.语文课堂向时间要质量,这是个永恒的话题,特别是当今实施新课程标准,各种新理念、创新设计扑面而来的情况下,我们更需要冷静地反思一下"40分钟不够用"的原因,并提出可行的对策,为此,笔者罗列了以下几种用了大量时间,却收效甚微的现象,以求共同探讨.     

学生向我要时间

今年教五年级,班上51个孩子热情大方、活泼好动、个性鲜明,有很强的表现欲。但他们做事拖拉,毫无时间观念的缺点又实在让人头疼。就这个问题,最近我在班里作了一次针对学生父母的调查,从结果     

向课堂时间要产出——如何提高单位时间的效率

随着教改的逐步深入,课堂教学的有效性不断受到重视,广大教师都在不断探索新的教学方法,转变教学观念,追求在单位时间内尽可能获得更好的教学效果。教学的主阵地是课堂教学,如何使单位时间内师生的投入和学生掌握知识的产出成正比,且比值曲线走向不断上扬,正是本文所探讨的问题。     

特别的爱给特别的你——一罐牛奶的倾述

从我被生产出来的那一刻起,我就知道,我肩负着重大的使命。记不清我经过了多少检验,我只记得耳边不断重复着一句话：“以最高标准坚决保证质量,这不是一般的牛奶。”     

特别的爱给特别的你——一罐牛奶的倾述

从我被生产出来的那一刻起,我就知道,我肩负着重大的使命。记不清我经过了多少检验,我只记得耳边不断重复着一句话:以最高标准坚决保证质量,这不是一般的牛奶。哦,忘了告诉你,我叫小博士——寿县农村中小学的学生营养餐专供奶。我的同     

向时间要效率 提高教学质量——谈初中物理教学

俗话说:"时间就是生命,效率就是金钱"。课堂教学也不例外。要想提高教学质量,必须要向课堂要效率。本文从以下几个方面向课堂要效率,努力提高教学质量。1.创设学习情境,激发学习兴趣;2.指导分析技巧,提高解题能力;3.开展实验操作,培养探究能力;4.多媒体展示,弥补实验不足。     

向空间要机遇 向时间要效益——探访高校提高校园招聘成效的新举措

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,每年国庆刚过,校园招聘会便在各大高校如火如荼地轮番上演。不可否认,校园招聘会成本低,针对性强,目前仍是高校毕业生求职的主要渠道。但与校园招聘会场面的火爆不太相称的是,毕业生的一次性签约率并未达到理想的要求,甚至爆出冷门。如何提高校园招聘会的成效,这是所有高校都面临的问题。可喜的是,许多高校对此进行了积极有益的探索,实施了不少新举措。     

教育部高校学生司司长瞿振元向本刊披露"高考时间更改"内幕

2003年全国普通高考时间提前,这在中国招考史上是一件世人关注的大事,那么,高考时间何以提前?提前会给中国高考带来哪些影响?高考时间提前的依据是什么?11月22日,国家教育部高校学生司司长瞿振元接受了本刊记者的采访,并详尽地披露了“高考时间更改”的内幕。一年前就开始了有关调查工作教育部高校学生司司长瞿     

基于有向无环图的时间-费用优化调度算法

在网格计算环境中,基于时间限制和费用最小的有向无环图（DAG）调度算法,运用了经济规律把网格用户的任务映射到网格资源中运行。该文综合考虑时间、费用以及任务间的优先关系等诸多QoS需求,提出了基于有向无环图的优化调度算法。通过仿真实例,论证了该算法的优越性。     

转变观念 立足课堂 向时间要效率——浅谈初中生物高效课堂教学策略

结合学科特点,联系生产实际,激发学生学习兴趣。利用和生物学有关的成语、故事、轶闻趣事等小资料吸引学生兴趣,激发学生学习热情。创建和谐、民主的课堂气氛,结合分组学习模式,引导学生积极主动地参与,师生互动,生生互动,充分发挥学生地主体地位。充分利用网络资源、现代化教学手段是抽象的生物知识形象生动。     

时间啊时间

广西桂林市第十五中学有1700多名学生。校雨丝文学社成立于1997年,现有社员78人,创办以来,开展了读刘墉作品、读英烈丛书、记者专题讲座等有意义的活动。许多社员的习作在《广西日报》、《桂林日报》、《桂林晚报》、《小博士报》、《少男少女》、《同龄鸟》等报刊上发表。     

让时间向后飞一段——借助时间推移介入背景资料介绍

背景资料是指与课文相关的,对人物、情节和内容有作用的资料。通常包括作者介绍、写作目的、创作背景等。在日常的语文教学中,无论何种文体,教师都习惯于在课前交代文本的背景知识,因此教学中自然形成了一种惯式——了解背景的基础上解读文章,背景介绍在前,解读文本在后。同时在文本的背景内容选择上,如果介绍作家,则突出在作家生平的整体...     

向死存在——试析海德格尔《存在与时间》中的死亡概念

在《存在与时间》中海德格尔论述了其独特的生存论死亡观,对死亡的分析是他建立这样一种生存论的先决条件和重要环节,只有通过对《存在与时间》中死亡概念的内涵加以把握,才能真正解读其中死亡问题,揭示出存在的意义所在。     

时间啊,时间

时间在滴滴答答地走,不会为任何人而停留。我们也在滴滴答答声中走着,自己的航程也不肯为任何人而停留。偶尔遇到了风浪,偶尔遇到了波折,但是在时间的滴答声中,自己又会淡忘曾经的痛苦,有一缕缕的清香留在心底,沁人心脾。