梁一池教授

梁一池，男，1952年8月出生，教授，博士生导师。曾获“福建省优秀专家”、“福建省优秀教师”、“全国师德先进个人”、“国家有突出贡献的中青年专家”等称号，享受国务院政府特殊津贴。现任三明学院副院长。     

名师名校／ 八闽名师

高山 福州教育学院院长、教育学博士、中学物理特级教师,国务院政府特殊津贴专家、福建省“百千万人才工程”人选、福建省优秀教育工作者和福建省“五一”奖章获得者,教育部基础教育课程中心“普通高中新课程远程研修项目”物理课程团队主持专家,福建教育学院兼职教授。     

依托万木林绿色宝库 打造科普特色学校——记福建省瓯市房道中心小学科普特色教育

福建省建瓯市房道中心小学位于建瓯市西北部，这里有一片常绿阔叶林，它就是被中外专家誉为“中亚热带森林博物馆”“东南奇秀”“绿色宝库”的神奇万木林。房道中心小学就位于这座雄浑常绿、苍郁秀翠的神奇万木林。     

简讯三则

●在学校申报和福建省新建本科院校专家评审委员会评审基础上,福建省教育厅审核同意福建工程学院“交通信息工程及控制、材料加工工程、机械电子工程、岩土工程、结构工程”5个重点学科列为“福建省新建本科高等学校重点学科”。●经有关专家实地考察和评审,福建省教育厅于2007     

什么是真正成功的教师

翁乾明，福建师范大学附属中学校长，福建省优秀中青年校长、特级教师、享受“国务院政府特殊津贴”的专家。他在《福建教育》上撰文阐述自己的教师观——     

名师名校

游振平 福州格致中学校长、物理特级教师,福建省政协委员,国务院政府特殊津贴专家,中国物理学会会员、福建省教育学会物理教学委员会理事长、福州市物理学会理事长,福建师范大学兼职副教授,福建教育学院兼职教授。福建省先进德育工作者、福建省优秀中青年校长、福建省优秀校长、福州市优秀校长、福州市“十佳校长”、全国学校体育工作优秀校长。     

“2008福建-江苏改革开放30年与建设高教强省论坛”综述

2008年8月16日-17日,由福建省高教学会、江苏省高教学会联合主办的“2008福建——江苏改革开放30年与建设高教强省论坛”在福建省武夷山举行。来自闽苏两省高界领导、专家,     

福建省第九批省级中小学示范图书馆（室）学校名单

2010年5月至6月,福建省教育厅组织有关专家对第九批申报的福州第七中学等16所学校图书馆进行评估,其中有15所学校图书馆通过了省级评估,分别被授予“福建省中学示范图书馆”和“福建省小学示范图书馆”牌匾。具体名单如下：     

八闽名师

赖东升 泉州第一中学校长、书记,“人民教育家型校长”国家级培养工程培养对象、福建省名校长培养人选。先后荣获全国特色教育先进工作者、福建省优秀中小学校长等20多项荣誉。全国中学教育科研联合体常务理事,福建省高中新课程改革专家组成员、省基础教育改革试点项目咨询指导小组专家等。     

侧重应用技术成果鼓励自主研究开发——2001年度福建省科技进步奖情况概述

2001年度福建省科技进步评审办推荐请奖项目358项。按照规定将上述项目在“东南技术市场”网站、“福建科技网”网站予以公布，同时在《福建科技报》发出通知，征求社会各界意见。然后根据本年度请奖项目的专业分布情况分成17个专业组，组织了235位具有高级职称的省内专家对其中353个项目进行公议评审(另有5项，因专业原因无法纳入17个专业组评审，而直接送省内外25位专家函审)。     

探索积极心理教育扎扎实实进行教学研究

福建省厦门市同安区新民中心小学位于同安区新民镇乌涂村，地处同安工业集中区，办学78年来，积淀了深厚的底蕴，是“福建省农村示范校”、“厦门市文明校”、“厦门市课改基地校”、“厦门市心理健康实验学校”。     

绿色环保和谐

福建省厦门市思明实验幼儿园从创办至今，坚持走科研兴园之路，以“绿色、环保、和谐”的教育理念建设起花园别墅式的幼儿园。几年来，该园有目的、有计划地开展环保教育研究，如通过环保游戏，家园亲子环保行，幼儿环保小行动，请环保专家进课堂，     

八闽名师

王声云 南安第一中学校长,地理特级教师。福建省人大代表,南安市人大常委。曾获享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀中学地理教育工作者,福建省中学名校长培养人选、省优秀校长、省优秀共产党员、省“百千万人才工程”人选、省优秀教育工作者、省优秀青年教师,泉州市首届十佳名校长等荣誉称号。     

