赵丽宏如是说

世界上最美丽、最变幻无穷的风景在什么地方?这个地方便是人类的心灵。世界上最深沉、最辽阔博大的所在是什么地方?这个地方便是人类的心灵。不管我们生活的环境和状态发生多大的变化,有一个世霁永远自由而生机勃勃,这个世界便是人类的心灵。不管我们身边的黑暗是多么漫长,有一个世界永远明     

心灵之树

世界上最美丽,最变幻无穷的风景在什么地方?这个地方便是人类的心灵。世界上最深沉,最辽阔博大的所在是什么地方?这个地方便是人类的心灵。不管我们生活的环境和状态发生多大的变化,有一个世界永远自由而生机勃勃,这个世界便是人类的心灵。不管我们身边的黑暗是多么漫长,有一个     

建筑是什么(节选)

最简单地说,建筑就是人类盖的房子,为了解决他们生活上住的问题。那就是:解决他们安全食宿的地方、生产工作的地方和娱乐休息的地方。衣、食、住自古是相提并论的,因为它们都是人类生活最基本的需要。为了这需要,人类才不断和自然作斗争。自古以来,为了安定的     

在对话中舒展教师的人文情怀

理想的课堂是生命相遇、心灵相约的地方,是尽显人文情怀的地方,是通过师生间的对话寻求真理、分享知识、分享创造、分享成功的地方。 要想让课堂焕发生命的活力,作为教师,要拥有人文情怀。人文情怀主要是指关心人,关注人的现实与未来,关注人类的命运,关心人类的文明,关心人类的文化。     

心灵之树

世界上最美丽,最变幻无穷的风景在什么地方?这个地方便是人类的心灵。世界上最深沉,最辽阔博大的所在是什么地方?这个地方便是人类的心灵。不管我们生活的环境和状态发生多大的变化,有一个世界永远自由而生机勃勃,这个世界便是人类的心灵。不管我们身边的黑暗是多么漫长,有一个世界永远明亮而灿烂,这个世界便是人类的心灵。世界上有一个永远不会枯竭的泉眼,从这个泉眼中流出爱,流出恨,流出欢乐和悲伤,流出七色缤纷的情感之泉。这个泉眼便是人类的心灵。……世界上有一个无法破译的谜,这个谜便是人类的心灵。因为有了心灵这个神奇的世界,人类…     

人类起源多元代一议

人类起源多元化而不是一元化。地球上,凡是适合人类成长、繁殖的地方,都有可能成为人类的发祥地。人类的远祖是猿人而不是古猿。     

自然地理环境与人类的生存

自然地理环境是人类产生、繁衍、生活和发展的地方,是能够为人类提供各种自然资源和能源的场所,也是在不断受到人类改造和冲击的空间。     

地方传统艺术融入高中美术教学模式初探

地方传统艺术中蕴藏着非常丰厚的美术课程教学资源,地方传统艺术不仅是当地文化的一种直观写照,这种艺术形式中更是蕴含着人类的智慧,是人类文化遗产的直观体现。在当下的高中美术课程教学中应当通过对丰富的地方文化资源的整理和研究,使之更加系统和明晰。本文对此进行了分析研究。     

新文科背景下“非遗”融入地方高校传媒教育的合法性、目标及路径

“非遗”是人类非常重要的文化遗产,也是人类社会得以长期发展延续的根本保证。“非遗”融入地方高校传媒教育是实现“非遗”教育传承保护、文本保护、数字化影像保护和产业化保护的有机结合,其目标是丰富教学资源,提升教师教学能力,增强学生综合素质,促进服务地方能力。立足当前新文科建设要求,地方高校可以通过开发校本课程、构建实训教学平台、改革考核评价机制、培养师资队伍、加强服务地方等途径促进“非遗”融入地方高校传媒教育,实现地方高校转型发展。     

在曲折道路上前进的学校地理教育

一、地理教育是人类生存和社会发展的需要 地球是人类之家。人类的生活与生产活动都同地理环境息息相关。人类之间的交往、旅行、商业活动、信息传递,以及国际关系都是在一定地域空间进行的,因此,地理知识是人们经常的和必要的知识。远在有文字记载以前,人类为了了解生存环境,就注意考察周围的地理事物,区别一个地方同另一个地方的差异,并将自己的风闻和臆测去告诉后代和别人。自从有了文字以后,地理资料就被陆续记载下来传诸后世。     

地理课程发展与社会进步

一、地理知识的传授与学校地理课程的设置 地球是人类之家。人类的生活与生产活动都同地理环境息息相关。人类之间的交往、旅行、商业活动、信息传递,以及国际关系都是在一定地域空间进行的,因此地理知识是人们经常的和必要的知识。远在有文字记载以前,人类为了了解生存环境,就注意考察周围的地理事物,区别一个地方同另一个地方的差异,并将自己的见闻和臆测去告诉别人。     

地方理论视域下《管家》中的二元对立

玛丽莲·罗宾逊是美国当代著名小说家。她的作品题材大多与环境息息相关,反映了当代社会环境问题。《管家》是她的第一部小说,国内学界对它的介绍和研究还比较匮乏。文章运用劳伦斯·布伊尔的地方理论来探讨《管家》中的二元对立。一方面,地方被人为地划分为两个互为对立的部分：人类与自然;另一方面,在人类社会内部,男性与女性处于对立状态,两性不平等现象特别严重。有鉴于此,罗宾逊希冀改变这种现状,呼吁人类突破地方局限,实现地方的统一,以最终实现人与自然之间以及两性之间的和谐共处。     

人类与自然地理环境的关系

人类与自然地理环境的关系□李蕙／湖北襄樊铁路分局教研室自然地理环境是人类产生、繁衍、生活和发展的地方,是向人类提供各种资源和能源的场所,也是不断受到人类改造和冲击的空间。１．自然地理环境创造了人类人是自然地理环境及其演变的产物,自然地理环境形成在前,...     

人类历史黎明时期的辽宁

辽宁省位于祖国东北的南部,是一个地域辽阔,自然条件良好,自古就适宜人类生活的好地方。早在人类历史的黎明时期,中华民族的祖先就劳动、生息、繁殖在这块肥美的土地上。我国北方最古的人类遗址当推北京房山县周口店的中国猿人第1地点的山洞。“中国猿人在周口店第1地点的山洞里,居住了一个很长的时期,洞顶坍塌了,洞底填高了,可以居住的地方渐渐缩小。到了最后的一个阶段,只剩下了最高的一点地方,可以藏身,就是所谓LocusH的这个狭窄的地方。可能因为地方狭小,容不下这个群,而部分     

地方高校图书馆在保存非物质文化遗产中的作用

非物质文化遗产是人类文化遗产重要组成部分,同时也是地方高校图书馆的重点保护对象之一;文章从高校图书馆为地方经济文化的发展的定位出发,探讨了地方高校图书馆在保存非物质文化遗产中所具有的优势度作用.     

发现南极

南极,与我们远隔千山万水的一片白色大陆,这块大陆99%的地方被冰雪覆盖,冰雪的平均厚度为1800米,最厚达4700米,是地球各大洲中最冷、最干燥和风最大的地方,也是惟一没有人类居住的地方。     

本世纪末人类有可能移居“太空城市”

现在人类的身影已经遍布世界上的各个角落,丛林、沙漠、大草原、森林和终年被冰雪覆盖的地方……人类的脚步已经到达了能够达到的最远的地方,那么,下一步人类又将向何处扩展呢?看看科学家阿尔·格罗布斯博士怎么说。     

论点选辑

大学是人类一概文明的“反应堆”梁晓声在《光明日报》9月20日《论大学》一文中认为,大学是人类之一概文明的“反应堆”。举凡人类文明的迄今成果,无一不在大学里有所反映并进行反应。大学最是一个重视稳定的价值取向的地方。大学绝对不仅仅是一个传播知识和教会技能的地方,还必须是一个培养具有稳定的价值观念的人才的地方。大学教师们自身应该是具有稳定价值观念的人。对于从事文教教学的大学教师们,自身是否具有稳定的价值观念,决定着一所大学的文教教学的品质。大学是百家争鸣的地方。但大学似乎同时也应谊是固守人文原则的地方。当下传媒,竭尽插     

外来物种入侵的规模、危害与发展趋势

外来物种入侵最根本的原因是人类活动把这些物种带到了它们不应该出现的地方．因此．我们称这些物种是“有害的”,实际上对这些物种而言是不公平的,它们只是呆错了地方,而造成这种错误的原因常常是人类的一些对生态环境安全不负责任的活动．外来入侵物种问题的关键是人为问题．     

论语言与思维的多重意义

语言存在于人类社会生活的一切领域,只要有人的地方就有语言.语言是人类最重要的交际工具.语言学是一门既古老又年轻的学科.