陈日亮语文教育思想初探

陈日亮是享受国务院特殊津贴专家,全国优秀教师,福建省杰出人民教师,福建省特级教师,原福州第一中学副校长,福建省语文学会名誉会长,是闽派语文的代表人物,被中国教育学会中学语文教学专业委员会列为“在全国语文界产生了广泛而深远影响”的17名语文教育改革家之一。连续当选第六、七、八、九届全国人大代表,是提议制定我国《教师法》的领衔提案人。     

名师名校／八闽名师

周君力 厦门一中校长、语文高级教师。福建省劳动模范、省优秀教育工作者、省科技教育十大新秀,厦门市拔尖人才、市首届杰出教师（校长）、市劳动模范;获省“五一”劳动奖章、市教育系统“突出贡献奖”;市人大代表、省市高中课程实验专家指导组成员。     

福建师大福清分校学者：林碧英教授简介

林碧英（1945一），女，福建闽侯人，教授。1969年毕业于华东师范大学教育系学校教育专业（五年制），1991年就读于福建省高师培训中心（福建师大）硕士研究生课程班。1983年至今在福建师大福清分校工作。长期从事心理学、教育学的教学和科研工作。1993年至2000年任福建师大福清分校直属教研室教育学科研究室主任，兼任两届校女工委员会主任。曾任福建省校际师专教育学科协作组组长。1988年当选福建省家庭教育研究会第二届理事会理事，1993年当选福建省福清市人大代表，担任福州市教育学研究会第四届、五届、六届理事会理事。著有《家庭教育研究》一书（3227字）；在国家级学术期刊、国家核心期刊、多所本科院校和本校学报上发表论K30多篇。论文曾被荷兰《医学文摘》数据库收录。论文曾多次获福建省家庭教育研讨会和福建省高等教育科学研究奖励。参与华东师范大学叶澜教授主持的国家教委级十五课题“新基础教育”发展性、推广性研究和福建省教育厅科研项目计划“中小学教师校本培训模式理论与实践研究”两课题研究。曾多次被福建师范大学和福建师大福清分校评为优秀教师和教学工作先进工作者。1987年被福建省妇联、教委、家教会评为“福建省好家长”，1996年被福建省总工会授予“福建省女职工标兵”称号，1998年被福建省福州市总工会授予“教子育才之花”称号，2006年评为校首届“教学名师”称号。     

新高考背景下的作文教学的探讨

福建省高考语试卷作的“增值”虽不是首例，但也引来各界广泛关注。对于高考作“增值”这一新的变化，专家称这是语教学的重大突破。福建师大学院教授孙绍振指出，语教学应强调培养学生语素质，包括语言、思维、情感、想象以及富有个性化的表达能力。比重偏大的客观题使得素质教育成为空谈，也钳制了中学语教学，高考作“增值”是我省语教学改革16年来的重大突破，令人“欢欣鼓舞”。在当前教育形势下，高考作的改革已是大势所趋。[第一段]     

注重“纵比”健全人格——育人工作新支点

赖菊香，现任福州市鼓山新区小学校长。中共党员，小学语文高级教师，曾获得晋安区十佳教师、福州市教育先进工作者、福州市义务教育阶段课程改革重点课题先进个人等荣誉称号。同时也是福建省第3省小学语文学科带头人培养对象。2005年发起并指导“快乐与平安同行”德育系列活动，获教育部、团中央、公安部、全国少工委联合组织“中国少年儿童平安行动”优秀组织奖，成为福建省唯一的晋京代表在人民大会堂汇报领奖。2006年7月，参加全国小学语文能力评价研讨会，在会上作题为《构建科学评价体系，促进课改深入发展》的经验介绍，受到与会专家的一致好评。2006年10月，作为“福州市教育系统，‘八荣’先进事迹报告团”的成员，参加巡回演讲。 福州鼓山新区小学办校几年来，在她的带领下，学校正快速发展，迈向优质学校行列。[编者按]     

青春是一把熊熊燃烧的火炬——青年任勇是怎样成长的

任勇系厦门市教育局副局长,数学特级教师,北京师范大学兼职教授,全国中学学习科学研究会副会长。先后荣获福建省优秀青年教师、福建省科技教育十大新秀、福建省优秀专家、厦门市拔尖人才等称号,1998年起享受国务院特殊津贴,1999年荣获“苏步青数学教育奖”一等奖。编写和参编81部学术专著,在国家级、省级刊物发表各类文章756篇,73篇论文获省级以上学术奖励,应邀到全国各地讲学400余场。     

高一学生学业不良现象调查及教育策略研究实验设计

由福建省教育学委员会常务理事、省心理学会理事、省青少年心理健康教育专业委员会常务理事曾建兴主持的“中小学生学业失败现象调查及教育策略研究”这一课题，2002年7月被福建省普教室确定为“福建省基础教育课程改革重点课题”。“高一学生学业不良现象调查及教育策略研究”是这一课题的子课题，为促进该子课题更加科学化、规范化，特制定实验设计，该“设计”包括以下五个方面。